第八代的课堂（1/2）

小禾上小学，在班级开“迷你酱菜课”，教同学画酱菜坛，传播传承故事。

小禾的书包里，藏着一个她视若珍宝的秘密。

那不是什么昂贵的玩具，也不是最新款的文具，而是一个巴掌大小的、陶制的迷你酱菜坛。那是爷爷张大爷特意为她烧制的，坛身圆润，釉色古朴，虽然里面只装了一点点最顶级的“红方腐乳”，但在小禾眼里，这就是全世界最珍贵的宝贝。

今天，是二年级三班的“才艺展示日”。

讲台上，班主任李老师微笑着看向台下：“同学们，今天的才艺展示，大家准备了什么呢？唱歌、跳舞、背古诗，都可以哦。”

教室里立刻举起了一片小树林。

“老师，我要背《三字经》！”

“老师，我要跳芭蕾！”

“老师，我会弹钢琴！”

小禾坐在教室的角落里，手紧紧攥着衣角，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。她也想举手，但又有些害羞。她的才艺，好像和大家都不一样。

“还有吗？”李老师的目光温柔地扫过每一个孩子，最后落在了小禾身上，“小禾，你今天好像带了一个很特别的东西，想和大家分享吗？”

全班同学的目光瞬间聚焦到了小禾身上。

小禾脸一红，慢吞吞地站了起来，小声说：“老师，我……我想给大家讲讲我爷爷的故事，还有……画酱菜坛。”

“酱菜坛？”同学们面面相觑，随即爆发出一阵哄笑声。

“哈哈哈，酱菜有什么好讲的？”

“就是，臭烘烘的！”

“小禾，你是不是饿了呀？”

小禾的脸更红了，眼圈微微泛红。她想反驳，想说酱菜不臭，很香，是时间的味道。但她张了张嘴，却没发出声音。

就在这时，李老师走了过来，轻轻摸了摸她的头：“小禾，酱菜坛里藏着的，可是咱们中国传统的美食文化呢。老师也很好奇，你的迷你酱菜课，能给我们讲讲吗？”

得到了老师的鼓励，小禾深吸一口气，用力点了点头：“嗯！”

她走上讲台，小心翼翼地从书包里捧出那个迷你酱菜坛。

当那个精致的小坛子出现在大家眼前时，教室里的哄笑声瞬间消失了。

“哇，好可爱！”

“这是真的坛子吗？好小啊！”

“看起来像个小古董。”

小禾的自信心一下子回来了。她举起小坛子，像个小老师一样，大声说道：“同学们，这是我爷爷亲手做的酱菜坛。虽然它很小，但它和我爷爷家里那些大缸一样，能酿出最好吃的酱菜。”

她从口袋里掏出一张纸巾，撕开一角，露出里面一小块红方腐乳，散发着诱人的香气。

“大家闻闻，香不香？”

那股浓郁的酱香，混合着酒曲和发酵的味道，迅速在教室里弥漫开来。

“嗯！好香啊！”

“我好像闻到了红烧肉的味道！”

“不对，比红烧肉还香！”

小禾得意地笑了：“这就叫‘时间的魔法’。我爷爷说，好的酱菜，要经过九九八十一天的发酵，要晒太阳，要吹山风。每一口，都是大山的味道。”

“哇！”同学们听得入了迷，眼睛瞪得大大的。

“那小禾，你会做酱菜吗？”前排的小胖墩忍不住问。

“我现在还不会做，但是我会画！”小禾拿起粉笔，在黑板上画了一个大大的圆圈，“今天，我就教大家画‘梦想酱菜坛’！”

她在黑板上，一笔一笔地勾勒着。先画一个圆圆的肚子，那是装故事的地方；再画一个小小的口，那是封存秘密的地方；最后画一个盖子，那是守护希望的地方。

“大家看，酱菜坛的肚子要画得大大的，因为它要装下很多很多的阳光和雨露。坛口要画得紧紧的，因为它要把美味锁在里面，不让它跑掉。”

小禾一边画，一边讲着爷爷告诉她的故事：讲爷爷如何凌晨起床去挑山泉水，讲爷爷如何在烈日下翻晒酱缸，讲爷爷看到酱菜出缸时那像孩子一样的笑脸。

同学们听得津津有味，手里的画笔也飞快地动了起来。

有的同学画了一个超级大的酱菜坛，里面装满了糖果；有的同学画了一个长翅膀的酱菜坛，正飞向太空；还有的同学画了一个五彩斑斓的酱菜坛，说那是彩虹味的。

小禾穿梭在课桌之间，像个小助教一样，指导着大家：“小明，你的坛子肚子要再圆一点，这样才能装更多的故事。”“小红，你的盖子要画得严严实实的，不然香味都跑啦。”

李老师站在一旁，看着这温馨的一幕，忍不住拿出手机，拍下了一张张照片。她发了一条朋友圈：“今天的才艺展示课，被一个小小的酱菜坛暖到了。传承，原来可以这么可爱。”

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