第164章 续考鏖战：文理融贯处，初心照征程（1/2）

2078年6月6日的晨光，带着雨后的清润，穿透层叠的云层，轻柔地覆盖在全证世界的每一寸土地上。学育部阅卷中心楼顶的时空锚塔，依旧保持着“高频守护模式”，淡蓝色的光晕比昨日更显沉稳，如同凝固的星河，将300个考点包裹在静谧而安全的结界中。我（林默）身着跨时空科的黑色作战服，胸前的“技术总协调”徽章在晨光中折射出冷冽的光，右腿的旧伤在潮湿的空气里隐隐作痛，却被我刻意忽略——今天是高考的第二天，也是选考科目集中开考的日子，数百万考生将在“必考+选考”的组合模式中，完成对学业与初心的双重答卷，我们的守护，容不得片刻懈怠。

此刻，我正站在跨时空第一中学考点的指挥中心内，这里不再是昨日的楼顶，而是位于教学楼地下一层的全域监控室。四周的全息投影屏分区域显示着300个考点的实时画面，从“暗尘时空”的边境考点到“绿洲时空”的生态考点，每一个角落都清晰可辨。蓝莜坐在中央控制台前，双眼布满红血丝，手中的量子终端正同步着学育部昨晚下发的考试分析报告，指尖在虚拟键盘上快速滑动，偶尔抬手揉一揉干涩的眼睛。凌锋则站在监控屏前，目光锐利地扫过考点周边的巡逻画面，腰间的能量脉冲枪依旧随时待命，跨时空军的士兵们经过昨日的休整，此刻更显精神抖擞。

“林科长，学育部昨晚的考试分析报告已同步至各考点指挥点。”蓝莜的声音带着一丝刚睡醒的沙哑，却依旧条理清晰，“根据6月5日语文与政论的答题数据统计，考生整体表现超出预期，尤其是政论科目中‘证件自由化’相关论述题，83%的考生能结合基层实践谈见解，72%的跨时空移民子女在作文中体现了对全证世界的身份认同，这与‘工农为本、全域融合’的考试设计初衷高度契合。”

她顿了顿，调出报告中的核心数据，投影屏上瞬间浮现出密密麻麻的图表：“学育部结合考生答题倾向与全证世界人才需求，最终确定的八个选考组合，覆盖了跨时空治理、基层服务、生态保护、技术研发等八大领域。其中，选择‘历史+跨时空文化知识+社会工作’‘历史+地理+社会工作’的考生占比最高，合计达47%，可见多数考生倾向于投身基层治理与跨时空融合相关工作；选择‘化学+生物+地理’‘历史+物理+社会工作’的考生占比约23%，聚焦技术应用与民生服务的结合；而选择‘历史+跨时空文化知识+物理’的考生虽仅占8%，却多来自技术人才匮乏的偏远时空，学育部已特别标注，将对这类考生的答卷给予重点关注，确保人才选拔的精准性。”

我微微颔首，目光落在“暗尘时空”考点的画面上，那里的考生正有序进入考场，他们身着的浅蓝色考生服上，印着专属的选考科目标识。“学育部的分析很及时，这也印证了我们的考试设计是符合全域发展需求的。”我沉声道，“选考科目不分文理，就是要打破学科壁垒，选拔出既懂理论又懂实践、既通历史又明现状的复合型人才。今天上午的历史、跨时空文化知识、基层管理，下午的化学、社会工作，每一门都紧扣‘工农为本、跨时空共治’的核心，我们必须确保考试过程绝对安全、绝对公平。”

凌锋转过身，脸上带着一丝疲惫却依旧坚定的神情：“林科长放心，昨晚我们对300个考点的安保部署做了全面升级。针对选考科目考生分布分散的特点，我们将特战小队按考点规模重新编组，每个考点至少配备2支机动小队，巡逻半径扩大至8公里；量子探测仪的监测频率提升至每秒20次，重点排查移动干扰设备与不明能量信号；同时，我们联合跨时空监管司，对昨日擒获的‘时空魅影’残余分子进行了突击审讯，他们供出还有少量同伙潜伏在部分考点周边，试图通过制造设备故障干扰选考，目前相关线索已同步至各考点安保小组。”

