第14章 红韵铸魂兴山野 薪火赓续启新篇（一）（1/1）
第一部分研学深耕：红色课堂入山水初心浸润少年心
盛夏的黑风岭褪去了春日的温婉，换上了一身浓绿盛装。漫山青松层层叠叠，枝繁叶茂，将炽热的阳光滤成细碎的金斑，温柔地洒在山间小径与红色史料馆的青瓦之上。山涧溪水因雨季愈发丰沛，水流湍急，撞击着水底的青石，发出清脆而雄浑的声响，与史料馆内此起彼伏的宣讲声、少年们的诵读声、游客的交谈声交织在一起，汇成一曲属于新时代红色传承的雄浑乐章。经过前一阶段的场馆升级、宣传破圈、队伍壮大，黑风岭红色史料馆早已不再是深藏深山、少人问津的小型纪念场所，而是成为了周边市县中小学青睐的红色研学基地、党员干部初心教育的实地课堂、普通群众追寻精神力量的心灵港湾。承毅站在史料馆门前的石阶上，望着一批批身着校服、佩戴红领巾的研学学生有序入场，望着志愿者们忙碌而从容的身影，望着爷爷赵建军坐在廊下含笑注视着孩子们的慈祥模样，心中涌起一股难以言喻的踏实与坚定。他深知，红色传承的核心在人，关键在青年，根基在教育，唯有将红色课堂搬进山水之间，让红色故事融入实践体验，才能让初心真正浸润少年心灵，让红色基因在一代代青少年心中生根发芽、拔节生长。
为了让研学活动从“走马观花的参观”升级为“走心入脑的教育”，承毅在半个月的时间里，先后对接了八所中小学的德育负责人、两所高校的马克思主义学院教师，反复沟通研学需求、打磨课程体系，最终联合李娟、承泽、林薇、陈浩共同制定了《黑风岭红色研学标准化课程方案》，将研学内容划分为“初心聆听、史料触摸、场景沉浸、实践践行、精神传承”五大模块，每个模块都设置了对应的时长、内容、讲师与体验环节，彻底告别了以往“看一圈、听一遍、拍张照”的浅层研学模式，让每一位参与研学的学生都能在沉浸式体验中读懂历史、感悟精神、立下志向。方案确定后，整个志愿者队伍迅速分工，李娟牵头负责史料讲解与红色故事的学术梳理，确保每一段讲解都有史实依据、每一个细节都经得起推敲；承泽带领小小宣讲员团队进行专项培训，针对不同年龄段学生调整语言风格与宣讲节奏，小学生侧重故事性、趣味性，中学生侧重思想性、逻辑性，高中生则侧重时代价值、使命担当；林薇负责研学场景布置与视觉设计，在史料馆外围打造了“红色研学打卡长廊”，绘制了赵铁山爷爷坚守史料、革命先辈深山转战、志愿者接力传承的主题壁画，设计了专属的研学手册、纪念徽章与打卡印章，让研学过程充满仪式感；陈浩负责线上研学配套内容制作，提前录制分学段的讲解音频、红色故事短片，开通研学直播通道，为无法实地到访的学校提供云端研学服务；晓阳叔叔则全权负责后勤保障与安全防护，提前检修山路、清理步道、准备急救物资、规划饮水与休息点位，确保每一批研学团队的安全与舒适。爷爷赵建军也主动请缨，成为研学活动的“特邀顾问”，将自己亲历的、听闻的红色往事整理成通俗易懂的小故事，专门为低年级学生进行口述分享，用最质朴的语言传递最真挚的精神力量。
第一批大规模研学团队来自县城实验小学，共计两百余名四年级学生，这也是史料馆自建馆以来接待的规模最大的学生团队。为了保障活动顺利开展，志愿者们凌晨五点便抵达史料馆，各司其职、紧张有序地进行准备。林溪带领史料整理组的小伙伴们，再次检查每一件老物件的防护措施，将革命手册、煤油灯、旧步枪等核心展品的展示台擦拭得一尘不染，调整灯光角度，确保学生们能够清晰观看又不会对文物造成损伤；承泽带着十名小小宣讲员分守三个核心展区，反复演练讲解词，纠正语气、手势与站姿，力求用最饱满的状态迎接学弟学妹；陈浩调试好直播设备与沉浸式体验区的音响、投影，确保场景播放流畅、声音清晰；晓阳叔叔带着几名成年志愿者在山路口、台阶处、展区拐角设置安全引导员，手持小红旗，反复提醒学生们慢行、不拥挤、不触摸展品；承毅则全程统筹协调，对接学校老师、维持现场秩序、应对突发情况。清晨八点半，载着学生的大巴车缓缓停靠在山脚下，孩子们排着整齐的队伍，背着小书包、手持研学手册，在老师与志愿者的引导下，沿着石阶缓步上山。他们眼中满是好奇与期待，小声讨论着即将听到的红色故事，稚嫩的脸庞上洋溢着对未知历史的向往，清脆的欢声笑语在山间回荡，为庄重的红色阵地增添了无限生机与活力。
