第272章 妹妹吐槽哥哥的运动神经（1/2）
首尔江南区SM娱乐新大楼17层的早晨，被宁艺卓手机外放的笑声彻底撕裂了平静。
时间：上午九点四十七分。地点：AURORA专属练习室外走廊。人物：七名AURORA成员、恰好路过的Ma，以及刚开完早会准备回办公室的宁天朔。
“看！这里！我哥的第三次摔倒！”宁艺卓举着手机，屏幕上是经过剪辑的滑雪视频片段，“注意他的表情——摔倒前0.3秒，眼睛睁大，嘴角抽搐，这是系统计算失败的人类证据！”
画面里，宁天朔正试图做一个平行转弯，但重心过于靠后，整个人像慢动作般向后倾倒。视频特意放大了他脸部的特写：那双平时冷静到近乎无机的眼睛确实闪过一瞬间的错愕，紧抿的嘴唇微微张开，似乎想说“这不合理”。
“砰”的一声闷响（宁艺卓后期配的音效），他侧摔在雪地上，雪板翘在空中，像被翻过来的甲虫。
练习室外爆发出毫不掩饰的大笑。金敏知笑得蹲在地上拍地板，林澜扶墙憋笑但肩膀狂抖，艾莉亚和沈书韵抱在一起笑出眼泪，樱庭惠捂住嘴但眼睛弯成月牙，崔允珍难得地露出灿烂笑容，苏瑞直接笑到打嗝。
就连Ma也忍不住笑出声，但还算克制，只是用手掩着嘴。
宁天朔停在走廊转角，系统已经识别出发生了什么，并给出了三个应对方案：
“选项A：转身离开，避免正面冲突（社交风险最低）”
“选项B：上前要求删除视频（可能引发更大规模调侃）”
“选项C：加入观看并自嘲（可收获‘幽默感’正面评价，但损伤威严）”
他选择了C。不是基于系统建议，是基于某种……想看看妹妹还能做到什么程度的直觉。
他走到人群后方，平静地问：“视频时长多少？”
宁艺卓吓得手机差点脱手，但看清是哥哥后，立刻恢复调皮表情：“完整版23分钟，精华剪辑版4分37秒。我还配了背景音乐和字幕解说。哥，你要看吗？”
“既然已经制作完成了，观看是合理的。”宁天朔说，“不过建议调低音量，这里是公共区域。”
这个反应让女孩们愣了一下，然后笑得更凶了。
“宁老师，”金敏知擦着眼角，“您连被整蛊都这么……讲道理！”
“系统思维的基础是尊重已完成的事实。”宁天朔看向妹妹的手机，“不过我需要确认，视频的传播范围有严格限制吗？”
“只在aespa群和我们AURORA内部群发了。”宁艺卓保证，“没有外传。但我得说，Wter欧尼看完后回复了十五个‘哈哈哈哈哈’，Kara欧尼问‘这真是你哥？’，Giselle欧尼要了原片说想做rea视频……”
宁天朔点头。系统已经监测到相关聊天记录，传播范围确实可控。
“那继续播放吧。”他说，“我也需要复盘滑雪的技术失误点。”
这完全出乎所有人的意料。宁艺卓眨眨眼：“哥，你不生气？”
“为什么要生气？”宁天朔反问，“视频记录的是事实。摔倒23次，其中7次被你拍到，数据准确。而且……”他顿了顿，“确实有分析价值。”
林澜立刻来了精神：“对！我可以做受力分析！宁老师，我可以要原始素材吗？我想分析每次摔倒的力学原理，找出规律，建立预防模型！”
“可以。”宁天朔说，“晚些发你。”
于是，走廊变成了临时观影会。宁艺卓把手机连到练习室外的壁挂显示屏上，4分37秒的《系统爸爸滑雪糗事合集》开始正式放映。
视频制作得相当专业——宁艺卓显然花了心思。开头是瑞士雪山的壮丽航拍（素材来自智秀），配上悠扬的钢琴曲。然后画面一切，宁天朔出现在初级道顶端，表情严肃如临大敌。
字幕弹出：“主角：宁天朔，28岁，系统能力者，理性思考典范。挑战：重力。”
