第164集 琼台怀昔承风骨 各族同心续锦章（2/2）

团员们围在井边，只见泉水清冽见底，水面不时冒出细小的气泡，仿若粟米浮动，难怪得名“浮粟泉”。羌族的王大爷用手轻轻拂过井沿的青石，感慨道：“这口井都有九百多年历史了，至今不溢不竭，真是神奇。苏东坡不仅文采斐然，还心系百姓，这种为民情怀，值得我们永远铭记。”

陈主任接着说：“这浮粟泉不仅滋养了一方百姓，更蕴含着深刻的文化内涵。苏东坡曾为泉边的亭子命名‘泂酌亭’，取自《诗经》，寓意为官者应如泉水般清廉无私，如江海般浩然无私。泉边还有一副对联‘粟飞藻思，云散清襟’，正是对这种品格的赞颂。”壮族的韦大姐闻言，深有感触地说：“不管是哪个民族，哪个时代，清廉为民都是大家推崇的美德。我们回去后，也要把这种精神传承给下一代。”

从苏公祠出来，众人沿着回廊来到两伏波祠。这座祠堂供奉着西汉的路博德和东汉的马援两位伏波将军。陈主任介绍道：“这两位将军奉命征讨叛乱，平定海疆，将海南正式纳入中国版图，为维护祖国统一、加强民族团结立下了不朽功勋。把他们请进五公祠，也让这里成为了文武精神并存的胜地。”

听到“民族团结”四个字，扎西达娃团长深有感触地说：“我们四川是多民族聚居地，各民族同胞和睦相处、互帮互助。今天来到这里，了解到伏波将军维护国家统一的事迹，更让我们明白，民族团结、国家统一是各族人民的共同心愿，是历史发展的必然趋势。”彝族的阿依莫接着说：“就像我们家乡，藏族、彝族、汉族同胞一起修路、一起发展产业，日子越过越红火。只有各民族心往一处想、劲往一处使，国家才能越来越强大。”

前行不远，便是观稼堂和学圃堂。观稼堂为纪念苏东坡凿泉惠民而建，“观稼”二字寓意着观赏浮粟泉水灌溉千亩农田的丰收景象。学圃堂则是清代名士郭晚香讲学的旧址，当年他带来八千多卷古版文献，在此教导海南学子研习经史词章。如今，这里陈列着汉代以来的铜钟、铜鼓等文物，无声地诉说着海南文化教育的发展历程。

羌族的年轻姑娘尔玛娜姆被一面黎族古代铜鼓吸引，铜鼓上精美的纹饰让她赞叹不已：“这铜鼓的工艺太精湛了，和我们羌族的乐器有着不一样的风格，但同样都凝聚着古人的智慧。”陈主任笑着说：“中华文明就是这样，各民族文化交相辉映，才构成了博大精深的文化宝库。五公祠里的每一处古迹，每一件文物，都是这种多元一体文明的见证。”

在五公祠陈列馆，团员们更是沉浸在历史的长河中。馆内通过文字、图片、实物等多种形式，详细展示了五公史迹以及海南的历史人文。宋徽宗赵佶的瘦金体书法碑刻、海瑞的诗词手稿，还有海南蝴蝶标本、蝶翅画等特色展品，让大家目不暇接。藏族的洛桑先生在一幅描绘海南古今变迁的画作前驻足良久，画作左侧是古代“鸟飞尚需半年程”的蛮荒边陲，右侧是如今自贸港高楼林立、千帆竞渡的繁荣景象。“真是沧海桑田啊，”他感慨道，“古代先贤被贬至此，历经艰辛仍不忘造福百姓；如今的海南，成为了对外开放的门户，吸引着五湖四海的人才前来建功立业。这种变迁，正是中华民族不断发展进步的缩影。”

参观途中，团员们不时相互交流着心得体会。彝族的沙马曲比老师对身边的藏族小伙丹增说：“这次参观五公祠，让我对中华民族的历史有了更深刻的认识。不管是被贬谪的名臣，还是戍边的将军，他们都有着强烈的家国情怀。我们作为新时代的教育工作者，更应该把这种精神传承下去，培养孩子们的爱国情怀和民族自豪感。”丹增点头称是：“是啊，我们各民族虽然语言、习俗不同，但都有着共同的家国情怀。回去后，我要把在这里听到的先贤故事讲给家乡的孩子们听，让他们明白，我们都是中华民族大家庭的一员，要为国家的发展贡献自己的力量。”

不知不觉间，夕阳西下，金色的余晖洒在五公祠的琉璃瓦上，映出温暖的光泽。参观团的成员们依依不舍地走出景区，每个人的心中都充满了感动与感悟。扎西达娃团长握着陈主任的手，真诚地说：“今天的五公祠之行太有意义了。我们不仅领略了古建风采，更感受到了先贤们的家国情怀和民族气节，也深刻体会到了中华文明的博大精深和多元一体。这对我们回去后更好地促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识，有着重要的启发。”

陈主任笑着回应：“能让大家有所收获，我们就放心了。五公祠的精神跨越千年，至今仍在激励着后人。希望这次参观能成为大家心中的一份动力，推动各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同为国家的繁荣富强而努力。”

车辆缓缓驶离五公祠，团员们纷纷回首，望着那片渐渐远去的古建筑群。椰风依旧吹拂，仿佛在诉说着千年的故事，而团员们心中的家国情怀与民族情谊，也如同这永不枯竭的浮粟泉，在岁月的长河中不断流淌、绵延不绝。

词·临江仙·琼台怀古

琼岛古祠藏浩气，五公风骨千秋。双泉清冽润荒丘。贬途虽万里，丹心照九州。

各族同游承雅韵，初心不负风流。民族团结志相投。天涯今不远，携手赴新程。

（待续）