第75章 毕业答辩获好评（1/1）

“各位评委老师好，我是20级农业经济管理专业的陈默，今天我的毕业论文题目是《农村电商培育期的理论构建与实践路径——基于15个试点县的实证研究》。”他的声音沉稳有力，开篇便直入主题，激光笔在幕布上轻点，一幅清晰的“农村电商培育三维模型”图随之出现，“在清河镇及周边15个试点县的调研中，我发现农村电商的发展并非简单的‘线上卖货’，而是需要政策、技术、市场三大支柱的协同支撑，这也是我提出‘培育期三维模型’的核心依据。”

接下来的四十分钟里，陈默有条不紊地展开阐述。他先是结合清河镇的实践案例，详细拆解了理论创新点：“传统农村电商研究多聚焦于成熟期的运营策略，而我提出的‘培育期’概念，正是针对当前多数乡村电商起步晚、基础弱的现状。在这个阶段，政策引导要突出‘扶上马送一程’，技术培训要兼顾‘实用性与通俗性’，市场对接要注重‘搭建桥梁而非替代主体’。”随后，他切换到数据展示页，屏幕上跳动的柱状图和折线图直观呈现了试点县的产业变化：清河镇苹果电商销售额从每年800万元增长至3200万元，赣南试点村核桃溢价达45%，15个试点县平均每户农户年增收1.2万元，带动2300余人就业。

“这些数据不是纸上谈兵，而是我跟着农户一起下地、一起打包、一起守在直播间里攒出来的。”陈默的眼神里满是真切，“比如清河镇的赵大爷，以前苹果只能卖给上门收购商，每斤才1.8元，去年通过电商直播，每斤卖到3.5元，一亩地多赚了近万元。还有石洼村的西红柿，之前因为交通不便滞销，我们搭建区域电商集散中心后，现在每天能稳定外销5000斤，农户再也不用看着果子烂在地里了。”这些带着温度的案例，让枯燥的数据变得生动起来，台下不少同学悄悄拿出手机记录，评委们也频频点头，在笔记本上认真批注。

阐述环节结束，进入提问环节。主评委李教授推了推眼镜，率先发问：“陈默同学，你的论文中提到政府引导与市场运作的协同，但在基层实践中，很容易出现政府‘越位’或市场‘失序’的问题，你认为该如何精准把握二者的平衡度？”

这个问题恰好戳中了陈默实践中的核心思考。他略作沉吟，心中浮现出当初在清河镇推动电商联盟时的场景，随即条理清晰地回应：“李教授，这个问题我在实践中也多次遇到，我的答案是‘政府搭台、市场唱戏、农户主角’。政府的核心作用是完善基础设施，比如我们推动建设的物流配送中心、电商服务站，都是市场不愿短期投入但又不可或缺的；同时制定普惠性政策，比如对电商培训的补贴、对农产品品牌认证的支持，但绝不干预具体的市场定价和销售渠道选择。”

他进一步举例：“清河镇的‘清河农品’区域品牌，就是政府牵头完成的质量认证和标准制定，但品牌运营、产品包装设计、销售渠道拓展，都是交给市场主体和农户合作社自主决策。这样既避免了政府大包大揽导致的效率低下，也防止了市场无序竞争伤害农户利益，实现了二者的良性互动。”

紧接着，另一位评委张教授问道：“当前农村电商最大的痛点之一，就是小农户与大市场的对接难题，你的论文中提到了‘合作社+电商’模式，能否具体谈谈如何解决小农户分散经营与市场规模化需求之间的矛盾？”

“张教授，这正是我在‘实践路径’部分重点阐述的‘三级整合机制’。”陈默迅速切换到对应页面，“首先是生产端整合，以合作社为载体，统一提供种子、技术指导，让小农户的产品达到标准化品质；其次是供应链整合，通过区域集散中心，将分散农户的产品集中分拣、包装、仓储，降低物流成本；最后是市场端整合，借助‘高校助农联盟’和林晚秋女士的市场渠道，将零散订单集中处理，实现规模化销售。”他补充道，“比如我们整合了清河镇周边5个村的杂粮种植户，统一品种、统一标准，原本每户只能零散卖几百斤，现在通过规模化电商销售，每户年均销量提升到3000斤以上，而且价格稳定，这就是整合机制的作用。”

两个尖锐的问题，陈默都以扎实的实践经验和清晰的逻辑给出了答案，论据充分且极具可操作性，台下响起了自发的掌声。评委们低声交流了几句，脸上都露出了赞许的笑容。

答辩结束时，李教授代表评委组进行点评，语气中满是肯定：“陈默同学的这篇论文，是我近年来看到的最接地气、最有价值的优秀成果。它不是闭门造车的理论推演，而是源于数百次的基层走访、近千个日夜的实践沉淀，既有‘农村电商培育期’这样的理论创新，又有‘三级整合机制’‘三维模型’这样的可操作路径，对当前乡村振兴中的电商发展工作具有重要的指导意义。”他顿了顿，抬高声音宣布，“经评委组一致商议，同意给予陈默同学毕业论文‘优秀’成绩，并推荐参与‘省级优秀毕业论文’评选！”