“不能掉以轻心。”我眉头微蹙，“选考科目涉及的知识点更具专业性，部分科目如跨时空文化知识、基层管理，需要考生结合具体案例作答，答题数据量更大，对量子答题板的稳定性要求更高。蓝莜，各考点的设备巡检情况如何？”

“已完成三轮全面巡检！”蓝莜立刻调出设备状态报表，“300个考点的量子答题板均已更新至最新版本，新增了‘选考科目专属存储模块’，确保不同科目答题数据分类加密存储；所有考点的备用电源已切换至‘双路冗余模式’，可保证断电后6小时内正常供电；针对跨时空文化知识科目可能涉及的大文件传输需求，我们优化了量子信号传输协议，带宽提升30%，延迟控制在0.001秒以内。目前，所有设备状态均显示‘正常’，时空涟漪指数稳定在0.001-0.002之间，远低于安全阈值。”

清晨六点整，考点的大门正式开启。与昨日不同，今日的考生脸上少了些许紧张，多了几分从容。他们手中的准考证上，清晰地印着所选的科目组合，有的考生背着装有复习资料的背包，在考点门口快速翻阅；有的则三五成群，轻声讨论着昨日的考题，或是交流着今日选考科目的备考重点。“历史科目肯定会涉及全证世界初创时期的跨时空融合历程，我昨晚特意复习了《全证通志·时空篇》！”“基层管理考‘工农议事会’的运作机制概率很大，我们时空的议事会案例一定要用上！”“跨时空文化知识的‘时空习俗互认’知识点，老师说这是重点，你们都记住了吗？”

家长们依旧守在警戒线外，手中的早餐和水杯冒着热气，眼神中的期盼与牵挂丝毫未减。一位来自“暗尘时空”的母亲，紧紧握着儿子的手，反复叮嘱：“别紧张，按你平时练的来，基层管理的案例就说咱们社区网格员阿姨的故事，真实最有力量！”儿子用力点头，转身走进考点时，还回头挥了挥手，脸上带着自信的笑容。

考点入口处，考务人员的核查更加细致。除了常规的身份核验、指纹与虹膜比对，针对选考科目考生可能携带的专业文具（如绘图笔、计算器等），专门增设了“文具安全检测通道”，确保所有文具不具备信号传输、存储等违规功能。量子安检门的警报声偶尔响起，多是考生身上残留的微弱能量信号，经考务人员排查后均无异常，考场秩序井然。

清晨六点五十分，考生们陆续进入考场，按准考证号就座。量子答题板自动感应考生身份，屏幕上弹出所选的三个上午科目：历史、跨时空文化知识、基层管理。每个科目都有独立的答题界面，考生可自由切换答题顺序，答题数据实时同步至本地存储模块与主服务器。考场内，监考员身着统一制服，逐一检查考生的答题板状态，轻声提醒：“请各位考生确认答题界面是否正常，如有设备故障，请立即举手示意。”

清晨七点整，清脆的铃声准时响起，全证世界第一届高考选考科目（上午场）正式开考。

历史科目的题目率先在答题板上浮现，聚焦全证世界的发展脉络与跨时空治理智慧，题型涵盖单选、多选、材料分析、论述题，每一道题都紧扣“以史为鉴、面向未来”的核心：单选考查“全证世界成立之初，促成各时空达成共治协议的关键事件”“‘工农为本’政策首次写入全域治理纲领的时间”等基础知识点；多选围绕“跨时空融合过程中，文化冲突的主要表现与解决路径”“全证世界证件管理制度的三次重大变革”展开；材料分析题则给出了《全证创世录》中关于“基层议事制度”的记载与某时空基层治理的现代案例，要求考生对比分析制度的传承与创新；最后的论述题更是直指核心——“结合全证世界的历史发展，谈谈‘跨时空共治’与‘工农为本’的内在逻辑，以及对当代青年的启示”。

