第209章 总师下基层！（2/2）

校官：大校、上校、中校、少校；

尉官：上尉、中尉、少尉。

同时恢復了士官和士兵的军衔等级。

文件还明確了各级职务对应的基准军衔。例如，军区级正职至上將、中將；副职至中將、少將；正军职至少將、中將；副军职至大校、少將；正师职至大校、少將；副师职至上校、大校；正团职至上校、中校；副团职至中校、少校；正营职至少校、中校；副营职至上尉、少校；正连职至上尉、中尉；副连职至中尉、上尉；排职至少尉、中尉。

专业技术军官则按其专业技术等级和贡献，授予相应的军衔。

这套体系复杂而严密，兼顾了职务、资歷、贡献，旨在建立一套清晰、规范、有利於指挥和管理的军人等级制度。

徐帅看得非常仔细，不时提出一些修改意见。最后，他的目光停留在了一份附带的建议授衔人员名单上。名单前面都是各总部、大军区、军兵种的领导同志，建议授衔从少將到上將不等，这些都比较明確，爭议不大。

他的目光缓缓下移，最终定格在了一个名字上——冯鉴真。

名字后面，职务栏写著“铸剑工程总工程师，国防军事技术总监”，建议军衔栏却不是一个明確的级別，而是用红笔画了一个醒目的“”。

办公室里的气氛有些沉默。总政的同志谨慎地开口：“徐帅，关於冯鉴真同志的授衔问题，我们反覆研究过。论其职务重要性和对国家的贡献，授予將官军衔毫不为过，甚至可以说绰绰有余。北疆之战，他居功至伟……但是，他的年龄和军龄实在是……太特殊了。破格也需要有个限度，我们担心如果直接授予少將甚至更高军衔，可能会在內部引发一些不必要的议论……”

徐帅没有说话，只是用手指轻轻敲击著那个问號。他理解总政同志的顾虑，军队內部论资排辈的观念並非一朝一夕所能改变。一个三十岁不到的年轻將领，在龙国军队的歷史上確实是前所未有的。

但他更深知，冯鉴真所做出的贡献，早已超越了年龄和资歷的范畴。“铸剑”工程的成功，北疆决战的胜利，不仅仅是几件新式武器，而是真正扭转国运、奠定未来数十年和平发展基石的战略级功勋！这样的功勋，若不能得到与之匹配的荣誉，不仅是冯鉴真箇人的损失，更是向全军、全国传递一个错误的信號——创新与贡献，仍需为陈规陋习让路。

思考良久，徐帅深吸一口气，拿起笔，在那份名单的空白处，郑重地写下了几句话，然后將其放入一个待上报的文件夹中。他没有直接写下军衔，而是决定將这个难题，连同自己的强烈建议，一併呈送最高层定夺。

“这份方案，以及名单，我会亲自向主席和核心会议匯报。”徐帅沉声道，“功勋標准，不应被条条框框所束缚。”

几天后，最高层的批示下来了。批示只有简短的几句话，却力重千钧：

“有功必赏，是我军优良传统。有志不在年高，无志空活百岁。冯鉴真同志之功，彪炳史册，当授將星，以彰其功，以励来者。”