第193章 实地调研，打造特色文旅产品（1/2）
林砚站在筹备办公室的窗前，指尖轻轻摩挲着袖口的江南水乡纹样盘扣，眼底却藏着一丝未散的思虑。桌上摊着项目招商意向书和文创研发初步方案，虽然已有15家非遗相关商家签约，但她总觉得还少了些什么——这些方案大多基于现有非遗技艺，未能真正扎根这片土地的本土文化。
“林总，这是昨天整理的项目进度表，古宅修缮已经完成35%，非遗工坊的基础装修也在推进中。”苏晚端着文件走进来，看到林砚凝思的模样，轻声补充道，“顾总刚才发来消息，问你今天是否需要对接施工团队确认工坊设备清单。”
林砚转过身，将指尖从盘扣上移开，拿起进度表翻看片刻，缓缓摇头：“设备对接可以暂缓。苏晚，你有没有觉得，我们现有的文创和体验项目方案，少了点属于这片古村落的灵魂？”
苏晚愣了愣，随即反应过来：“你是说，没有结合当地的本土文化？”
“没错。”林砚走到桌前，指着方案上的蓝染、竹编等项目，“这些技艺虽然经典，但在其他非遗项目中也常见。我们要让这个小镇脱颖而出，必须挖掘这里独有的江南水乡文化，把本土元素和非遗技艺深度融合。”她顿了顿，语气坚定，“今天我们不忙办公室的事，带团队深入小镇调研，走访古宅、古桥，采访当地村民，把这里的文化根脉找出来。”
半小时后，林砚带着苏晚、“砚见”的文创设计师小周，还有主动请缨同行的陈老、李奶奶，组成调研小队出发了。刚走出筹备办公室，就看到顾晏辰的车停在路边，他摇下车窗，笑着看向众人：“听说你们要深入调研？我来当向导，这片古村落的历史，我比你们熟。”
林砚眼底闪过一丝暖意，走上前：“你怎么来了？辰星那边不忙吗？”
“再忙也得支持你的核心工作。”顾晏辰推开车门下车，递给林砚一份折叠的地图，“这是我让人整理的古村落重点文化点位图，标了古桥、古宅、祠堂这些有历史的地方，还有几位熟悉本土文化的老人住址。”
林砚接过地图，指尖拂过上面密密麻麻的标注，心里泛起一阵暖流。几人沿着石板路往里走，清晨的古村落静谧祥和，青瓦白墙在薄雾中若隐若现，石板路缝隙里长着零星的青苔，脚下偶尔传来清脆的鸟鸣。
“这地方的水系太特别了，家家户户都挨着小河，出门就是石桥。”苏晚举着相机不停拍照，语气惊叹，“你看这石桥，桥面都被踩得光滑了，肯定有上百年历史。”
顾晏辰点点头，介绍道：“这座桥叫通福桥，建于清代乾隆年间，是村里保存最完整的古桥。以前村民出行、赶集都要从这桥上过，桥栏上的雕刻虽然模糊了，原本刻的是鱼和莲花，寓意年年有余、平安吉祥。”
林砚走到桥边，指尖轻轻触摸着桥栏上斑驳的雕刻，脑海里突然闪过一个念头。她转头看向陈老：“陈老，您看这桥栏上的鱼纹，能不能融入蓝染纹样里？江南水乡的鱼，加上蓝染的青蓝色调，应该很有特色。”
陈老凑近桥栏仔细端详，眼睛渐渐亮了：“这个想法好！蓝染的底色就像河水，鱼纹用留白或者浅染的手法表现，既能体现水乡特色，又能保留蓝染的韵味。我回去可以试试刻板样。”
小周立刻拿出速写本，快速勾勒出桥栏鱼纹的轮廓，又在旁边画了个蓝染方巾的草图：“林总，陈老，你们看这样行不行？把鱼纹和水波纹结合，做成连续纹样，印在方巾、茶杯垫上都合适。”
林砚凑过去看草图，微微点头：“方向没问题，但鱼纹可以更灵动一点，结合村民日常捕鱼的场景，让纹样有故事感。”她顿了顿，看向顾晏辰，“顾晏辰，你能不能联系一下当地的文化站，找些关于通福桥和村里水系的老资料？比如老照片、民间故事之类的，能让我们更深入了解这些元素的文化内涵。”
