第149章 君霞2（2/2）

一个半小时后，君霞出来了。她手里拿着卷子，小脸有些红，不知是紧张还是兴奋。

陈老师跟着出来，脸上是掩饰不住的惊讶。

“老太太，”他开门见山，“这孩子……不一般。”

老太请他坐下喝茶。陈老师拿出那几张卷子，上面用红笔圈圈点点。

“小学的加减乘除，她全对，速度很快。我特意加大了数字，她也没错。”陈老师指着第一页，“应用题，五道对了四道。错的那道，是题意理解偏差，但解题思路是对的。”

他翻到第三页：“这是初一的代数入门和几何基础。我本来只是给她看看，没想到……她居然试着做了。虽然没全对，但你看这道——”

他指着一道题：“设一个数为x，那么它的两倍加三等于十一，求这个数。她写：2x+3=11，然后

满女惊讶地看着女儿。君霞低着头，但嘴角微微上扬。

“这说明什么？”老太问。

“说明她的逻辑思维已经达到了初中水平。”陈老师肯定地说，“而且最重要的是，她不怕难题，敢想敢试。很多孩子看到陌生题目就放弃了，她会去琢磨，去尝试。这是最宝贵的品质。”

他看向老太：“老太太，如果您真想培养她，我建议——跳级。她完全可以跟上初一的课程。数学方面，我可以给她单独辅导，进度可以更快。”

吴菊担忧的道：“那她只学数学，其他课不学怎么跟的上？”

陈老师笑着解释：“数学是基础学科，逻辑思维强对其他学科的学习也有帮助。君霞数学这么好，说明她学习能力强。其他课程可以让她在课余多花点时间自学，遇到不会的请教老师同学。

再加上你们家这么重视，给她请各科辅导老师，我觉得应该问题不大吧。并且，在初一的课堂氛围里，也能激励她更全面地发展。”

老太听后，眼神坚定：“行，就按陈老师说的办。满女，辛苦你多督促霞霞，让她合理安排时间，把其他科目也跟上。”满女虽还有些担心，但也点了点头，看着女儿的眼神里多了期许。

老太也暗自轻轻点头，诚恳郑重的继续道：“陈老师，那这孩子就拜托您了。费用您说个数。”

“费用不急。”陈老师摆摆手，“我先带她一个月，看看她的接受程度。如果真如我所料，咱们再谈长期。”

从那一天起，君霞的生活变了。

每天下午放学后，她不再和同学玩跳皮筋，而是去陈老师家学习两个小时。

周末，别的孩子看电视、逛集市，她在屋里做陈老师留的习题。

很苦。有时候一道题想半天想不出来，她会急得掉眼泪。

但哭完了，擦擦眼泪继续想。陈老师不直接告诉她答案，而是提示：“你再读读题，想想哪个条件还没用上？”“画个图试试？”

渐渐地，她学会了画线段图分析应用题，学会了用方程解鸡兔同笼，甚至开始接触简单的几何证明。

一个月后，陈老师再次来到叶家。

“可以跳级。”他下了结论，“秋季开学，直接上初一。这半年，我给她补完小学剩下的一点内容，然后预习初一上学期的数学。其他科目，语文、英语、自然，也得跟上，但数学是强项，可以冲一冲。”