第285章 种玩具，得玩具（1/2）
次日清晨，周琳老师站在讲台前，微笑着翻开语文课本。
“同学们，今天我们要学习的课文，是一个有趣的故事，叫做‘种瓜得瓜，种豆得豆’。”
周琳老师的声音温和而清晰，她先展示了书中一幅农民播种的插图，然后开始讲述这个古老的农谚故事。随着她的讲述，一幅春耕秋收的田园画卷在孩子们面前徐徐展开。
“春天，农民伯伯在田地里播下西瓜种子，细心浇水、施肥、除草，到了夏天，就能收获又大又甜的西瓜。如果播下的是豆子种子，那么收获的就是饱满的豆荚。这就是‘种瓜得瓜，种豆得豆’的意思。”
周琳老师合上书，望向教室里一双双明亮的眼睛：“其实，这个道理不只适用于种田。在生活中，我们付出的努力和善意，往往也会带来相应的回报。就像学习，每天认真听课、完成作业，期末就能取得好成绩；对朋友友善，也会收获珍贵的友谊。”
她的话音刚落，教室里的气氛就活跃了起来。
“老师！我爷爷家在乡下，我真的种过瓜！”一个皮肤黝黑的小男孩第一个举手，得到允许后兴奋地站起来，“去年暑假，我在爷爷的菜园里种了几棵黄瓜，每天早上去浇水，看着它们从小苗长到爬藤、开花，最后真的结出了黄瓜！我摘下来洗干净，咬一口，特别脆！”
“哇——”教室里响起一片羡慕的惊叹。
“我家种过豆角！”一个扎着羊角辫的女孩也举起手，“我和奶奶一起种的，豆角长得可快了，沿着竹竿往上爬，开紫色的小花，然后就能摘下来炒菜吃。奶奶说，自己种的菜特别香！”
越来越多的孩子加入了分享的行列。
“我外婆家种过南瓜，超级大一个，我都要抱不动！”
“我家阳台花盆里种过小番茄，红彤彤的像小灯笼！”
“我种过向日葵！真的会跟着太阳转，后来还结了瓜子！”
……
小苏苏听得入迷，眼睛亮晶晶的。她想起元宵节在钱塘古镇看到的那些传统农具，原来真的可以用来种出这么多好吃的东西。宫飏安静地听着，手指无意识地摸着课本边缘，似乎在想象那些瓜果生长的样子。
林暖暖坐得端正，听着同学们的分享，脸上带着浅浅的微笑。当听到一个男孩说他种草莓失败的经历时，她轻轻点了点头，仿佛在表示理解。
周琳老师欣慰地看着孩子们热烈的讨论，不时点头赞许。这堂课的效果比她预期的还要好，孩子们通过真实的经历，真正理解了“付出与收获”的道理。
“看来很多同学都有过‘种瓜得瓜’的体验呢。”周老师微笑着说，“无论是成功的收获，还是像刚才那位同学种草莓时遇到的困难，都是宝贵的经历。重要的是，我们明白了只有播下正确的种子，付出辛勤的劳动，才能期待收获的喜悦。”
下课铃声适时响起，孩子们还沉浸在刚才热烈的讨论中。周琳老师收起课本，微笑着说：“下课。同学们休息一下，准备下一节课。”
教室里顿时活跃起来。林暖暖从座位上站起来，轻轻走到小苏苏桌旁，拉了拉她的衣袖。
“苏苏，出来一下好吗？我有话想跟你说。”林暖暖的声音很轻，但眼神认真。
小苏苏点点头，跟着林暖暖走出教室，两人在走廊的窗边停下。阳光透过玻璃，在走廊地板上投下明亮的光斑。
“怎么了，暖暖？”小苏苏好奇地问。
林暖暖眨了眨眼睛，表情既认真又带着孩童特有的天真：“苏苏，刚才周老师讲‘种瓜得瓜，种豆得豆’，我一直在想……”
她顿了顿，似乎在组织语言：“如果我们种下的是玩具，是不是也能长出更多的玩具呢？”
小苏苏愣了一下，随即眼睛亮了起来：“对呀！如果能种玩具，那该多好！种下一个娃娃，长出一树娃娃！种下一辆小汽车，结出好多小汽车！”