第一次摔倒：撞进防护网，慢动作回放，宁艺卓的画外音：“注意，这里他试图用核心肌群调整姿态，但雪板不配合。结论：身体不听系统指挥。”
第二次：雪地求婚式摔倒（Ma那次也被剪进去了，但她只露出背影），字幕：“团队协作失误案例一。”
第三次到第七次：各种姿势的摔倒集锦，配上了搞笑音效和科普小贴士（“摔倒时请保护头部”“雪比你想象中硬”）。
最精彩的是最后一段：宁天朔终于成功滑完蓝道，在终点摘下护目镜，脸上露出一个极短暂但真实的笑容——那个瞬间被定格放大，配上字幕：“学习曲线证明：即使生锈的零件，上点油也能转。”
视频结束，字幕：“谨以此片纪念系统爸爸的人类时刻。制作：爱你的妹妹艺卓。”
练习室外安静了两秒，然后掌声和笑声同时爆发。
“艺卓你太有才了！”苏瑞竖起大拇指。
“最后那个‘生锈零件’的比喻绝了！”沈书韵笑道。
“原始素材请务必发我，”林澜已经掏出平板准备记录，“我想分析‘成功滑行’与‘失败摔倒’之间的关键变量差异。”
宁天朔在众人的笑声中，保持着平静的表情。但系统监测到他面部肌肉有微小活动——不是皱眉，是嘴角向上0.3毫米的牵动。
“视频制作水平不错。”他评价，“剪辑节奏、音效搭配、字幕设计都达到专业级标准。如果用在平台教学视频制作上，效果会很好。”
宁艺卓睁大眼睛：“哥……你这是夸奖？”
“基于事实的评价。”宁天朔说，“不过‘生锈零件’的比喻不准确。根据系统记录，我的运动神经传导速度在正常范围上限，协调性评分8.7，问题在于滑雪所需的特定肌肉群缺乏训练，以及大脑对雪地环境的预测模型尚未建立。”
他看向林澜：“你可以重点分析‘环境预测误差’这个变量。滑雪高手的大脑能在0.1秒内预判雪况变化并调整动作，初学者的大脑需要0.5-0.8秒，这个延迟就是大部分摔倒的原因。”
林澜飞速记录：“所以解决方案是……强化神经反应训练？”
“或者降低对预测的依赖，改为建立更稳定的基础姿势。”宁天朔说，“这是汉斯教练教的方法：与其试图预判一切，不如把基础动作练到肌肉记忆级别，让身体自动应对变化。”
这番专业分析让气氛从单纯的搞笑转向了探讨。女孩们围过来，开始讨论起各自滑雪时的问题——金敏知问“为什么我总是往左摔”，艾莉亚说“我怕速度怎么办”，樱庭惠关心“如何保护手腕”。
宁天朔一一解答，系统调出每个人的运动数据（滑雪时他习惯性采集了所有队员的基础数据），给出个性化建议。
Ma在旁边看着，脸上带着温柔的笑意。她注意到，虽然宁天朔在理性分析，但眼神比平时柔和——不是“系统爸爸”那种全知全能的冷静，而是“教练”那种愿意分享经验的平和。
讨论进行了二十多分钟，直到练习室内的编舞老师探头出来：“孩子们，该练习了！”
女孩们这才想起正事，匆忙收拾东西进练习室。宁艺卓临走前对宁天朔眨眨眼：“哥，视频原件我晚点发你邮箱。还有……谢谢你不生气。”
“为什么要生气？”宁天朔重复了之前的问题，“你做了件有价值的事：用娱乐的方式记录了学习过程。平台可以考虑开设‘学习过程记录与分享’功能，让用户用视频日记的方式记录进步。”
宁艺卓眼睛一亮：“这个想法好！我可以当第一个测试用户！”
她跑进练习室后，走廊里只剩下宁天朔和Ma。
“生锈零件，”Ma轻声重复这个比喻，嘴角含笑，“艺卓的形容总是很生动。”
“不准确但生动。”宁天朔承认，“不过系统记录显示，我的运动神经确实在第三天有显着提升。学习曲线斜率高于平均值27%。”
