第314章 校园里的男主脸（2/2）

而不是原着里那个阴暗的、充满仇恨和报复的孩子。

他掏出手机，给严隽发了条消息：“安全送到。看到白彦秋那孩子了，确实讨人喜欢。”

几秒后，严隽回复：“所以蓓儿又不高兴了？”

江水溶笑了：“有点。但我觉得，她其实不讨厌白彦秋，就是别扭。”

“随她吧。只要不受欺负就行。”

“谁敢欺负她？”江水溶回想着女儿那冷静到近乎犀利的眼神，摇了摇头，“她不欺负别人就不错了。”

又站了一会儿，直到看到江蓓儿所在班级的窗户里出现那个小小的身影，江水溶才转身上车。

他没有立刻离开，而是坐在车里，看着学校的操场、教学楼，看着那些奔跑嬉笑的孩子。

这个世界很平凡，很普通。

但正是这份平凡，是他想守护的。

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教室里，上午第一节课是数学。

正如江蓓儿预料的，老师在讲两位数加减法。

她听了五分钟，确认没有超出自己理解范围的内容后，就从书包里悄悄拿出了那本《多维空间理论入门》，夹在数学课本里，低头看了起来。

“江蓓儿同学，”数学老师是个温和的中年女性，早就注意到这个特别的学生，“你能到黑板上来做这道题吗？”

江蓓儿抬头，看了一眼黑板上的题目：47+28=？

她放下手里的书，起身走到黑板前，拿起粉笔，几乎没有任何停顿就写出了答案：75。

然后又补了一句：“如果需要验算，可以用47+30-2，或者28+50-3，都等于75。”

老师愣了一下，随即笑着点头：“很好，思路很清晰。请回座位吧。”

江蓓儿走回座位时，感觉到一道目光。

她侧头，看到斜后方的白彦秋正看着她，眼神里没有其他同学的惊讶或崇拜，而是一种……探究？

她面无表情地移开视线，坐下，继续看书。

课间休息时，林晓晓果然凑了过来，掏出一小盒饼干：“蓓儿，快尝尝，真的很好吃！”

江蓓儿拿了一块，小口吃着。味道确实不错，甜而不腻。

“江蓓儿，”白彦秋也走了过来，手里拿着一个魔方，“你能在三十秒内还原这个吗？”

江蓓儿瞥了一眼那个被打乱的魔方，淡淡说：“二十秒。”

“那你能教我吗？”白彦秋认真地问，“我最快也要一分钟。”

“没空。”江蓓儿拒绝得很干脆，继续吃饼干。

林晓晓在旁边打圆场：“白彦秋，蓓儿很忙的，你要不问我？我虽然不快，但我可以教你基本公式！”

白彦秋笑了笑，摇摇头：“不用了，谢谢。我再自己练练。”

他拿着魔方回了座位，但目光还是不时看向江蓓儿。

江蓓儿能感觉到那道视线，但她不在乎。

在她看来，这个白彦秋确实比班上其他同学聪明一点，懂礼貌，不烦人。

但也仅此而已。

他解不出的数学题，她三秒就能出答案。

他需要一分钟还原的魔方，她二十秒就能搞定。

他看的那些“儿童科普读物”，在她眼里浅显得像幼儿绘本。

有什么值得特别关注的？

如果不是爸爸似乎很喜欢这孩子，她大概连那点“不讨厌”都不会有。

“蓓儿，”林晓晓小声说，“其实白彦秋人挺好的。上次我美术课忘带彩笔，是他借给我的。”

“嗯。”江蓓儿不置可否。

“而且他长得好看。”林晓晓补充道，小脸红扑扑的，“班上好多女生都喜欢跟他玩。”

江蓓儿终于抬起头，看向斜后方的白彦秋。

小男孩正低头看书，侧脸线条清秀，睫毛很长，阳光透过窗户照在他身上，确实……挺顺眼的。

但那又怎样？

在她眼里，智商比长相重要得多。

而她至今没遇到一个智商能让她看得上眼的同龄人。

也许司马叔叔算一个，但司马叔叔是大人。

“林晓晓，”江蓓儿忽然说，“你觉得，存在一种语言，能同时描述量子纠缠和空间折叠吗？”

林晓晓眨眨眼，一脸茫然：“啊？什么纠缠？什么折叠？”

江蓓儿看着她呆呆的表情，心里叹了口气。

算了。

她重新翻开那本《多维空间理论入门》，沉浸到自己的世界里。

窗外，阳光正好。

教室里，孩子们在追逐嬉戏。

白彦秋偶尔抬头，看向前排那个独自看书的女孩。

而江蓓儿，正在思考如何用数学公式描述石门符文的能量流动。

这是她的校园生活。

有饼干，有魔方，有解不出的物理题。

也有一个聪明但还不够聪明的男同学，一个粘人但有点笨的小迷妹。

还有一本爸爸死活扎不好的马尾辫，和一份妈妈要求“好好相处”的叮嘱。

普通，又特别。

就像她这个人一样。