跨时空文化知识科目紧随其后，题目极具针对性与实用性，涵盖不同时空的文化习俗、语言规范、民生特色：单选考查“暗尘时空移民群体的主要节庆习俗”“绿洲时空生态保护中的文化禁忌”等；多选涉及“跨时空交流中，语言翻译的常见误区与规避方法”“不同时空工农群体的生产习俗差异与互鉴路径”；简答题要求考生列举“三种跨时空文化冲突的典型案例，并说明解决原则”；最后的实践题则给出了一个跨时空社区的文化融合方案框架，要求考生补充完善，体现“尊重差异、包容互鉴”的理念。

基层管理科目则聚焦实践能力与民生情怀，题目源于全证世界的基层治理实际：单选考查“工农议事会的召开流程与决策机制”“基层时空锚点维护的责任主体”等；多选围绕“基层民生服务的主要内容”“跨时空移民社区的管理重点”展开；案例分析题给出了某基层社区在“证件自由化”改革中遇到的问题（如部分老年居民不会线上办理、不同时空移民对政策理解存在偏差等），要求考生提出解决方案；论述题则要求考生结合自身经历或所见所闻，谈谈“青年如何在基层治理中践行‘民生无小事’的理念”。

全息投影屏上，300个考点的考生都在专注作答。有的考生先答历史科目，在论述题上奋笔疾书，将全证世界的历史与自身的跨时空经历相结合；有的则先攻克跨时空文化知识，笔尖在答题板上快速滑动，梳理不同时空的文化特色；还有的专注于基层管理的案例分析，眉头紧锁，反复斟酌解决方案。“暗尘时空”的考生在答跨时空文化知识时，脸上带着自信的笑容，显然对自身所处的移民文化有着深刻的理解；“绿洲时空”的考生在基层管理科目中，频繁引用本地生态保护与民生服务相结合的案例，答题思路清晰；中央枢纽区的考生则在历史科目中，展现出对全证世界发展脉络的精准把握。

蓝莜坐在控制台前，时刻关注着各考点的设备状态与信号传输情况。“林科长，‘暗尘时空’边境考点有一名考生的答题板出现短暂卡顿，已自动切换至本地存储模式，数据未丢失，技术小组正在远程排查原因。”她的声音突然响起，手指快速敲击键盘，调出该考生的答题界面。

我立刻凑近屏幕，只见那名考生正作答历史论述题，答题板屏幕闪烁了一下后恢复正常，考生脸上露出一丝疑惑，却很快继续答题。“是什么原因？”我沉声道。

“初步判断是时空磁场的微弱波动导致信号短暂中断。”蓝莜快速分析道，“该考点位于时空裂隙边缘，磁场本身就不稳定，刚才检测到一次0.003级的涟漪波动，已启动磁场稳定程序，现在答题板已恢复正常，数据同步正常。”

“密切关注该考点的磁场变化，每隔五分钟上报一次数据。”我叮嘱道，“通知所有考点技术小组，一旦发现答题板卡顿、信号中断等情况，立即启动本地存储与远程修复双重机制，确保考生答题数据万无一失。”

“收到！”

上午九点，跨时空文化知识科目进入论述题环节，考生们需要结合具体案例，论述“跨时空文化互认对民生保障的促进作用”。全息投影屏上，一名来自“绿洲时空”的考生写道：“我的祖母是‘绿洲时空’的传统医者，擅长用本地草药治疗常见病。但在跨时空文化互认政策实施前，她的行医资格仅在本时空有效，无法为周边的跨时空移民提供医疗服务。随着全证世界推行‘跨时空文化资质互认’制度，祖母的行医技能经过专业评估后，获得了全域通用的资质证书，她在社区开设的草药馆，如今已成为‘暗尘时空’移民与本地居民共同信赖的健康驿站。这让我深刻认识到，跨时空文化互认不是简单的习俗包容，而是通过制度保障，让不同时空的文化智慧转化为民生福祉，让‘工农为本’的理念在文化融合中落地生根……”