研学活动的第一站是“初心坚守”展区，由承泽与林溪共同主讲。林溪抱着复刻版的革命手册，站在专属展示台前，用温柔而坚定的声音，向孩子们讲述这本手册的来历：它是革命先辈们在黑风岭开展地下工作的核心资料，当年赵铁山爷爷为了守护它，冒着被敌人搜捕的危险，将手册藏在山洞的石缝中、埋在老槐树下、裹在破旧的棉衣里，数次与危险擦肩而过，几十年如一日，从未有过一丝一毫的懈怠。“同学们，这本手册看起来薄薄的、旧旧的，纸张泛黄发脆，字迹也有些模糊，但它承载的，是革命先辈们的信仰，是赵铁山爷爷一生的坚守，是我们黑风岭最珍贵的红色记忆。”林溪的声音轻柔却充满力量，孩子们围在展示台前，踮着脚尖，目不转睛地看着手册，小脸上满是崇敬，没有一个人喧哗打闹，原本活泼好动的天性，在这份厚重的历史面前，悄然化作了敬畏与专注。承泽则补充讲述了赵铁山爷爷的日常生活：没有充足的食物，就吃野菜、啃干粮；没有明亮的灯光，就靠一盏小小的煤油灯彻夜整理史料；没有舒适的住所，就住在简陋的土坯房里，风吹雨淋却始终坚守。他结合展区内还原的旧木桌、煤油灯、笔记本、扫帚等老物件，一一对应讲述赵铁山爷爷当年的工作场景，让孩子们仿佛穿越时空，亲眼看到了那位扎根深山、守护初心的老人。有个小男孩举起小手，轻声问道：“姐姐，赵铁山爷爷一个人在山里，不害怕吗？不孤单吗？”林溪蹲下身，温柔地看着他，轻声回答：“害怕过，也孤单过，但他心中有信仰，脚下有力量，他知道自己守护的是革命的希望，是国家的未来，所以他选择了坚守，一辈子都没有离开。”小男孩似懂非懂地点点头，在研学手册上认真地写下：“要向赵铁山爷爷学习，做一个坚守初心、不怕困难的人。”
随后，孩子们走进“烽火岁月”展区，李娟早已等候在此。她没有照本宣科地念读历史资料，而是结合展区内的老照片、旧武器、生活用品，用讲故事的方式，讲述革命先辈们在黑风岭的峥嵘岁月。她指着一张黑白照片，照片上是几位身着破旧军装的先辈，围坐在山洞里，借着微弱的火光查看地图，李娟轻声讲述：“同学们，这张照片拍摄于八十多年前，当时敌人对黑风岭进行疯狂扫荡，革命先辈们没有坚固的堡垒，没有充足的装备，只能在深山密林中与敌人周旋，饿了就吃野果、喝溪水，冷了就挤在一起取暖，即便条件如此艰苦，他们依旧没有放弃，始终坚守着革命信仰，为了我们今天的幸福生活，抛头颅、洒热血，从未退缩。”她又拿起一件褪色的旧军装，军装上面还有几个破损的小洞，“这是当年一位红军战士穿过的军装，他在一次战斗中受伤，却依旧坚持战斗，最后把这件军装留在了黑风岭，如今它虽然破旧，却承载着先辈们的热血与担当。”孩子们静静地聆听着，有的孩子眼眶微微泛红，有的孩子紧紧攥着拳头，还有的孩子拿出笔记本，认真记录着每一个动人的细节。在展区的角落，摆放着乡亲们当年为革命先辈送粮食、送药品使用的竹篮、陶罐，李娟指着这些物件，特别强调了军民鱼水情深：“在那段艰苦的岁月里，黑风岭的乡亲们没有畏惧敌人的威胁，主动为革命先辈们送粮送药、传递消息、掩护藏身，用最朴素的方式支持革命，他们也是红色历史的参与者、守护者，是我们不能忘记的平凡英雄。”这一番话，让孩子们明白，红色历史从来不是少数人的故事，而是无数先辈与乡亲们共同书写的篇章，红色精神也从来不是空洞的口号，而是融入血脉的坚守与奉献。
