第322章 组队的决定（1/2）

周四早晨，江蓓儿在走进教室前深吸了一口气。

她从书包里拿出一个笔记本，翻到空白页，用清晰工整的字迹写下几行字，然后撕下那张纸，折好。

白彦秋已经来了，正坐在座位上整理书本。

看到江蓓儿走进来，他抬起头，目光中带着惯常的礼貌和一丝不易察觉的期待。

江蓓儿走过去，把折好的纸放在他桌上，一句话没说，转身回了自己座位。

白彦秋愣了一下，拿起那张纸，小心地展开。

纸上写着：

“1.我同意参加数学建模竞赛。

1.组队可以，但必须我做队长。

2.比赛期间，一切决定由我说了算。

3.如果不接受这些条件，你可以找别人组队。

江蓓儿”

白彦秋看完，脸上先是惊讶，然后是抑制不住的喜悦。

他立刻从书包里拿出笔，在纸的背面飞快地写了几行字，折好，起身走到江蓓儿桌前。

“我接受。”他把纸递过去，声音很轻但很坚定，“全部条件。”

江蓓儿接过纸，展开看了一眼。

白彦秋在背面写的是：“同意。队长：江蓓儿。队员：白彦秋。听从队长一切安排。”

她点点头，把纸收进书包。

整个过程安静迅速，没引起其他同学的注意。

只有一直关注着江蓓儿的林晓晓看到了，眨巴着眼睛，满脸好奇。

课间休息时，林晓晓果然忍不住凑过来：“蓓儿，你刚才给白彦秋什么呀？他好像很高兴的样子。”

“没什么。”江蓓儿一如既往地简洁。

“哦……”林晓晓有些失落，但很快又振作起来，“对了蓓儿，数学建模竞赛你参加吗？我想参加，但我怕太难了……”

“我参加。”江蓓儿说。

“真的？！”林晓晓眼睛一亮，“那我们可以组队吗？虽然我可能帮不上什么忙，但我可以帮忙查资料、整理文件！”

江蓓儿想了想，摇头：“我已经有队员了。”

“啊？”林晓晓失望地垮下脸，“是谁呀？”

江蓓儿没回答，只是看向斜后方的白彦秋。

林晓晓顺着她的目光看去，恍然大悟：“是白彦秋啊……也对，你们都很厉害，组队肯定能拿奖。”

她虽然有些失落，但很快就接受了这个事实，“那我可以给你们加油！需要帮忙的时候随时叫我！”

江蓓儿点点头：“嗯。”

这时，白彦秋走了过来：“江蓓儿，我们什么时候开始准备？竞赛题目大概两周后公布，但我们可以提前学习一些建模方法。”

江蓓儿从书包里拿出一本薄薄的小册子：“这是入门材料。三天内看完，有问题整理出来，周五放学后讨论。”

白彦秋接过册子，翻开看了一眼，眼睛更亮了：“《数学建模基础》……这本书我看过简介，但一直没找到完整版。”

“电子版，我打印的。”江蓓儿说，“图书馆只有纸质版，不外借。”

“谢谢。”白彦秋珍惜地拿着册子，“我会认真看。”

两人对话时，周围的同学开始注意到这边的动静。

“江蓓儿和白彦秋要组队参加数学建模竞赛？”

“他们俩组合……那我们还有机会吗？”

“肯定没机会了，他们两个都太厉害了……”

各种窃窃私语在教室里传开。

江蓓儿完全不在意这些议论，继续看自己的书。

白彦秋则礼貌地回应了几个同学的询问，然后也回到座位，开始认真阅读那本小册子。

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中午吃饭时，江水溶收到了严隽发来的短信：“蓓儿同意参加竞赛了，和白彦秋组队。”

他微微一笑，回复：“好事。她需要这样的体验。”

下午放学，江水溶来接江蓓儿时，发现女儿和白彦秋一起走出教学楼，两人边走边说着什么。

“所以拉格朗日乘数法在处理约束条件时最有效，”江蓓儿说，“但要注意目标函数的凸性。”

“嗯，我明白了。”白彦秋点头，“那对于离散优化问题呢？比如经典的旅行商问题……”

“动态规划或者启发式算法。”江蓓儿说，“具体看问题规模和数据特征。”

两人走到校门口才停止讨论。

“江叔叔好。”白彦秋礼貌地打招呼。

“你好，”江水溶笑着点头，“听蓓儿说你们要一起参加竞赛？”

“是的。”白彦秋说，“江蓓儿是队长，我是队员。”

“挺好，”江水溶说，“你们要好好合作。对了，你爸爸今天来接你吗？”

“嗯，他应该快到了。”白彦秋看向马路对面，“啊，来了。”

一辆黑色轿车缓缓停下，车窗摇下，一个戴着眼镜、气质儒雅的中年男子朝这边招了招手。

“那我先走了。江叔叔再见，江蓓儿再见。”白彦秋礼貌地道别，快步走向车子。

江水溶看着那辆车驶离，然后转头看向女儿：“看来你们已经开始准备了？”

“嗯。”江蓓儿上车，“他学得很快。”

“你觉得他能跟上你吗？”江水溶发动车子，随口问道。

江蓓儿沉默片刻：“现在还不能。但他很努力，而且……理解力不错。”

这是她给出的最高评价了。

江水溶笑了笑，没再追问。

回家的路上，江蓓儿看着窗外，脑子里却在回想下午和白彦秋的讨论。

她发现，和白彦秋讨论数学问题，比和林晓晓说话轻松多了。

不需要解释基础概念，不需要重复简单逻辑，只需要说出关键点，他就能理解，甚至能举一反三。

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