我的心中微微触动，这正是跨时空文化知识科目想要传递的核心——文化不是壁垒，而是桥梁，唯有互认互鉴，才能实现真正的全域融合。蓝莜也注意到了这段答题内容，轻声道：“这个考生的案例很生动，既结合了自身经历，又紧扣政策核心，应该能拿到高分。”

上午十点，基层管理科目出现了一道极具实践意义的案例分析题：某跨时空社区因“证件自由化”改革，迎来了大量“暗尘时空”移民，但部分移民因不熟悉本地的民生服务流程，出现了“办事难”的问题，甚至引发了小规模的矛盾。请结合“工农为本”理念与基层治理知识，提出具体的解决方案。

屏幕上，一名来自基层工农家庭的考生作答道：“解决该问题，需坚持‘以人为本、精准服务’的原则。首先，应在社区设立‘跨时空民生服务站’，配备熟悉不同时空语言与政策的工作人员，为移民提供‘一对一’指导，帮助他们熟悉线上证件办理、民生福利申领等流程；其次，利用跨时空文化知识，开展‘民生政策进社区’活动，通过情景剧、漫画等通俗易懂的形式，向移民普及政策内容；最后，成立‘工农议事会移民分会’，让移民代表参与社区治理，倾听他们的诉求，针对性优化服务流程。基层治理的核心是‘民心’，只有让移民感受到制度的温度，才能真正融入社区，实现跨时空共治……”

“说得很好。”凌锋站在一旁，忍不住点头，“基层治理就是要这样，既要懂政策，又要懂民心，这些考生将来要是投身基层，一定能成为合格的治理者。”

上午十一点，距离上午场考试结束还有半小时。就在这时，蓝莜的终端突然发出一阵急促的警报声，屏幕上“绿洲时空”生态考点的标识瞬间变红。“林科长，不好了！‘绿洲时空’考点的量子信号出现异常衰减，部分考生的答题板同步数据变慢，时空涟漪指数从0.002升至0.005！”

我的心猛地一沉：“是人为干扰还是自然波动？”

“正在排查！”蓝莜的手指飞快敲击键盘，“信号衰减范围集中在考点东侧5公里处，探测到微弱的干扰信号，频率与昨日‘时空魅影’使用的干扰仪相似，但强度更低，像是经过伪装的低频干扰！”

“凌锋！”我立刻转向他，“立即派出特战小队，前往‘绿洲时空’考点东侧5公里处排查，务必在考试结束前消除干扰！蓝莜，启动信号抗干扰程序，将该考点的信号传输切换至备用通道，确保考生答题数据正常存储与同步！”

“收到！”两人同时回应。

凌锋对着通讯终端怒吼道：“特战三队，立即乘坐悬浮战车前往‘绿洲时空’考点东侧5公里处，定位并摧毁干扰源，注意隐蔽行动，避免惊扰考生！”

“特战三队收到，预计15分钟内抵达！”

蓝莜则快速操作控制台，启动“信号抗干扰程序”，屏幕上“绿洲时空”考点的蓝色屏障光芒陡然增强，信号传输曲线逐渐回升。“林科长，备用通道已启用，考生答题数据同步恢复正常，时空涟漪指数正在回落至0.003！”

我紧紧盯着屏幕上的实时画面，“绿洲时空”考点的考生们似乎并未察觉信号异常，依旧专注于答题。监考员也按照应急预案，保持着正常的巡视节奏，没有引起考生的恐慌。

十五分钟后，特战三队的声音从通讯终端传来：“报告指挥中心，干扰源已找到！是一台伪装成生态监测设备的低频干扰器，已成功摧毁，未发现操作人员，初步判断是‘时空魅影’残余势力提前布置的，试图在考试结束前干扰数据同步！”

“继续排查周边，确保没有其他干扰设备！”凌锋下令道。

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