第268章 雨的私语（1/2）

雨是云落下的脚步。

山子是在一个清晨发现这个秘密的。那天他醒得特别早，天还灰蒙蒙的，窗外传来细密的、沙沙的声音，像是无数只蚕在啃食桑叶。他光着脚跑到窗边，看见雨丝斜斜地飘着，细得几乎看不见，只在触及地面时，在青石板上留下深色的斑点，一点一点连成湿润的网。

“爸爸，”他摇醒周凡，“云在走路。”

周凡迷迷糊糊睁开眼，听见雨声，才明白儿子在说什么。他坐起身，把山子抱到窗台上，父子俩一起看雨。晨雨是最温柔的，没有风，雨丝垂直落下，在屋檐下织成透明的珠帘。梨树的叶子被洗得发亮，每一片都托着几颗水珠，颤巍巍的，随时要滚落，却又恋恋不舍。

“不是走路，”周凡纠正，“是回家。云走累了，就变成雨，回家休息。”

这个解释山子接受了。他趴在窗台上，看了很久很久。雨丝忽密忽疏，密时连成一片白雾，疏时能看见对面屋檐滴下的水珠，一颗追着一颗，在青石板上砸出小小的水花。那水花是瞬间的，开放的瞬间就凋谢了，但紧接着又有新的开放，生生不息。

水儿醒来时，雨还在下。她不像山子那样兴奋，而是有点忧愁地看着窗外：“花会疼吗？”

周凡看向梨树。梨花已经落尽了，但新长的嫩叶正在雨中舒展，绿得透明，绿得脆弱。“也许不疼，”他说，“雨是花的奶，它们喝了雨，才能长大。”

这个比喻让水儿好受了些。她穿好衣服，搬了小凳子坐在门口，托着腮看雨。看雨丝如何从天空垂到地面，看积水如何在小院低洼处聚成小小的水塘，看一只麻雀如何躲在屋檐下，抖着湿漉漉的羽毛，偶尔啄一口檐溜的水。

早饭时，雨下大了。不再是温柔的细雨，而是有力的中雨。雨点砸在瓦片上，噼啪作响，在院子里溅起白色的水雾。杨阿姨说，这是“过云雨”，来得快，去得也快。果然，一顿饭的工夫，雨势就小了，变成了淅淅沥沥的尾声。

雨刚停，山子就迫不及待要出去。周凡给他穿上小雨靴，他自己选了那把画着小鸭子的黄伞。水儿也想去，但怕地上的水弄湿鞋，周凡就把她抱起来，让她打着那把画着蘑菇的小红伞。

雨后的小院是另一个世界。空气清新得带着甜味，那是泥土、青草、树叶混合的气息。梨树叶上的水珠还在往下滴，啪嗒，啪嗒，节奏舒缓，像钟表的秒针。青石板被洗得干干净净，露出原本的青灰色，缝隙里的苔藓绿得发亮，厚墩墩的，像铺了一层天鹅绒。

山子最先发现的是蜗牛。好几只蜗牛从墙角的潮湿处爬出来，背着褐色的螺旋壳，伸出柔软的触角，在湿漉漉的地面上留下银亮的黏液痕迹。他蹲下来看，看得入了迷。蜗牛爬得很慢，慢到几乎看不出在动，但过一会儿再看，它已经离开原地一小段距离了。

“它在散步，”山子得出结论，“雨后的散步。”

水儿从周凡怀里下来，小心翼翼地避开积水，去看菜畦。昨天刚播下的种子，被雨一浇，土都板结了，表面形成一层薄薄的泥壳。她有点担心：“种子会不会闷死？”

“不会，”周凡用一根小树枝轻轻拨开一点土，“雨把土浇透了，种子喝饱了水，才会发芽。你看，土

果然，拨开表层的泥壳，心了，她又去看那几棵已经长大的青菜。青菜叶子被雨洗得翠绿翠绿的，叶脉清晰，边缘还挂着水珠，在逐渐明亮的晨光里闪闪发光。

“它们在洗澡，”水儿说，“洗得真干净。”

这个早晨，他们在雨后的院子里待了很久。山子数清了院子里一共有七只蜗牛，其中最大的一只壳上有深褐色的花纹，像年轮。水儿发现梨树最低的枝桠上，结了一个小小的蜘蛛网，网上挂满了细小的水珠，整张网变成了一串璀璨的项链，风一吹，微微颤动，但水珠就是不落。

