第603章 圆滑（1/2）

“嗯，曼曼姐，我也觉得挺好的。”

“那我就先问问，尝试一下。”

“嗯，你就放心大胆地去。”

谢晓曼很看好池少晴。

她跟孩子之间这样好的氛围，可不是每个人都能轻易做到的。

那些孩子们不管年龄有多大，全都特别信服池少晴。

明明自己家的大人跟池少晴说的意思是一样，但是他们这些孩子即使不听大人的话，但是会把池少晴说的话奉为圣旨。

有个别家长，总是不信邪，一次次的尝试，但是得到的结果都是一样的，简直就是很邪门。

谢晓曼倒是知道这是为什么。

池少晴很有方法，她表现得跟其他金牌老师一样。

像是一个真正的老师。

老师能够站在孩子的角度考虑问题，孩子们更能获得尊重与肯定，自尊心得到了满足，自然愿意听老师说的话。

老师往往会以身作则，以自己给孩子们树立了一个榜样，孩子们自然会尊重老师。

老师还会有明确的奖惩制度。

事先说好行为准则，做得好的孩子们有奖励，做得不好的孩子则会有相应的惩罚。

孩子们大都一起行动，也会产生从众心理，会不自觉地跟别人进行对比。

最主要的是老师的情绪也比较稳定，他们往往能很好地控制自己的情绪。

对孩子们不像是对一个晚辈，而是把他们当作一个平等的人来对待。

而作为家长，经常会因为关心焦虑而控制不好自己的情绪，从而对孩子们发脾气。

不但不利于亲子沟通，还会引起孩子们的逆反心理。

别看池少晴对其他孩子们时候情绪很稳定，可是一到她面对自己的儿子，他也是跟其他的家长一样。

特别的易燥易怒。

这是没有办法改变的事情。

当父母的对于自己的孩子天生就会有这种心理。

对于自己孩子的要求，总是严格再严格。

人之常情。

两个人又看着孩子们玩了一会儿，就商量着带他们出去玩玩。

也不去太远的地方。

就去附近的游乐园，让他们今天好好放松放松。

不用学习新知识了。

自家的三个孩子再有半年就要上一年级了，这是幼儿园最后的半年了，马上就要过年了。

等一年级开学以后，他们肯定会变得忙碌起来。

自己可是听同事们说起过，自家儿子上一年级的时候。

因为之前在幼儿园学的东西比较简单，他们这些父母的也没有太关注孩子的学习。

把他们送到幼儿园也没有指望他们学东西，最主要就是省钱，为了有人能给他们看孩子。

所以导致了孩子的学习成绩差。

其他孩子学习都特别好，学习不好的孩子们自然会被老师特殊照顾。

老师们也想提升孩子的学习成绩，所以比起别人少之又少的作业，这些孩子的课后作业挺多的。

能从晚上放学回家吃完饭以后，一直写到睡觉。

孩子有耐心写，她这个做大人的都没有耐心看。

自己可不想等到时候，每天回来的第一件事情，就是辅导孩子写作业，其他的什么事情也干不了。

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