两个小女孩越说越兴奋，林暖暖继续道：“我想过了，我们可以试试看。我家里有一个旧的布兔子，耳朵有点破了，可以把它种在花盆里，浇浇水，说不定能长出新的兔子玩偶！”
“我有个会发光的星星玩具，埋在土里，晚上会不会长出满天星星呀？”小苏苏托着腮，已经开始幻想。
两个女孩兴奋的想着，这时，林暖暖提议道：“苏苏，要不我们试一试吧？试试看看能不能种玩具，得玩具？”
小苏苏想了想，笑着道：“好呀，咱们就试试看，能不能种玩具得玩具。”
两个小姑娘很快便将想法付诸行动。
次日早晨体育课，博雅学园的操场上，一年级2班的孩子们正在体育老师王老师的带领下做准备活动。伸展运动、原地小跑、活动手腕脚踝……一套准备活动做完，王老师吹了声哨子。
“好！接下来是自由活动时间，大家可以玩喜欢的项目。篮球、跳绳、皮球都在器材室那边，注意安全，不要跑出操场范围！”
“耶——”孩子们欢呼着散开，三三两两地聚在一起，开始了各自的活动。
小苏苏和林暖暖交换了一个眼神，小手在背后悄悄做了个约定的手势。趁着其他同学都在选择活动项目时，两个小女孩手拉手，悄悄溜到了操场边缘。
那里有一小片闲置的土地，紧挨着学校的围墙，长着些杂草。春天刚来，土地松软，正是“播种”的好时机。
“暖暖，你看这里行吗？”小苏苏压低声音，指了指那片土地。
林暖暖认真地点点头，从口袋里掏出一个小小的布袋——那是她昨天特意准备的“种子袋”。她小心翼翼地打开布袋，里面躺着一个手掌大小的布娃娃，穿着粉色的裙子，只是右耳的缝合线有些开了，露出一点白色的棉絮。
“这是我的小兔子朵拉，”林暖暖轻声说，摸了摸娃娃的耳朵，“妈妈说可以给我买新的，但我想……如果能种出新的，就更有意义了。”
小苏苏也从自己衣服兜里掏出一个小小的红色玩具汽车，车轮还能转动：“我带了这个！这是三舅舅上个月送我的，但我还有好几辆小车，如果这辆能种出更多，苏苏就可以分给哥哥们！”
两个女孩相视一笑，眼睛里都闪着兴奋和期待的光芒。
她们蹲下身，开始认真地“播种”。
林暖暖先用小手在土地上挖了一个小坑，动作小心翼翼，像是在进行什么神圣的仪式。她把布娃娃端正地放在坑里，还调整了一下娃娃的姿势，让它“坐”得舒服些。
“是不是要加点水？”小苏苏想起昨天同学们分享的种菜经验。
“对！种子发芽需要水！”林暖暖眼睛一亮，四下张望。操场另一头有几个水龙头，是给同学们洗手用的。但两个女孩不敢跑太远，怕被老师注意到。
这时，林暖暖灵机一动，从口袋里掏出一小包纸巾——那是嫂子给她准备的，每天书包里都会放一包。她取出一张纸巾，跑到不远处一个浅浅的小水洼边——那是昨天雨后留下的。她用纸巾吸了些水，又跑回来，小心翼翼地把湿润的纸巾盖在布娃娃身上。
“这样就有水啦！”她满意地说。
轮到小苏苏了。她在布娃娃旁边挖了另一个小坑，把小汽车放进去。想了想，她又从地上捡了几片刚发芽的嫩草叶，盖在小汽车上。
“妈妈说植物需要阳光，”小苏苏认真地说，“但种子埋在土里太深的时候，也要盖点东西保温。”
“有道理！”林暖暖赞同地点点头。她也捡了几片草叶，盖在自己那“种子”上。
两个女孩忙活完，拍了拍手上的泥土，满意地看着她们的作品——两个微微隆起的小土包，上面还装饰着几片绿草叶。
“接下来要等多久呢？”小苏苏问。
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