第140章 纪念馆的“新展区”（2/2）

他顿了顿，眼圈微红，但嘴角却带着笑：“他老念叨，说他们儿童团不是闹着玩的，是真能派上用场，能帮上打鬼子的大忙。可那时候，好多人觉得孩子嘛，能顶啥大事。现在……现在大家都知道了，都看见了。值了。”

李明也感慨万千，他望着“军号流转”展区里并排摆放的军号、日记、地图和鸡毛信照片，缓缓说道：“俺奶奶生前也常说，地道战能赢，能成为鬼子啃不下的硬骨头，不是她一个人有多厉害，是全村的老少爷们、婶子大娘、还有半大孩子们，都拧成了一股绳。民兵在前面打，妇女在后面运物资、照顾伤员，儿童团站岗放哨、传递消息……缺了哪一环，这地道都挖不成，守不住。现在这个展区，把这些都摆在一起，正好说明了这个理儿——胜利，是人民共同创造的。”

上午十点半，纪念馆前的小广场上，一场简朴而庄重的“地道战英雄纪念暨新展区揭幕仪式”正式开始。没有奢华的布置，只有一条红色的横幅，几张桌椅，以及闻讯赶来的村民、游客和附近学校的部分师生代表。

陈砚、李明、燕明、张建军以及镇、村相关领导站在横幅下。仪式由李明主持，他简要回顾了李桂兰、燕嘎子等英雄的事迹，介绍了新展区设立的初衷与内容。

随后，在众人的注目下，陈砚、燕明和张建军三人共同拉下了覆盖在“儿童团英雄”和“军号流转”展区入口处的红色绸布。绸布滑落，露出崭新的展区标识牌，掌声随之响起。

仪式的高潮，是一群来自李家庄小学的孩子们带来的特别环节。十多个孩子，身穿仿制的灰色粗布儿童团服装，头戴八角帽，臂戴袖章，脸上洋溢着兴奋而认真的神情。他们在老师的指挥下，分成两组。

一组孩子，手里拿着仿制的鸡毛信，从广场一侧模拟的“秘密联络点”（一个旧石磨盘）出发，沿着象征性地道路线（用白灰画出），机警地“穿越封锁”，快速奔跑，将信件传递给另一组在“指挥点”（一张旧方桌）等候的“民兵代表”。孩子们虽然是在表演，但那份投入和模仿出来的紧张感，却让围观的大人们仿佛看到了历史的影子。

另一组孩子中，一个高个子男孩，神情庄重地举起一把仿制的黄铜军号，鼓足一口气，吹出了一段虽然稚嫩、却清晰有力的冲锋号旋律——“嘀嘀哒哒嘀——”号声清脆，在小广场上空回荡，瞬间将所有人的思绪拉回到了那个烽火连天的岁月。

许多老村民的眼眶湿润了，他们或许想起了自己的父辈，或许想起了童年听来的故事。游客们纷纷举起手机，记录下这动人一幕。

张建军研究员在仪式最后发言，他的声音通过扩音器传遍广场：“同志们，朋友们！今天新展区的设立，不是终点，而是一个新的起点。我们不仅要在这里展示这些珍贵的历史见证，更要让它们背后的精神走出去。纪念馆已经着手，将李桂兰、燕嘎子等英雄的事迹，以及军号流转的故事，编印成通俗易懂的宣传册和研学手册，免费提供给来参观的游客，特别是青少年朋友。我们希望通过这种方式，让英雄的故事传播得更远，让更多人了解，在清苑这片英雄的土地上，不仅有智勇双全的民兵英雄，也有机智勇敢的少年英雄，更有千千万万默默奉献的普通群众。他们，都是抗战胜利不可或缺的功臣，都是值得我们永远铭记的民族脊梁！”

仪式结束后，余波未平。当地电视台和报社的报道，让李家庄纪念馆和新展区引起了更广泛的关注。

几天之内，纪念馆的咨询电话变得异常繁忙。

一位来自邻县、年近八旬的老人，在儿子的搀扶下亲自来到纪念馆。他颤抖着拿出一张用油纸包了又包的老照片，照片上是三个年轻人的合影：中间是年轻英气的李桂兰，左边是一个瘦削的少年（依稀能看出燕嘎子的轮廓），右边则是老人的父亲，当年李家庄的民兵骨干之一。老人老泪纵横：“俺爹临死前，还念叨李队长和小嘎子……说当年要不是他们，村里不知道要多死多少人……这照片，捐给馆里，让更多人看看吧……”

县第三中学的校长打来电话，希望与纪念馆建立长期合作关系，计划每学期组织学生来开展“地道战小英雄”主题研学活动。他们不仅想参观，还希望能邀请燕明等后人或研究者进校园讲座，甚至想在校园内模拟设置简单的“情报传递”体验环节，让历史教育更加鲜活、深入。

更令人惊喜的是，随着媒体报道的扩散，陆续又有几位周边村庄的老人或其后代联系纪念馆，提供了关于当年地道战、民兵活动、儿童团以及更广阔区域内抗战往事的新线索、老物件或口述记忆碎片。一段段尘封的个人史、家族史，正逐渐汇入宏大历史的叙事长河，使其变得更加丰满、立体。

陈砚站在纪念馆的庭院中，看着络绎不绝的参观者走进焕然一新的展区，听着里面传来的讲解声、惊叹声和孩子们的提问声，心中充满了平静的满足感。

历史的碎片，已经被小心拾起，细心拼接。

英雄的故事，已经从家族的记忆，走进了公共的空间。

而精神的火炬，正在从一双双苍老或稚嫩的手中，静静传递。

记忆，因分享而鲜活。

传承，因行动而有力。

这或许，就是所有追寻与记录，最终的意义所在。