“没问题，我现在就联系。”顾晏辰拿出手机，快步走到一旁打电话。林砚则继续沿着河边往前走，目光落在村民家门口晾晒的衣物上，有蓝布衫、竹编篮，还有用芦苇编的席子，这些朴素的日常用品里，藏着最鲜活的本土文化。
“林丫头，你看那户人家门口的竹编篮，编法和我平时教的不一样。”李奶奶指着不远处一户人家，语气带着好奇。几人走过去，看到一位白发老人正坐在门口编竹篮，他的编法更简洁粗犷，篮身带着自然的弧度，底部还编了个小小的防滑纹路。
“大爷，您这竹编篮编得真好看，编法很特别啊。”林砚轻声上前打招呼，语气恭敬。老人抬起头，看到他们一行人，眼神里带着几分警惕，又有几分好奇：“你们是来搞开发的吧？这编法是我们村里祖上传下来的，叫‘水纹编’，编出来的篮子不漏水，以前用来装鱼、装菱角的。”
“大爷，我们是来调研村里的传统文化，想把这些老手艺传承下去。”林砚笑着解释，指了指李奶奶，“这位是李奶奶，也是做竹编的，特别佩服您的编法。”
李奶奶顺势上前，和老人交流起来：“大爷，您这‘水纹编’的纹路真巧妙，是不是借助了水流的方向编的？我平时编的都是细巧的摆件，您这实用的编法，我得好好学学。”老人见李奶奶懂行，警惕心渐渐放下，打开了话匣子，给他们讲起了“水纹编”的来历，还有村里以前靠水而生的生活场景。
林砚认真倾听，让苏晚详细记录，小周则在一旁速写老人编竹篮的动作。老人越讲越起劲，还拿出家里珍藏的老竹编工具，给他们展示如何处理竹子、如何起头编水纹。“现在年轻人都不愿意学这个了，觉得不赚钱，我这手艺怕是要失传了。”老人叹了口气，语气里满是无奈。
“大爷，您别担心。”林砚语气真诚，“我们准备在小镇里建非遗工坊，想邀请您来当特邀传承人，教游客编‘水纹编’，还会把您的编法和故事融入文创产品里，让更多人知道这门老手艺。”
老人愣住了，眼神里充满了惊喜：“真的？我这老手艺还能派上用场？”
“当然是真的。”顾晏辰这时走过来，笑着补充，“我们会给您提供工作室和补贴，让您安心传授手艺。后续还会把您的‘水纹编’和村里的水乡文化结合，开发特色体验项目，让游客不仅能学手艺，还能了解背后的故事。”
老人激动得眼眶都红了，紧紧握住林砚的手：“那太好了！只要能让这手艺传下去，我怎么配合都愿意！”告别老人后，几人继续调研，又走访了几位村里的老人，收集到了不少民间故事和老手艺的线索，比如用芦苇编席子、用菱角壳做小摆件、水乡特有的节庆习俗等。
中午时分，几人在村里的小饭馆吃饭，简单的农家菜却吃得格外香。饭桌上，大家开始梳理上午的调研收获。“上午收集到了通福桥的鱼纹、‘水纹编’、芦苇编这几个核心元素，还有不少水乡生活故事。”苏晚翻看记录，总结道，“这些元素都很有特色，但如何把它们系统地融入文创产品和体验项目，还需要好好梳理。”
“我觉得可以分两个方向，一个是文创产品，一个是体验项目。”小周放下筷子，说道，“文创产品可以围绕‘水乡非遗’主题，分蓝染系列、竹编系列、芦苇系列，每个系列都融入今天收集的本土元素；体验项目则可以设计成‘水乡非遗一日游’，让游客从早到晚体验不同的项目。”
“这个思路可行，但要避免元素堆砌。”林砚轻轻摇头，拿起桌上的茶杯，指着杯壁上的水汽，“比如蓝染系列，不能只是简单把鱼纹印上去，要结合村民捕鱼的场景，设计成叙事性的纹样；竹编系列，除了‘水纹编’的篮子，还可以做小的鱼形挂件、水乡场景摆件，让产品有故事、有温度。”
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