第39章 静儿的苹果（2/2）

而你方才没有忘。

你手里拿着苹果，眼里看着四季，嘴里说着五行——

这才是老祖宗发明这套东西时，想要的样子。”

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静儿听得入神，忽然问：

“那师父，五行和阴阳，到底谁大谁小？”

师父笑了，把两个杯子并排放着：

“阴阳，是这个——”他指着杯子的左右，“左边热，右边冷；上边清，下边浊。

五行，是这个——”他绕着杯口画了一个圈，“它告诉你，热是怎么变成冷的，冷又是怎么变回热的；清是怎么上去的，浊又是怎么下来的。

阴阳是‘状态’；五行是‘过程’。

没有状态，过程无处附着；没有过程，状态就是一潭死水。”

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师父最后指了指那个被咬了一口的苹果：

“静儿，你今天能从一个苹果，说到细胞全息，说到四季循环，说到‘从具体到抽象’——

你已经不是在‘学’五行了。

你是在‘看见’五行。

看见的人，用不着背。

他看见火，就知道‘这人需要凉一凉’；看见水，就知道‘这人需要暖一暖’。

但他也知道——光凉一凉、暖一暖不够。

他得看清楚，这火是从哪烧起来的，这水是堵在哪流不动的。

这就是你师兄早上治那个头痛病人的时候，我在想的事。”

他顿了顿，端起茶杯，一饮而尽：

“所以，阴阳和五行，不是谁大谁小。

它们是两只手——一只手指出‘这里有问题’；另一只手，告诉你‘问题是怎么来的、该怎么解’。

光有一只，另一只就是废的。”

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师母从屋里走出来，手里端着盘新切的瓜：“说得这么热闹，口干了没？”

静儿接过一片瓜，咬了一口，忽然笑了：

“师母，这瓜——阳面甜还是阴面甜？”

师母一愣，旋即笑着弹了她脑门一下：

“吃个瓜还分阴阳，我看你是被你师父带偏了！”

师父哈哈大笑，笑声惊起了院墙上的麻雀。乐乐不知从哪又跑回来，张着手叫着，等着要那份瓜。

午后阳光正好。那个苹果的核，落在石桌边上，几粒籽儿已经干了，正等着下一季的泥土。