沉浸式体验区是研学活动最受期待的环节。陈浩升级后的纪实短片全程循环播放，画面中既有老党员的真实口述，也有历史场景的情景再现，还有志愿者与孩子们传承红色薪火的鲜活画面，搭配低沉而深情的旁白与雄浑的背景音乐，营造出极强的代入感。孩子们有序进入体验区，站在光影之中，看着墙壁上投射出的画面：赵铁山爷爷深夜坐在煤油灯下整理史料，神情专注而坚毅；革命先辈们在山洞中低声谋划，眼神坚定而无畏；志愿者们走访老党员、整理史料、开展宣讲，身影忙碌而执着。短片播放到动情处，整个体验区鸦雀无声，不少孩子悄悄抹起了眼泪，他们真切地感受到，历史不是书本上冰冷的文字，而是有温度、有力量、有生命的过往，红色精神也不是遥远的传说，而是可以触摸、可以感受、可以传承的力量。短片结束后，孩子们来到新增的“红色寄语墙”前，拿起志愿者准备的彩笔与便签，认真写下自己的感悟与心愿。“红色精神永垂不朽，我要做新时代的好少年”“铭记历史，珍爱和平，传承红色基因”“赵铁山爷爷，您的坚守我们永远记得”“好好学习，长大报效祖国”……一句句稚嫩却真挚的话语，贴满了整面寄语墙，成为史料馆中最温暖、最动人的风景，也成为少年们初心觉醒、使命在肩的庄严承诺。
实践体验环节是研学课程的核心亮点，也是让孩子们从“听故事”到“悟精神”再到“践行动”的关键。承毅与李娟精心设计了“小小史料管理员”模拟体验活动，准备了大量复刻的史料、老照片、简易的分类工具与防护手套，将孩子们分成若干小组，模拟当年赵铁山爷爷整理、保护史料的全过程。孩子们戴上手套，拿起柔软的棉布，小心翼翼地擦拭复刻的老照片、旧书信，按照时间顺序与史料类型进行分类归档，再为每一份史料撰写简单的说明标签。这个过程看似简单，却需要极大的耐心与细心，不少孩子一开始手忙脚乱，要么擦拭用力过猛，要么分类出现错误，但在志愿者的耐心指导下，他们渐渐掌握了技巧，变得认真而专注。有一组孩子在整理复刻的革命书信时，遇到了字迹模糊的问题，他们像当年的赵铁山爷爷一样，围坐在一起，对照资料，一点点辨认、记录，花费了近二十分钟才完成整理。当他们将整理好的史料整齐地摆放在展示台上时，小脸上满是自豪与成就感，纷纷说道：“原来整理史料这么难，赵铁山爷爷太厉害了，我们以后一定要好好保护红色记忆。”此外，林溪还组织孩子们开展了“红色故事我来讲”迷你分享会，鼓励孩子们结合当天的研学收获，上台讲述自己印象最深刻的红色故事，哪怕只是短短几句话，也能锻炼他们的表达能力，深化对红色精神的理解。孩子们踊跃举手，争先恐后地登台，虽然语言稚嫩、表达简单，却充满真情实感，赢得了老师与志愿者们的阵阵掌声。
一天的研学活动接近尾声，孩子们在史料馆门前的广场上集合，整齐列队，面向展区，举起右手，庄严地行少先队队礼。阳光洒在他们稚嫩的脸庞上，映出坚定的眼神，微风拂过，吹动胸前的红领巾，如同跳动的火焰，象征着红色薪火在少年心中点燃。承毅站在队伍前方，发表简短的总结讲话：“同学们，今天我们走进黑风岭红色史料馆，聆听了红色故事，触摸了红色记忆，感悟了红色精神。赵铁山爷爷的坚守、革命先辈的无畏、乡亲们的赤诚，都是我们中华民族最宝贵的精神财富。希望大家把今天的收获记在心里，把红色精神融入学习和生活，从小树立远大理想，养成良好品德，刻苦学习知识，锻炼强健体魄，长大后成为担当民族复兴大任的时代新人，让红色薪火代代相传、永不熄灭。”话音落下，孩子们齐声高喊：“请党放心，强国有我！”清脆而响亮的口号响彻山间，久久回荡，成为盛夏黑风岭最动人的声音。