周凡教他们听雨后的声音：远处洱海方向传来的隐隐涛声，近处屋檐滴水的叮咚声，更近处树叶摩擦的沙沙声，还有不知藏在哪里的鸟儿试探性的啼鸣——雨停了，世界重新开始歌唱。

中午，太阳出来了。是那种雨后的太阳，不烈，温柔，穿过还未散尽的云层，洒下金灿灿的光。院子里的一切都在发光：青石板反射着湿润的光泽，梨树叶子上的水珠变成一颗颗小钻石，菜畦里的青菜绿得晃眼，连蜗牛壳上的黏液都闪着虹彩。

山子发现水洼里有天空的倒影——很小的一片天，蓝的，有云，还有飞鸟掠过。他蹲在水洼边，看自己的倒影，看云的倒影，看偶尔落下的梨花瓣在水面打转，然后慢慢沉下去。

“天空掉下来了，”他说，“掉在水里。”

水儿则注意到阳光把他们的影子投在湿漉漉的地面上，影子边缘有彩虹般的光晕。“我们在发光，”她惊奇地说。

是的，雨后的世界，连影子都是发光的。

下午，周凡带孩子们去村外看雨后的田野。这场雨下得恰到好处，田里的秧苗喝饱了水，精神抖擞地站着，一排排，一列列，整齐得像等待检阅的士兵。田埂上的野花也开了，蓝的勿忘我，黄的蒲公英，紫的蓟花，都在雨后展露出最鲜艳的颜色。

最让孩子们兴奋的是一片刚翻过的水田。田里灌满了水，明晃晃的，像一面巨大的镜子，倒映着天空、云朵、远山和飞鸟。农民赶着水牛在耙田，牛蹄踩进泥水里，发出咕噜咕噜的声音，泥浆翻涌，把倒影搅碎，又慢慢恢复平静。

山子想下水田，被周凡拉住了。“泥很深，会陷进去。”但他折了几根芦苇，教孩子们做小船。芦苇船很简单，就是把芦苇秆剖开一小段，中间放一小片树叶当帆。做好后，放到田边的水渠里。水流缓缓，载着小船往下游漂去。

山子的船走得直，很快就漂远了。水儿的船却总往岸边靠，被水草拦住。她也不急，蹲在渠边，看她的船在水草间轻轻摇晃，像是累了，想休息。

“为什么我的船不走？”她问。

“因为它的心不想走，”周凡说，“它喜欢这里的水草，这里的安静。”

这个解释水儿喜欢。她让小船在那儿休息，自己去追哥哥的船。山子的船已经漂出很远，在一个转弯处被漩涡卷着打转，就是不走。山子急得直跺脚，周凡捡了根长树枝，轻轻一拨，船脱离了漩涡，继续前行。

“看，有时候需要帮一下，”周凡说，“但不能总帮。大多数时候，船要自己找路。”

这个道理山子还不太懂，但他记住了“船要自己找路”。

回去的路上，他们遇见了一道完整的彩虹。不是常见的那种半弧，是完整的双彩虹——内圈鲜亮，外圈淡雅，横跨整个田野，一端在苍山脚下，一端在洱海方向。彩虹下的村庄、田野、树木，都笼罩在一种梦幻般的光晕里。

山子水儿都看呆了。这是他们第一次看见完整的彩虹，这么近，这么大，这么清晰。山子数颜色：“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……七种！”

水儿却说：“不对，有好多颜色，数不清。”

确实，彩虹的颜色是渐变的，中间有无数过渡色，硬要分成七种，是人类的分类。在孩子的眼里，它就是一道彩色的桥，连接着山和海，连接着天和地。

“彩虹是怎么来的？”山子问。

“是太阳光穿过雨滴，被分解成的颜色，”周凡用最简易的方式解释，“就像三棱镜能把白光分成七色光一样。”

这个解释太科学，孩子们不太感兴趣。水儿有她自己的理解：“是云笑了，笑得太开心，笑出了颜色。”

山子附和：“对，云笑完了，就出太阳，就有彩虹。”

周凡不再纠正。科学的解释是真实的，诗意的解释也是真实的。在孩子的世界里，后者往往更生动，更贴近他们对世界的感知。

傍晚回到家，院子里又有了新变化。那些蜗牛不见了，大概回到了潮湿的角落。但梨树下冒出了几朵蘑菇，小小的，白白的，顶着圆圆的伞盖，像是突然从地里钻出来的小精灵。

山子想去摘，被周凡制止了：“野蘑菇不能随便摘，有的有毒。”

“那怎么知道有没有毒？”

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