第185章 青灯黄卷磨锋刃，乡校书声入策论（2/2）
乡校岂能教策论？沈度的声音又急又快，院试要的是《四书》注疏、历代典故，你教孩子们算水渠账、认农具，是耽误他们！柳砚在旁劝：贾兄自有道理，你看他的模考卷......
宝玉把刚写的策论递过去。沈度扫了一眼，嗤笑一声：小花认菜苗，可知稼穑难？这也能写进策论？考官看了定会说俗不可耐他抖着自己的卷子，你看我引的朱熹论童蒙，这才是正途！
宝玉没生气，指着沈度卷子上的因材施教朱夫子说的因材施教，不就是要根据孩子的处境教吗？乡校的孩子每天见的是菜苗、水渠，我跟他们讲，比讲井田制更明白。他转身叫二柱：你说说，一粥一饭后面是什么？
二柱立刻接上：当思来处不易！李老汉说，这是《朱子家训》，也是他种麦子的道理——洒多少汗，收多少粮！
沈度的脸涨得通红，想说什么，却被柳砚拉住。宝玉把自己的模考卷分给沈度看，上面每道题旁都贴着乡校的小典故礼，附了小花给沙盘洒水除尘的事；说，记了二柱帮李老汉调解邻里纠纷的经过。沈度翻着翻着，声音小了：这些......考官真的会认？
我不知道考官认不认，宝玉指着沙盘上孩子们新写的字，但我知道，这些道理他们记一辈子，比背会十篇注疏更有用。沈度没再说话，临走时借走了一本乡校的错题本——上面是孩子们算错的算术题，旁边标着为什么错，比如把三捆麦子数成两捆，因为漏看了躲在石头后的那捆。
（五）
酉时的乡校，夕阳把一切都染成金红色。宝玉帮着修补漏雨的屋顶，李老汉递瓦片时说：沈书生虽倔，心肠不坏，他家娘子快生了，还来考院试，想挣个功名给孩子换口饱饭。宝玉听着，忽然觉得院试不仅仅是自己一个人的事，像乡校的水渠，连着家家户户的期盼。
他从屋顶下来时，见小花正对着夕阳练字，桑皮纸在风中抖，写的是字，日字旁大得像个圆饼，月字旁小得挤成一团。贾大哥，她举着纸跑过来，这个字是不是的？李老汉说，院试那天会有大太阳，就像这个字一样亮！
宝玉接过纸，在字旁边添了个小小的太阳，字边画了弯月牙：这样更像，有太阳也有月亮，就像你白天读书，晚上也读书，时时都光明。小花似懂非懂点头，把纸折成小方块塞进怀里，说要给梦公公看看。
暮色漫上来时，孩子们陆陆续续回家，二柱临走前塞给宝玉个东西——是用麦秸秆编的小笔架，上面还缠着根红头绳，歪歪扭扭，却结实。宝玉放进袖中，触到里面的院试日程表，酉时访乡校后面的笑脸，被夕阳映得格外暖。
（六）
戌时的书房，烛火比寅时的更亮。贾宝玉铺开笔记，开始整理今日的所得：在栏写下乡校之礼，非冠冕堂皇，乃洒扫应对策论栏添上沈度之困，可见寒门应试之难，策论需兼顾与典故栏记上麦秸笔架——民间智慧，可证百姓有巧思。
袭人进来换烛芯时，见他正给乡校的错题本写评语，小花算错的三加五旁，他写漏看如官场失察，小事酿大错；二柱把写成，他注异体字亦有古意，可见典籍之外有活学问。案上的《院试章程》已被红笔填得满满当当，访乡校那项后面，又多了行小字：明日带《农桑要术》给孩子们，讲一亩地能产多少粮，既是生计，亦是策论。
亥时复盘时，他对着镜子给自己提了三个问题：今日策论是否有乡校烟火气？对童蒙教育的理解是否比昨日深？面对沈度的质疑，是否保持了平和？答案都写在纸上，最后一句是青灯虽小，可照乡校；黄卷虽旧，能载民生。
窗外的月光爬上案头，落在那支麦秸笔架上，红头绳闪着微光。宝玉把笔架放在《院试墨卷》旁，忽然觉得这四十多日的准备，不像备考，更像跟着乡校的孩子们重新学——认那些藏在泥土里、麦秸中、笑声里的字，它们比任何注疏都鲜活，比所有典故都有力。
他吹灭烛火时，袖中的院试日程表轻轻作响，像乡校木门的吱呀声，像孩子们沙盘写字的沙沙声，像李老汉的旱烟杆敲在石阶上——所有这些声音，都在说：院试不是堵在路上的大石头，是水渠尽头的田亩，你播下什么，就会收获什么。而他播下的，是乡校的晨光，是孩子们的笔声，是那些带着麦香和墨香的日子。
（七）
距院试还有三十日，贾宝玉的书房多了个新物件——个粗陶笔筒，是二柱用烧窑剩下的陶土捏的，歪歪扭扭，却正好放下乡校孩子们送的笔：小花的断尖笔、张砚的短杆笔、二柱的裂杆笔。每日卯时，他就用这些笔在桑皮纸上练字，写的都是这些字，笔锋里渐渐有了泥土的踏实。
辰时的模考，他不再执着于引经据典，而是把李老汉讲的种麦子要三犁三耙论农耕与治国的策论里，周大人批改时，在这句话旁画了个大大的圈，批接地气，有见地。
巳时分析错题，他发现自己总在典故运用上失分——比如把晏子使楚的细节记错了。柳砚送来本《典故考误》，说是沈度托他转的，上面有沈度密密麻麻的批注，比如晏子身高五尺，非七尺，旁边还画了个小矮人，逗得宝玉笑起来。
午时休息，他会去厨房看账，把采买虚报的例子整理成吏治微案例，记在册子上，已有三十多条，足够写篇策论了。
未时的阳光最好，他会带着孩子们抄的《农桑要术》节选回府，上面有小花画的麦苗生长图，二柱写的浇水时间，李老汉注的土性不同，浇水亦异。这些都成了他的活素材。
申时练策论，他写乡校经费，不再空谈朝廷拨款，而是算细账：三十个孩子，每月需桑皮纸五刀，每刀百文，共五百文；毛笔十支，每支二十文，二百文；墨块五钱，一百文。合计八百文，可由乡邻捐粮折钱，县府补二百文，足矣。周大人见了，说这才是能落地的策论。
酉时的乡校，越来越热闹。沈度也常来，教孩子们