第305章 音乐之声（2/2）

伊万诺娃一曲唱罢，房间内安静了片刻。她睁开眼睛，看向五位少女，发现她们眼中都闪烁着不同程度的感动和思索。

“这首歌…很美，”赛琳娜率先打破沉默，用还不太流利但足够清晰的罗刹语词汇组合道，“但…有点难过。姑娘…等的人，回来了吗？”

这个问题，让伊万诺娃微微一怔。原歌并未给出结局，这种开放式的情感留白，正是其魅力所在。“古老的歌谣，常常不告诉我们结局，”她解释道，“也许回来了，也许没有。但那份等待的心情，那份在劳作中寄托的思念，跨越了时间，一直传唱至今。”

接着，伊万诺娃开始一句一句地教她们发音和旋律。由于有了之前的语言基础，加上这首歌歌词重复较多，旋律也相对简单，少女们学得非常快。她们努力模仿着罗刹语那种特有的卷舌音和略带鼻音的腔调，虽然听起来仍有些星际口音，但已经能清晰地跟着唱下来。

“Вни3енькойсветёлке,огонёкгорит…”稚嫩而认真的声音，带着异星的韵律，开始在这间房间里回响。

索菲娅女士适时地加入伴奏，引导着她们的节奏。渐渐地，五个声音开始合拍，虽然远不及伊万诺娃的原唱那般富有韵味，但那分认真与投入，却赋予了这首歌一种别样的清新感。

米拉甚至开始尝试加入一些轻微的、艾瑟瑞尔风格的呼吸转音（她们在表达强烈情感时的一种习惯），无意中给这首古老的罗刹民谣增添了一丝空灵的星际色彩。

教学结束时，五个少女已经能完整地、磕磕绊绊地合唱完第一段《纺织姑娘》。她们的脸上洋溢着一种学习新事物的成就感和被音乐感染的微微红晕。

索菲娅女士收起乐器，微笑道：“你们学得很快，很有天赋。尤其是对这首歌情感的捕捉…很敏锐。”

伊万诺娃也点头：“音乐是共通的语言。你们唱出的《纺织姑娘》，让我仿佛听到了另一种星空下的‘等待’故事。”

课后，观察记录被迅速整理：

“目标对象对《纺织姑娘》表现出超乎寻常的情感共鸣。除歌词意象引发的好奇外，更多集中于对‘等待’‘思念’这类抽象情感的音乐表达的熟悉感。对象凯茜提及艾瑟瑞尔‘远航者条例’中存在描述‘守望’的类似情感基调（‘守望调’）。歌曲核心的循环结构与重复性，与艾瑟瑞尔语中某些叙事吟唱的韵律结构有潜在相似性…”

这一次的教学，如同一次精准的情感叩击。《纺织姑娘》的旋律与歌词，像一把温柔的钥匙，不仅让艾瑟瑞尔的少女们领略了一种截然不同的生活与情感世界，更重要的是，它似乎轻轻叩动了她们文化基因中某个关于“分离”、“守望”、“家园”的古老共鸣腔。

这共鸣虽微弱，却清晰可辨，为北极紫微宫探究那隐藏在数万年时光与无尽星海背后的文明联系，又增添了一份来自音乐与情感的、细腻而有力的佐证。

而伊万诺娃，这位来自冰雪国度的公主，也第一次以“歌者”与“导师”的身份，在这五位异星少女的心中，播下了一颗名为“罗刹”的文化种子。