第996章 德妃的温婉（2/2）

建议书写得很详细，从课程设置到师资选拔，从学生管理到考核评估，每一条都考虑得很周全。

尤其是关于“嬷嬷学堂”的建议，更是让人眼前一亮——让那些在宫中服务多年、年老无依的嬷嬷们也来学习，既能让她们晚年有寄托，也能发挥她们的经验优势，教导年轻宫女。

“公子，这位德妃娘娘，似乎对教育很有见解。”黄蓉也看了建议书，点头称赞。

“确实，”南宫宸点头，“让她负责内宫学堂的具体事务，应该很合适。”

他想了想，提笔写了一份回信：

“德妃娘娘：建议书已阅，甚好。内宫学堂之事，就交由娘娘全权负责。可先拟详细方案，三日后商议。另，兰花可还喜欢？”

信很简单，但给了德妃足够的信任和权力。

德妃收到回信时，正在给兰花浇水。

看到信的内容，她心中涌起一股暖流。

全权负责……

这是她进宫以来，第一次得到如此重任。

以前，她只是众多妃嫔中的一个，不争不抢，默默无闻。虽然皇上偶尔会来，但也只是寻常的宠幸，从未真正重视过她。

可现在，国师却把这么重要的事交给她……

“小翠，”她轻声说，“去请皇后娘娘和佟妃、宜妃娘娘，明日来永和宫商议内宫学堂的事。”

既然国师信任她，她就要做好。

次日，永和宫。

皇后、佟妃、宜妃都来了。

德妃已经准备好了详细的方案，一一讲解。

“臣妾认为，内宫学堂应该分三个层次，”她指着自己画的图表，“第一层，基础学堂，教宫女太监识字算数、基本礼仪；第二层，进阶学堂，教妃嫔和女官读书明理、女红刺绣、医药养生；第三层，高级学堂，教有志于更深学问的女子，可以读史书、诗词，甚至……简单的治国理政知识。”

佟妃听得点头：“分层次好。不同的人，需求不同。”

宜妃则问：“那师资呢？谁来教？”

“师资可以从几个方面来，”德妃道，“第一，宫中选拔有才学的女官；第二，从宫外请女先生；第三，像国师说的，让那些年老有经验的嬷嬷们来教。”

皇后赞许道：“德妃妹妹想得很周到。尤其是让嬷嬷们来教，这个主意好。她们在宫中多年，经验丰富，又能让她们晚年有事做。”

德妃得到肯定，心中高兴，但面上依然温婉：“这只是初步想法，具体还需要大家一起完善。”

四人商议了一个上午，把内宫学堂的框架基本确定下来。

结束时，皇后忽然道：“德妃妹妹，国师很看重你。你要好好做。”

德妃脸一红：“臣妾……只是尽本分。”

佟妃也笑道：“德妃妹妹确实细心。这事交给你，我们都放心。”

宜妃则拍了拍她的肩膀：“好好干！有什么事，本宫给你撑腰！”

德妃心中感动。

她从未想过，后宫的女子，也能这样……团结合作。

也许，国师说的“和谐安宁”，真的有可能？

送走三人后，德妃独自站在院中，望着那盆兰花。

兰花静静地开着，清雅幽香。

她忽然想起一句诗：不以无人而不芳，不因清寒而萎琐。

也许，她也该像这兰花一样，即使身处深宫，也要绽放自己的芬芳？

“娘娘，”小翠过来，“国师又派人送东西来了。”

这次送来的是一套文房四宝，还有几本关于教育的书籍。

其中一本，是《女子教育论》，作者署名……南宫宸？

德妃翻开一看，里面详细论述了女子教育的重要性、内容、方法，每一篇都见解独到，逻辑严密。

她越看越震撼。

这书中的理念，完全颠覆了传统。作者认为，女子不是男子的附庸，而是独立的人；女子教育不该只教相夫教子，也该教治国理政；女子不该被禁锢在后院，也该有更广阔的天地……

“国师……到底是什么样的人？”她喃喃自语。

能写出这样的书，能提出这样的理念，能推行这样的改革……

这个人，简直……不像凡间之人。

“小翠，”她忽然道，“准备一份点心，本宫……要去慈宁宫谢恩。”

她想去见见国师。

不是以妃嫔的身份，而是以……一个求知者的身份。

她想问问他，这些理念从何而来？这些改革最终要走向何方？

她想知道，跟着这个人走，到底能走到哪里？

深宫的天空，似乎……开阔了一些。

而德妃的心中，也第一次有了……方向。