远见（二）（842）（1/2）

远见（二）

女儿陈欣七岁那年，李静第一次意识到智慧确实以某种方式在血脉中流淌。

那是个周六的早晨，陈志远在客厅地板上摊开桥梁模型零件，准备完成他的业余爱好——制作世界着名桥梁的微缩模型。小陈欣原本在画画，看到那些精细的构件后，放下蜡笔爬了过来。

“爸爸，这是什么桥？”她指着半成品问。

“这是赵州桥，中国古代最古老的石拱桥。”陈志远耐心解释，“你看它的拱形设计，非常巧妙...”

十分钟后，李静从厨房出来，看到女儿正用小手指着图纸上的一个部位：“爸爸，这个地方如果加一个小三角，会不会更稳？”

陈志远推了推眼镜，凑近细看，表情从惊讶变为沉思。他试着在模型相应位置添加了小支撑结构，果然稳定性提升了。

“欣欣，你怎么想到的？”他忍不住问。

小陈欣歪着头：“我们玩的积木呀，三角形的积木最不容易倒。”

李静站在一旁，手里的水果盘微微倾斜。她想起父亲李国强曾说过的：“志远这孩子，有种‘结构思维’，看问题能看到根本。”难道这种特质真的能遗传？

当晚，李静给父亲打电话时提到了这件事。李国强在电话那头笑了：“静儿，智商或许能遗传一部分，但真正的远见不是天生的。它是一种选择——选择踏实而非投机，选择深耕而非浮掠。这一点，志远做到了，现在你要帮欣欣学会。”

电话挂断后，李静看着儿童房里专心拼乐高的女儿，若有所思。

转眼陈欣十岁，在小学展露出的数学天赋让老师都感到惊讶。但她最特别的不是解题速度，而是那种独特的思维方式——她总是能找到最简洁有效的路径，避开繁琐的步骤。

一次家长会上，数学老师特意留下李静：“陈欣妈妈，您女儿的思维方式很特别。她不是简单地套公式，而是像...像在脑中构建模型。我教书二十年，很少见到这样的孩子。”

回家的路上，陈欣仰头问：“妈妈，爷爷说爸爸是建桥的，我这是在脑中‘建桥’吗？”

李静心头一震。那天晚上，她翻出陈志远当年的职业规划表，又找出女儿最近的数学作业，一种奇妙的相似性让她久久不能平静——父女俩都在用各自的方式，寻找结构中的最优解。

与此同时，李静从老同学那里听说，张浩经历了第四次创业失败后，终于在一家科技公司做起了销售，业绩平平。同学聚会时，有人提起张浩最近沉迷于“智商遗传”研究，到处说“聪明是天生的，我这辈子就这样了，但我的孩子一定要继承好基因”，为此他频繁相亲，要求对方必须是名校毕业。

“他找了个女博士，结婚三个月就闹离婚了。”老同学摇头，“说是为了优化基因，结果两人天天吵架。”

李静沉默地听着，忽然很庆幸父亲当年的“专制”。如果她选择了张浩，现在会过着怎样焦虑的生活？一个将一切归因于遗传、放弃自身努力的人，又能给孩子什么样的榜样？

陈欣十二岁那年，参加了全市青少年创新大赛。她的参赛作品是一个“桥梁安全预警模型”，利用简单的传感器原理和算法，可以预测桥梁结构的微小变化。这个创意的来源，竟是她观察到爸爸总是不厌其烦地检查家里老房子的墙角裂缝。

“爸爸说，小问题不及时解决，会变成大问题。”陈欣在答辩时说，“桥梁也是，家庭也是，国家也是。”

评委席上有位老工程师激动地站起来：“孩子，谁教你这个的？”

“我爸爸，他是桥梁工程师。还有我爷爷，他说看问题要看结构，不能只看表面。”

本章未完，点击下一页继续阅读。