第87章 解码基石 · 文明契约（2/2）
不是文字，而是一段极其复杂的数据包。慕容渊团队花了三天时间才勉强解码出部分内容：
“文明GAIA-0897，评估周期：1/30”
“神经织网协议：概念先进，实施初级”
“集体意识同步率：37%（低于基准线45%）”
“伦理共识构建能力：中等”
“对花园法则理解深度：浅层”
“整体进度：符合预期，但有滞后风险。建议加速。”
评语后面，还有一组“推荐改进方案”：包括调整神经织网的几个参数、增加某种类型的意识训练、甚至……建议人类尝试主动激活一个“低风险测试门”，来锻炼应对能力。
“它让我们自己造个门来练习？”赵晓玥读完报告后目瞪口呆，“这就像让小学生自己造核反应堆来学习核物理！”
“可能在他们看来，这就是基础课程。”慕容渊揉着太阳穴，“但问题来了：我们要照做吗？”
“如果拒绝，会不会影响评估？”李瑾担忧。
“如果照做，万一失控了呢？”雷毅反问。
两难选择。
最终，林风决定：不完全照做，但进行模拟。
神经织网的第七次测试，主题改为“门危机应对演习”。
演习场景基于塔利安知识构建：假设在地球某个区域，自然激活了一个微型门。门后存在试图与人类建立联系，但它的沟通方式可能引发污染或认知风险。参与测试的五千个节点，需要在有限时间内达成共识，决定如何回应。
测试开始。
门后存在（由AI模拟）发送的第一条信息是简单的几何图形——那是塔利安资料中记载的“宇宙通用问候语”。
网络迅速达成共识：用相同的图形回应。
第二条信息变成了复杂的数学序列，表达了一个问题：“你们如何定义‘自我’？”
分歧开始出现。
一部分节点认为应该坦诚回答，展示人类的哲学思考；另一部分认为这是陷阱，对方可能在寻找意识的弱点；还有一部分提议发送模棱两可的回答，观察对方反应。
争论持续了虚拟时间的三天（实际两小时）。
期间，门后存在又发送了第三条信息：一段无法理解的“音乐”，但听过的人报告产生了轻微的快感。
“它在用多巴胺刺激试探我们！”一位神经科学家接电警告，“这是典型的成瘾性诱导！”
“也可能是它表达善意的独特方式！”一位音乐学家反驳，“不同文明的感官体验可能完全不同！”
共识无法达成。
最终，系统启动了“伦理否决权”机制，随机抽取了21个节点组成仲裁团。
仲裁团经过激烈辩论，给出了一个折中方案：回应一条经过加密的人类音乐（巴赫的《G弦上的咏叹调》），但同时附加一条声明，说明人类对未知刺激的谨慎态度。
门后存在收到回应后，沉默了。
然后，它发送了最后一条信息：
“理解。谨慎是智慧的影子。期待下次对话。”
信息发送后，模拟的门缓缓关闭。
演习结束。
评估系统给出的得分是：72/100。
评语：“展现了基础的伦理辨析能力，但共识形成效率不足。在真实危机中，迟缓的决策可能导致污染扩散。建议加强紧急状态下的决策机制。”
又是建议。
但这次，人们开始认真对待这些建议了。
因为大家都知道：下一次，可能就不是演习了。
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演习结束后的夜晚，苏晚晴站在观景台，看着模拟的星空。
林风走过来，递给她一杯热饮。
“在想什么？”
“想花园系统到底想要什么。”苏晚晴接过杯子，暖意顺着掌心蔓延，“它给我们打分、提建议、甚至安排测试……就像一个严格的老师。但老师的目的是让学生毕业。花园系统想让我们‘毕业’成什么？合格的园丁？还是……别的什么？”
林风沉默了片刻。
“塔利安知识里，有没有提到毕业之后的事？”
“没有。”苏晚晴摇头，“塔利安自己没毕业。档案馆里那些成功文明的记录，我们还没权限访问。但根据一些碎片信息推测……毕业的文明，可能会获得‘播种者’的部分权限。不是解散自己文明的那种终极选择，而是……成为花园的协作管理者，帮助培育新的文明。”
她看向林风：“你觉得，人类能做到吗？在照顾好自己的同时，还有余力去照看别人？”
“不知道。”林风诚实地说，“但如果我们连自己都照看不好，就更没资格谈论照看别人。”
他顿了顿：“不过，今天的演习让我看到了一点希望。”
“什么希望？”
“即使在争论最激烈的时候，也没有节点提议‘献祭少数来安抚门后存在’。”林风说，“也没有人提议‘彻底关闭交流，假装门不存在’。大多数人，都在艰难地寻找那条‘既保持开放，又保护自己’的中间道路。这可能就是人类最特别的地方——我们永远在矛盾中寻找平衡。”
苏晚晴点点头。
她想起了塔利安文明最后的那个问题：
“为什么只有我们死去？”
也许答案就在这里。
塔利安在面临选择时，走向了极端——要么崇拜，要么恐惧。
而人类，即使在最不确定的情况下，依然在尝试……对话。
笨拙的、缓慢的、充满分歧的对话。
但对话本身，就是希望。
远处，模拟的星空开始切换成黎明模式。
柔和的晨光从人造天幕的边缘渗出，洒在观景台上。
新的一天开始了。
三百年倒计时，又减少了一天。
但这一次，人类至少知道了：
他们不是在黑暗中盲目摸索。
他们是在参加一场，有考官、有题目、有参考答案的……
文明毕业考试。
虽然这场考试，可能会要命。
但至少，他们知道了考试规则。
剩下的，就是学习了。