送走第一批研学团队后，志愿者们虽然疲惫不堪，脸上却都洋溢着欣慰的笑容。林溪的嗓子已经沙哑，却依旧拿着研学手册，认真记录活动中的不足与改进方向；承泽的额头上布满汗珠，却还在和小小宣讲员们复盘当天的宣讲细节；陈浩忙着整理直播数据与视频素材，规划下一期的线上研学内容；李娟则将孩子们的研学笔记、寄语便签收集起来，计划整理成册，作为史料馆的新生馆藏；晓阳叔叔忙着清理场地、补充物资，为下一批研学团队做准备；爷爷赵建军坐在廊下，看着孩子们留下的寄语便签，眼角泛起泪光，喃喃自语：“好，好啊，红色薪火有人传，孩子们都记住了，先辈们的付出没有白费。”承毅看着眼前团结一心、不辞辛劳的团队，心中充满感动，他知道，研学深耕的道路才刚刚开始，未来还会有一批又一批青少年走进黑风岭，而他们这群守护者，将始终坚守在这里，把红色课堂办得更实、更活、更深入人心，让初心之光照亮每一位少年的成长之路。
在接下来的一个月里，史料馆先后接待了二十余批研学团队，涵盖小学、初中、高中与高校学生，累计参与研学人数突破三千人。每一批团队，志愿者们都以最饱满的热情、最专业的服务、最真挚的态度，精心组织每一个环节，确保研学效果。针对高中生与大学生，他们增加了“红色精神时代价值”研讨环节，组织学生围绕“新时代青少年如何传承红色精神”“坚守精神对当代青年的启示”等主题展开讨论，引导学生深入思考、升华认知；针对偏远地区无法实地到访的学校，陈浩开通的云端研学通道累计服务学生千余人，通过直播、短视频、线上问答等形式，让红色课堂突破地域限制，走进更多校园。与此同时，李娟带领史料组持续深化史料挖掘，先后走访了周边七个村落的十二位老党员、老战士家属，收集到赵铁山爷爷亲笔书写的史料笔记残页、革命先辈的口述录音、乡亲们支援革命的真实故事等珍贵资料，进一步丰富了研学讲解内容，让红色历史更加鲜活、更加完整。林薇则根据研学反馈，不断优化打卡长廊、研学手册与文创产品，新增了“红色故事绘画本”“坚守精神纪念书签”等产品，深受学生们喜爱。晓阳叔叔则根据研学规模，完善了后勤保障体系，增设了临时休息区、饮水点与医疗站，确保每一位学生都能安全、舒适地参与研学。
研学深耕的成效，不仅体现在参与人数的增长上，更体现在青少年的成长与改变中。不少学校在研学结束后，专门发来感谢信，称赞黑风岭红色研学课程“有深度、有温度、有实效”，让学生们接受了一次深刻的红色洗礼，思想境界得到了极大提升；许多家长反馈，孩子参加研学回家后，变得更加懂事、更加自律，主动阅读红色书籍、讲述红色故事，树立了远大的理想；还有不少学生在研学结束后，主动联系史料馆，希望加入志愿者队伍，成为小小宣讲员、史料管理员，用自己的行动传承红色精神。其中，有一位名叫陈雨桐的初中女生，在参加研学后，深受赵铁山爷爷坚守精神的感动，不仅自己多次重返史料馆，还带领班级同学成立了“红色故事宣讲小组”，在学校开展宣讲活动，成为了校园里的红色传播小使者。看着这些鲜活的改变，承毅和所有志愿者更加坚定了研学深耕的决心，他们深知，红色教育不是一时的活动，而是长久的事业，唯有持之以恒、精益求精，才能让红色基因真正融入青少年血脉，让红色精神成为引领一代又一代人前行的精神旗帜。
盛夏的黑风岭，夜色渐浓，繁星满天，史料馆内的灯光依旧亮着。志愿者们围坐在一起，召开研学总结会，大家畅所欲言，分享当天的收获与感动，探讨存在的问题与改进方案。承毅认真倾听着每一个人的发言，认真记录，不时提出自己的想法与建议。窗外，溪水潺潺，虫鸣阵阵，屋内，灯光温暖，话语真挚，一群心怀热爱、坚守初心的人，在深山之中，为了红色传承的事业，默默耕耘、不懈奋斗。他们知道，今天的每一份付出，每一次坚守，每一个细节，都是在为红色薪火添柴加薪，都是在为少年成长铺路搭桥，都是在为民族复兴凝聚力量。红色课堂已然走进山水，初心之露已然浸润童心，而他们的征程，还在继续，步履坚定，永不停歇。