“因为你用系统思维学滑雪。”Ma说，“其他人靠感觉，你靠数据。感觉会骗人，数据不会。”
“但感觉会带来乐趣。”宁天朔想起滑雪时的那些瞬间——恐惧、兴奋、失控、掌控，“数据只能记录乐趣，不能替代乐趣。”
这句话让Ma微微惊讶。她看着他，眼神里有某种探索：“你开始区分这两者了。”
“系统也在学习。”宁天朔说，“在雪山，它识别出了‘冷幸福’。在刚才看视频时，它识别出了‘共享欢乐’——虽然我被调侃，但集体笑声产生的能量纯度很高。”
“所以你刚才不生气，部分是因为……在收集能量？”Ma问，但没有责备的意思，更像是好奇。
“部分原因。”宁天朔诚实地说，“但更主要的原因是，艺卓制作视频的用心程度值得肯定。她用三天时间拍摄、剪辑、配乐、配字幕，这种完成度需要很强的执行力和创造力。作为哥哥，我该认可她的努力。”
Ma微笑：“这就是你最不像‘系统’的地方——你会考虑情感逻辑，而不只是效率逻辑。”
练习室里传来音乐声，新专辑的排练开始了。宁天朔和Ma没有离开，而是透过玻璃墙看向里面。
女孩们正在排练一首节奏强烈的舞曲，动作整齐划一，表情管理到位，但……总感觉少了点什么。
一曲结束，编舞老师皱眉：“感觉不对。这首歌叫《重生》，但你们的能量太……平均了。没有那种从破碎到完整的过程感。”
金敏知喘着气问：“老师，具体哪里不对？”
“就是太完美了。”编舞老师说，“《重生》应该有不完美的部分，有挣扎的部分，有笨拙地重新站起来的瞬间。你们现在像一群已经重生完毕的天使在跳舞，但听众想看到的是……重生的过程。”
女孩们面面相觑。林澜尝试解释：“我们可以加入一些‘不完美’的设计动作……”
“不是设计出来的不完美，”编舞老师摇头，“是真实的、因为用力而颤抖的瞬间，因为不确定而犹豫的眼神。这种真实感设计不出来。”
练习室陷入沉默。这时，宁艺卓忽然眼睛一亮：“老师，如果我们回想滑雪时的那种感觉呢？那种……明明很害怕但还是要往前冲的感觉？还有摔倒后爬起来，抖掉雪继续滑的感觉？”
编舞老师思考了几秒：“滑雪？你们去滑雪了？”
“上周去的瑞士。”金敏知说，“我摔了十五次。”
“我撞网了。”林澜补充。
“我滚下山坡。”沈书韵说。
“但最后我们都滑下来了。”艾莉亚总结。
编舞老师的表情亮了起来：“就是这个！那种‘我可以害怕，可以摔倒，但我不停下’的感觉。你们现在回想滑雪时的状态——不是最后的成功，是过程中的挣扎。然后把那种状态带进舞蹈里。”
音乐再次响起。这次，女孩们的舞姿有了微妙的变化：某些动作不再追求绝对精准，而是多了一点“用力过猛”的痕迹；转身时眼神不再只是酷，而是混合了坚定和一丝不确定；群舞部分，她们开始互相“借力”，像滑雪时互相搀扶那样。
效果立竿见影。整支舞蹈突然有了生命——不再是完美的表演，而是有血有肉的故事。
编舞老师激动地拍手：“对！就是这样！保持这个状态！”
中场休息时，女孩们围在一起喝水。宁艺卓透过玻璃看到走廊里的宁天朔和Ma，招手让他们进来。
“哥，你看到了吗？”她兴奋地说，“滑雪的经历帮到我们了！”
“观察到了。”宁天朔点头，“你们引入了‘学习曲线’的概念到表演中。从笨拙到熟练的过程，比直接展示结果更有感染力。”
林澜推了推眼镜：“这可以数据化吗？比如，我们可以设计一个‘表演学习曲线’，在舞蹈中刻意展示不同阶段的状态？”
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