第34章 无声的援手（1/2）

围棋基础教学进入第三天，混乱非但没有平息，反而有愈演愈烈的趋势。陈老师试图引入一些简单的布局概念和常见棋形，但这对于大多数成员而言，无异于在摇晃的独木桥上要求他们表演杂技。

夏飞已经完全将围棋当成了一种新型的“攻击游戏”，执着于追着苏沐的棋子试图“吃掉”，完全不顾自身棋形的漏洞百出，他的棋盘上，棋子东一颗西一颗，如同遭遇了散兵游勇的袭击。苏沐则被他搅得更加晕头转向，数“气”数得眼泪汪汪，小脸憋得通红，几乎要放弃思考。

蒋烁尝试了几次简单的围空，但很快就因为缺乏耐心和对长期布局的理解，觉得“不够刺激”而再次兴趣缺赖，开始用棋子堆叠小型建筑。肖逸则彻底进入了观察者模式，研究起了棋子的光影效果和棋盘木纹的走向，自得其乐。

白辰和顾璟虽然努力理解，但面对抽象的空间计算和长远规划，依然显得力不从心，他们的对局充满了想当然的失误和事后才能察觉的漏洞。整个多功能厅仿佛成了一个思维的马戏团，充满了努力却不得法的喧嚣。

林久久依旧蜷缩在房间最远的角落，背靠着冰冷的墙壁，仿佛要将自己镶嵌进去。她戴着口罩，宽大的卫衣帽子几乎遮住了全部视线，只留下一条狭窄的缝隙，用以观察外界。然而，与以往纯粹的恐惧和逃避不同，此刻她的内心正经历着一场无声的煎熬。

作为一名在古籍和逻辑中浸淫已久的“技术宅”，眼前这种低效、混乱、甚至可以说是“错误百出”的学习场面，简直是对她职业神经的一种酷刑。

‘扳应该在二路，不是一路！一路扳是俗手，效率太低！’

‘那个‘虎’的形状根本没补干净，留有断点！’

‘只顾吃子，角空全丢了，目数大亏！’

‘征子！明显的征子路径为什么看不到？！’

无数精准的评判和正确的解法在她脑海中飞速闪过，如同弹幕般密集。她的手指在膝盖上无意识地蜷缩、松开，指甲掐得掌心发白。一种强烈的、想要冲上去纠正一切的冲动，与她根深蒂固的社恐剧烈地搏斗着。

她看着陈老师疲于奔命地纠正夏飞，安抚苏沐，引导白辰和顾璟，额角似乎也冒出了细汗。她看到叶昀虽然理解力超群，但在帮助其他成员时，似乎也受限于沟通方式（他习惯性的冷静分析和术语让夏飞和苏沐更加困惑），效果有限。

焦虑，一种对于“秩序”和“正确”被破坏的焦虑，混合着无法出手相助的无力感，像藤蔓一样缠绕着她，让她坐立难安。

就在这时，夏飞为了“吃”苏沐一颗子，进行了一个极其鲁莽的“冲断”，不仅没吃到子，反而把自己的两块棋都陷入了气紧的危险境地，他自己却浑然不觉，还在得意地催促苏沐落子。苏沐被他吓住，拿着棋子不知所措。陈老师正在指导蒋烁，一时没注意到这边。

林久久的心脏猛地一缩。

不行！这样下去全乱了！

那股源于专业领域的、近乎本能的冲动，在这一刻压倒了恐惧。

她猛地低下头，飞快地从随身携带的双肩包里掏出自己的平板电脑，手指因为急切而微微颤抖，但敲击虚拟键盘的速度却快得惊人。她不再思考，不再犹豫，完全凭借着肌肉记忆和深入骨髓的知识储备，在备忘录里飞快地罗列起来：

·常见误区纠正：

·1.勿贪吃子，需计算得失（吃一子通常2目，自损可能更多）。

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