话音刚落，全场爆发出热烈的掌声，后排的同学们纷纷站起来喝彩。陈默深深鞠了一躬，眼眶微微发热。这一刻，他想起了在清河镇的寒来暑往，想起了熬夜整理调研数据的夜晚，想起了和农户们一起攻克难题的时光，所有的辛苦都在这声“优秀”中得到了最好的回报。他抬头看向评委席，心中充满了感激，不仅是为这个成绩，更是为评委们对基层实践的认可。

答辩结束后，陈默刚走下台，就被一群同学围了上来。“陈默，你也太厉害了吧！把论文写成了实践指南，评委老师都赞不绝口！”同班同学王磊拍着他的肩膀说道，“我一直纠结怎么平衡学业和实践，你又是搞助农又是当学生干部，还能拿到专业第一，快给我们分享点经验！”

周围的同学纷纷附和，眼神里满是求知欲。陈默笑着拉大家在走廊的长椅上坐下，语气真诚地分享：“其实关键是找准结合点，而不是把二者割裂开。我去清河镇调研，最初只是想完成课程作业，但深入下去后发现，实践中遇到的‘小农户怎么对接大市场’‘电商培训怎么让老人听懂’这些问题，恰恰是学业中需要探究的核心课题。”

他拿起自己的笔记本，翻到密密麻麻的调研记录：“你们看，这些实践中的困惑，让我的论文有了明确的研究方向；而课堂上学到的产业经济学、市场营销理论，又帮我理清了实践中的思路，比如用‘供应链整合’理论解决分散经营的问题，用‘消费者行为学’知识优化直播带货的话术。所以不是实践耽误了学业，而是实践为学业提供了鲜活的素材，学业为实践指引了正确的方向。”

“那你觉得我们毕业后，也能去基层做些事情吗？”一位学妹小声问道，语气中带着一丝犹豫。

陈默看着她，眼神坚定：“当然可以！基层真的是一片广阔的舞台。我刚开始去清河镇的时候，也觉得自己能做的很少，但慢慢发现，农户们需要的可能只是一点技术指导、一个销售渠道，甚至只是有人愿意听他们说说困难。我们年轻人有知识、有活力，只要愿意沉下心来，真心实意为乡亲们着想，就一定能找到自己的价值。”他顿了顿，笑着补充，“而且现在国家越来越重视乡村振兴，政策支持力度很大，去基层既能实现个人理想，也能为国家做贡献，是件特别有意义的事。”

同学们听得频频点头，不少人拿出手机记录下他的话，原本有些迷茫的眼神里多了几分坚定。王磊感慨道：“以前总觉得乡村离我们很远，听你这么一说，突然觉得那里真的有很多事可以做。等我毕业后，也想去基层看看！”陈默拍了拍他的肩膀，心中满是欣慰，他知道，自己不仅分享了经验，更播下了几颗关注乡村、扎根基层的种子。

一周后，学校官网公布了“优秀毕业生”名单，陈默的名字赫然在列，而且以综合成绩第一、群众投票高票当选。与此同时，一系列荣誉也接踵而至：“省级优秀学生干部”“乡村振兴先进个人”“创新创业大赛金奖”，一张张荣誉证书被送到他手中，让他成为了全校毕业生中的标杆人物。

那天下午，辅导员李老师特意找到他，笑着说：“陈默，你可是咱们学校今年的‘大满贯’毕业生！从学业到实践，从个人成长到社会贡献，每一项都做得特别出色，给学弟学妹们树立了好榜样。”

陈默捧着沉甸甸的荣誉证书，心中却异常平静。他知道，这些荣誉不是终点，而是新的起点。他想起了清河镇的乡亲们，想起了赵支书期待的眼神，想起了自己在小河边许下的承诺。“李老师，这些荣誉离不开学校的培养和老师们的指导。”他谦逊地说，“其实我只是做了自己想做的事，接下来，我想把这些荣誉转化为动力，在基层好好干，不辜负学校的期望。”

李老师看着他，眼中满是赞许：“我就知道你会这么说。你一直都是个有初心、有担当的孩子。到了基层后，遇到什么困难，随时跟学校说，我们永远是你坚强的后盾。”

离开辅导员办公室，陈默走到教学楼前的广场上，看着来来往往的同学们，有的在拍照留念，有的在讨论毕业旅行，有的在忙着投递简历。他拿出手机，给苏清妍发了条信息：“清妍姐，我的毕业论文拿了优秀，还评上了优秀毕业生，接下来，就等着去清河镇报到啦！”

信息发出没多久，苏清妍的回复就来了，还附带了一个祝贺的表情包：“恭喜你！这都是你应得的！王厅长听说你的论文要参评省级优秀，特意跟我说，想把你的研究成果在全省乡村振兴工作会议上推广。陈默，你在基层的路，会越走越宽的！”

陈默看着信息，嘴角扬起一抹笑容。阳光洒在他身上，温暖而耀眼。他低头看了看手中的荣誉证书，又抬头望向远方，仿佛已经看到了清河镇郁郁葱葱的田野、乡亲们脸上淳朴的笑容。毕业不是结束，而是带着初心与使命，奔赴更广阔的天地。他知道，自己的乡村振兴之路，才刚刚拉开序幕。