第198章 「吃」人（2/2）

“『神明神明张开嘴，让我知道我是谁』，这哪里是问神明，这分明是在质问那些决定孩子命运的大人们！”

“嗵一声落下，我的眼泪也嗵一声落下。”

“整首歌都在唱坠落，可我听到的却是求救和最后的希望……『抬头见那天光』，我哭得停不下来。”

“这首歌的意象太丰富了，每个人都能从中找到自己的影子，或曾经的自己。”

与此同时，这首歌开始在b站掀起了二创的热潮。

一个b站up主用《咚》给《哪吒传奇》做了剪辑。

视频从哪吒出世开始，隨著“神明神明张开嘴”的歌词响起，画面骤然切换到陈塘关外，哪吒手持火尖枪，怒视著逼迫他的父亲和天庭眾神。

当唱到“嗵一声落下，果实嗵一声落下”时，画面定格在哪吒剔骨还父、削肉还母，最终被打回莲花原形的那一瞬间。

极致的悲壮与歌曲的荒诞感交织，评论区瞬间沦陷。

“臥槽！这剪辑封神了！哪吒就是那个被逼著长大，却只想变回孩子的人啊！”

“突然理解了这首歌的深意，我们都是被推著长大的哪吒。”

“妈的，看个童年动画都能被刀哭，江神的歌感染力太恐怖了！”

紧接著，以《西游记》孙悟空大闹天宫、《宝莲灯》沉香劈山救母等为素材的二创视频井喷式涌现。

它们共同指向一个主题：对权威的反抗和对自由的渴望。

其中，还有一个特殊的视频。

视频的製作者是一个十六岁的高中生。

她用《咚》配上了自己的手绘动画——一个小男孩被无数书本和试卷堆成的巨墙包围，他身上的色彩一点点褪去，变成灰色。

最后，他化作一只灰色的小鸟，奋力撞向墙壁。

“嗵”的一声。

墙壁裂开一道缝，光透了进来。

小鸟带著满身伤痕，踉蹌著飞向天空。

动画的最后，出现了一行字：“献给邓浩洋，愿你在另一个世界里可以自由飞翔。”

……

《咚》发布的第二天，江离醒来时，点开手机，私信里面已经塞满了各种各样的留言。

“我是一名小学老师，你说的问题我深有体会。现在的孩子压力太大了，很多人在课堂上都打瞌睡，因为晚上要写作业到很晚。”

“我是90后，从小就是在各种补习班中长大的。现在我已经是个废人了，没有任何兴趣爱好，也不知道自己想要什么。希望下一代不要重蹈我的覆辙。”

他打开热搜榜。

#咚#排在第三位。

#江离新歌#排在第七位。

#邓浩洋#依然高居第二位。

而第一位，是一个血红色的“爆”字词条，让江离瞬间睡意全无：

#邓浩洋父母发声#

就在舆论开始向反思和改变的方向发展时，一个最不该出现的意外声音，出现了。

他们通过媒体发表了一份声明，內容让所有人都瞠目结舌：

“我们是邓浩洋的父母，孩子的离去，是我们人生最大的痛苦。但我们不希望有人利用我们孩子的死来攻击现有的教育体系。

浩洋是个懂事的孩子，他从来没有抱怨过学习压力。他的离去，是我们教育方式的问题，不是整个社会的问题。

我们不希望浩洋的死被政治化，被利用来攻击那些为孩子提供优质教育资源的机构。

教育竞爭是客观存在的，我们不能因为个別悲剧就否定整个体系。

我们希望所有的孩子都能好好学习，不要让浩洋的悲剧重演。但这需要的是更好的教育，而不是放弃教育。”

这份声明一出，整个舆论场再次炸锅了。

声明刚发酵不到半小时，江离就接到了堂弟江胜的电话。

“哥！你看了没那个声明！”江胜的声音因为愤怒而有些变调，“邓浩洋的父母疯了吗他们儿子尸骨未寒啊！他们居然还在为那些培训机构说话这是人话吗！”