第787章 兴办学堂育英才，广设医馆护安康（2/2）

“少年强，则国强。

蓉妃为我上周国育桃李，养英才，比开疆拓土更有深意。”

毛蓉却只是淡淡一笑：

“陛下过奖了。

教育本就是良心活，我在地球华国做了一辈子校长，深知‘育人先育心’。

看着这些孩子从懵懂无知，到知书达理、心怀家国，便是我最大的心愿。”

她的真善美，不仅藏在精心修订的课本里，藏在因材施教的耐心里，更藏在对每个孩子一视同仁的关爱里——

无论贵族子弟还是平民孩童，她都同样悉心教导，甚至对孤儿、贫困儿格外上心，自掏腰包为他们添置衣物、补贴家用，让他们在学堂里感受到家的温暖。

在毛蓉的用心经营下，王城学堂愈发兴盛，不仅周边郡县的孩童纷纷前来求学，连爱都星球的一些教育者，也慕名前来交流学习。

学堂里的读书声，不再是单纯的字句诵读，更透着家国情怀与成长的力量，为上周国培育着一批又一批心怀真善美、身怀真本领的少年英才。

而与学堂的琅琅书声相呼应的，是王城各处医馆的问诊声。

毛宁担任医馆总负责人，带着一群懂医术的女子，为百姓看病抓药。

医馆的药材，采自西部山林的灵草，辅以灵泉之水熬制，疗效显着；

百姓看病仅需支付少量费用，贫困者更是分文不取。

毛宁常以水系灵气为百姓疗伤止痛，治愈无数疑难杂症，被百姓奉为“活菩萨”。

耳雅深知“百姓健康是国家根本”，不仅常到医馆询问病情，还下令在各区域建立药圃，广种药材，保障供应。

毛宁则在医馆开设医术培训班，教百姓望闻问切、辨识药材，培养本土医者。

太子耳囸绒也对医术产生浓厚兴趣，常来医馆跟随毛宁学习，毛宁还告诉他：

“你父王才是医道高手，他的银针、酒精、蜡烛‘三板斧’，专治疑难急症，你日后可要多向他请教。”

耳雅得知后，告诉太子耳囸绒，待过一段时间，就将“三板斧”传授给他，同时也教了耳囸绒一些医术基础知识。

太子学医术很是认真，很快就掌握了一些常用医术基础。

一次，有孩童不慎摔伤腿，耳囸绒就用毛宁教的方法包扎伤口，孩童的腿很快痊愈。

孩子父母感激涕零，耳囸绒却笑着说：

“这都是父王和宁妃娘娘教我的，能为百姓做事，我很开心。”

学堂的琅琅书声，医馆的温声问诊，毛蓉的育人丹心，毛宁的济世仁心，耳雅的治国远见，耳囸绒的勤学亲民，交织成一首和谐温暖的乐章。

上周国的百姓，在这样的治理下，不仅丰衣足食，更享受到了优质的教育与医疗，人人心怀感恩，家国上下，一派安宁兴盛之象。

而毛蓉，也以她在地球华国积累的教育智慧与骨子里的真善美，在星际间的上周国，书写着一段育人兴邦的佳话。