第276章 明天你就知道了（1/2）

“陈立，你是想说些什么？”见到陈立说了两个字没有说下去，韩校长也在追问。

毕竟他也对这个人有点好奇。

“没有什么，忘记想说些啥了！！！”

陈立用了一个最不让人相信的借口。

只是韩校长也没有追问下去，毕竟人家也这么说了，就表明陈立不想说下去。

“对哦，课程表我没有。”陈立突然想起了一个问题。

5班的课是长得怎样的他根本不知道。

6班还好，自己班的课程表是知道的。

“你的意思说，5班你也干了？”韩校长高兴地再一次问道。

“我没说过只接一个班，反正一个班也是接，两个班也是接。有问题我一定会躲起来，你去公关去。”

陈立直接摊牌了。

“你先看看曹老师准备的材料吧！！！”

其实……韩校长也没有具体的时间表，毕竟自己是校长，有更多的事情要处理。

这些小事，根本不需要经过他审批。

陈立看着曹老师准备的材料，已经不是能说普通的材料。

第一页就是高二年级所有班级的数学课程表。

这个应该直接抄过来，能想到这一点，已经让陈立另眼相看。

这就是组长，这份东西开场白的内容已经涵盖所有班级课程。

只是后面的内容，陈立就觉得有点多余了。

不是说内容不适合，只能又是之前陈立所说的问题，太固化的教学。

如果按照这一个方案去教学，只能让一些中上水平的学生得益。

好像李白这一类人，可能就没有任何的用处，就是天书。

还有一类人也是没有用的，李秀这一类成绩好的人，这样的教案就是浪费时间。

只能说这一套教案是中规中矩的。

如果自己去担任5班与6班的代课老师，这些根本没有用。

想到这里……

陈立直接把第一页撕了下来，放在口袋中。

“陈立，你这是……”

“时间表我拿走，其他留给你看。”陈立说完，准备起身走人。

“等……等等！！！”

“有什么事呢？不用我代课了？”

“不……不是，只是你不用曹老师准备了一晚的内容？”

“这些内容，怎么说呢，很有用，但并不适合！！！”

“不适合？”

“没错，这个只适合普通学生，好的，差的学生根本没用。

如果校长你只想着这部分学生，我会按照曹老师的方式去完成，如果你放权给我的话，我用自己的方式，反正明天才有课。”

陈立说完，又笑着看向韩校长。

这一句话的用意很明显，如果你想我按照曹老师的方式去做，我会出色地完成。

这样做可以说是没有任何的风险。

也符合学校的教学方案。

但这样做的结果是，陈立只是一个工具人。

后续想要陈立帮忙，可能就没有那么容易了。

这并不是韩校长他所想的，他要陈立代课，并且顶着各方面的压力。

如果只有这样的成果，他是不接受的。

也没必要顶着这样的压力，找个高一的老师也行，外面找个老师也行。

再不行去别的学校借一个老师来也可以。

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