第298章 不一样的练习题目（2/2）

并且由他亲自发到每一个学生的手里。

其实这个练习也是有文章的。

因为每一张试卷的题目都有所不一样。

陈立是根据同学的水平，编写了不一样的试卷。

只是后面听课的老师根本不知道，试卷没有经过他们的手。

后半节课，陈立就随机点评上一节课的做题情况。

这样的安排，在很多学校都使用，以练代学的方式。

学生通过自己做题，并且互相批改，从而达到学习的目的。

没有什么新鲜感。

直到最后两天，别的中学已经没有再安排老师过来。

根本学不到什么特别的东西。

也不知道是不是韩校长下了命令，陈立所发的试卷，内容没有一张是完全相同的。

这一个关键的信息，没有流传出去。

其实就算流传出去，陈立也不怕。

这样的情况其实也很寻常，类似一些学校安排重点班一样。

教学内容是不一样的。

层次教学，只是陈立直接把这样的事在一个普通班中实现。

让每一个学生根据自己的水平做题，并且有问题的题目让他们自习课来找自己。

这些听完的老师，听完就离开了，根本没有关注自习课的情况。

因为在这些老师的眼里，陈立还是一个学生。

除了讲课分享心得之外，就一定会在自己的座位上。

……

这一天，陈立又来到韩校长的办公室。

“韩校长，效果满意不？”

“我有点佩服你，直接让这些人最后两天都不来了，以后再想来，没门。”韩校长大笑地说道。

他想过很多情况，就是没有想过，陈立可以让这些学员直接放弃。

“其实很简单，他们带了偷拍设备，拍摄下来的内容回去分析过后，如果觉得没用，还会来吗？”

陈立狡猾地说道。

“什么……什么……他们还带了这些工具，你为什么不早点说？”

“我为什么要说？说了他们可能更好奇呢。”

“也……也是。”

“人嘛，好奇心是最好的东西，又是最不好的东西。科技要进步，必须要有好奇心，但同时，有时候好奇心又会害人。”陈立感慨地说道。

“这根本就是一把双刃剑，没有对与错。”

“对了，陈立，这两周的教学有效果吗？”

“肯定有，而且你也知道的我练习是针对每一个人，并不是普通的练习讲解课。”

“我真的佩服你，有这么多时间为不一样的学生出题。”

“这些其实也不难，一个班分5个层次，之后各选一些难度的题目组成练习卷就好了。只不过要有怎样的效果，要考老师的个人能力了。”

“没事，只要是一条路，现在的题目都可以入电脑了，后续要做这样的事并不难。”韩校长保证说道。

“你不用向我保证什么，我只是把我想到的方式告诉你，至于你怎么安排，我真的帮不到了你。”

方式已经告之校长，如何让全校的老师参考这样的操作，还有这样的操作应用于各班的效果评估，就是学校的教研团队的事情了。

能学到多，得到多少，只有时间才能证明了。