第274章 看来不代课不行了（2/2）

学生对于陈立的解答可能更容易接受。

学生虽然也只是16岁的孩子，但并不代表不懂事。

而且一个学生这么选择是个案，但全班都这样子，就肯定不是个案。

至于5班，他是想验证自己的想法。

6班找陈立，还有一个不明确的因素，

就是陈立的声望在班里确实很大，至于隔壁班肯定会低很多。

如果他在5班教学之后，也让5班的孩子接受陈立。

这样就能证明一件事。

陈立真的有水平辅导学生。

对于老一辈的人来说，所谓的教师资格证其实并不重要。

重要的是能不能教好别人。

这也是他之前与韩校长建议陈立的原因。

加上韩校长也有这样的想法，结果这两个老头直接拍板了。

至于陈立。

他一直看着这两个老头，想从他们的眼里看到一些什么异样。

结果真的没有一点点异样。

而且曹老师眼里，

还有一丝丝急迫感，还有一些期待。

更有一些焦急。

“曹老师，你有急事我可以理解，你也可以请假，但我实在不会讲课呀。”

这也是陈立自己最没有底气的问题。

现在不是一节课的问题，不是一节课上去说说自己的学习心得的问题，而是教学。

一个班的教学有教学进度，不可能一个班独自己开辟一个进度，这样会影响整体考试的安排。

如果说要陈立为同学解题，这样的课程问题还不是很大，之前6班也有很多同学找他。

但要他按照学校的大纲讲课，他真的有点不没底。

“陈立，我相信你，而且你也是最合适的人，其实讲课你不需要按照数学组的安排去做，只需要在一周时间内完成相应的教学内容就行了。”

“曹老师，你的意思是，一周时间内，完成第18-20课的内容？”

陈立虽然平时没有听课，他老师在课堂上讲到什么地方他是知道的。

数学刚好是讲第第17课的内容。

“这是两周的课程，但如果你有把握完成这些内容也没有问题。”曹老师高兴了，陈立这么说，已经可以说答应了他的要求。

至于韩校长，也暗自期待。

他期待这一周课程之后这两个班会有什么样的变化。

“但……”

“陈立，你不用过份担心，我可以为你担保，不会有家长投诉的。因为你有例子可寻。”韩校长拍着胸口说道。

“你意思是说李白？”

“没错，我没有问你到底如何帮助李白提升，但你既然能把李把提上来，肯定有自己的方法。加上你又是奥数全省第一，根据这些课程内容去教同学，一定没有问题的。”

“等等，校长，这些是新课程。”

“你以为奥数只会考你学过的内容吗？他是全高中的课程都会考的，奥数要找的人除了成绩好，还需要提前学完所有课程的人。”

韩校长又为陈立解答。

其实这只是一借口，陈立当然想到过这个问题了。

只是看看有没有最后的机会。

不让他是代课，看起来是不行了。