第137章 于凤山的第一个考题（2/2）

“所以，要求各位的第一个考题，就是在青鸟计划初期，给这些孩子们一些支持。注意…支持，不是干预。”

“青鸟计划与你们教育系统的头雁工程很相似，只是一个是宣传口，一个是教育口，总归是在党的领导下的工作计划。将来这些孩子，经过青鸟计划的培养，或许会成为播音员、或许会成为记者、或许会成为我宣传部的干部、甚至会成为外宣发言人……”

“目前，孩子们的后盾，是你们；而你们的后盾，就是我。”

“这是我们共同的课题，各位。”于凤山最后留下这样一句话。

直到此时，十二位精英校长，才知道青鸟计划的真正含义……从小培养宣传方向的火种，各取所长、自由生长，发掘这些精英们最适宜的活力，投入共和国的舆论场…或成飞龙在天，或与狼共舞，或群芳争艳，或蓬勃生长

如果计划成功，那么共和国将会拥有一批底色最纯洁、业务最出色、影响最广大的宣传业务人员！

随后，宣传部常务副部长钟宁，便是带领着各位学校的校长，做了一些登记，并且将后续一个阶段的流程，告知给大家。

第一个阶段，目的是要让这些学生们，从身边发现课题，甚至创造课题都可以，只要不是在家中的事情，都可以算在内。由这些孩子们对选定的话题进行记录、分析、加工，形成类似报道的一篇文章，当然，如果有其余形式的，更加欢迎。

至于一些校长报送信息、沟通政策的具体事情，因宣传部与教育系统具有对接经验的干部有限，所以由钟宁选定的唐海平处长和各学校对接。

而大会议室旁边的办公室，职员小谢带着一众学生，排队站在抽奖箱前，做着登记。

“各位同学，我们现在进行的环节是抽字条。每个同学可以在箱子里抽一张带有词条的小纸条，抽到纸条后，到我这里来登记。那么纸条上的词语，就是你们接下来这段儿时间需要做的事情了。”

周卫东，王镜州，刘星……以及其他人按照发言顺序依次排开。

周卫东抽到一张字条，打开一看，是“优秀”，向身前的职员小谢问道：“大哥，这词是什么意思？”

“就是需要你接下来一段时间，做出一篇学校里、社会上你认为优秀事情的记录，当然，形式不限，你可以拿DV记录，也可以拿纸笔记录，甚至你可以找电视台进行播报，这也算是一种记录方式。”

周卫东撇撇嘴，将字条递给小谢做好登记后，踹着字条坐到一边的沙发上去等待着了。

王镜州上前一步，抽出一张字条，只是看了一眼，便有一种了然于心的状态，随即也将纸条递到前面。

在小谢记录后，王镜州并没有走到一旁，也没有盯着小谢的笔记本看，而是保持着一个若即若离的距离，向他的下一位，刘星。点头微笑致意。

刘星心里无奈，总觉得这家伙比自己更特么像一个穿越者，要说自己的状态像是把刘星从11岁拔高到了14岁，那这个王镜州的穿越者，绝对是把12岁的小孩，拔高到了16岁…