第205章 物流公司引贤才，靶向补强定方向（1/1）

随着爸爸的物流公司规模不断扩大，业务覆盖越来越广，现有的管理团队已经难以满足发展需求。尤其是缺乏专业的运营管理和市场营销人才，导致公司的运营效率和市场拓展速度受到限制。“白杨，现在公司越来越大，光靠我们自己人已经不行了，必须引进专业的管理人才，才能让公司更上一层楼。”爸爸愁眉苦脸地说。白杨很赞同爸爸的想法：“爸爸，引进专业人才是正确的选择。我们可以通过招聘网站、行业招聘会等渠道，招聘有物流行业经验的运营经理和市场经理，提升公司的管理水平和市场竞争力。”他还建议爸爸明确招聘要求：“运营经理要具备物流运营管理、团队管理、数据分析等能力；市场经理要擅长市场调研、客户开发、品牌推广等工作。”在白杨的协助下，爸爸制定了详细的招聘计划，发布了招聘信息。很快就收到了大量简历，经过筛选和面试，最终录用了两名专业人才——有5年物流运营经验的张经理和擅长市场推广的李经理。新员工入职后，白杨建议爸爸给予他们充分的信任和授权，让他们尽快熟悉公司业务，开展工作。为了让新员工更好地融入团队，提升团队的积极性和凝聚力，白杨还建议爸爸完善绩效考核制度。“之前的考核制度太模糊，没有明确的考核指标和激励机制，员工的积极性不高。我们可以制定量化的绩效考核指标，比如运营效率、客户满意度、市场拓展成果等，根据考核结果给予相应的奖励和惩罚。”白杨帮爸爸设计了详细的绩效考核方案：将考核指标分为业务指标、管理指标、团队协作指标三大类，每类指标都有明确的量化标准和权重；考核周期为每月一次，考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级；对于考核优秀的员工，给予奖金、晋升等奖励；对于考核不合格的员工，进行培训和辅导，连续两次不合格则予以辞退。绩效考核制度实施后，公司的工作氛围发生了明显变化。员工们有了明确的工作目标和激励机制，工作积极性大幅提升。运营部在张经理的带领下，优化了物流运营流程，提升了运输效率，降低了成本；市场部在李经理的带领下，成功开发了多个新客户，拓展了市场份额。“这个绩效考核制度太有用了，现在员工们都干劲十足，公司的运营效率和市场业绩都有了明显提升。”爸爸开心地说。白杨还建议爸爸定期组织团队建设活动，增强团队的凝聚力和协作能力。“我们可以组织员工聚餐、户外拓展等活动，让员工们在工作之余放松身心，增进彼此的了解和信任，更好地协作开展工作。”爸爸采纳了建议，组织了一次户外拓展活动，员工们在活动中相互配合、挑战自我，团队凝聚力得到了极大提升。引进专业人才和完善绩效考核制度，让爸爸的物流公司运营更加规范化、高效化，市场竞争力显着增强。爸爸感慨地说：“白杨，你真是爸爸的得力助手。要不是你出谋划策，公司肯定发展得没有这么快。”白杨笑着说：“爸爸，这是我应该做的。以后公司发展中遇到任何问题，我们都可以一起商量解决。”

高一上学期的第一次月考如期而至，这是对新生们适应高中课程的一次全面检验。白杨虽然做了充分准备，但面对高中更难的知识点和更快的考试节奏，还是感受到了不小的压力。考试结束后，他心里有些忐忑，不知道自己的表现如何。成绩公布后，白杨的总分排名班级第五、年级第二十八。这个成绩不算差，但与他的预期还有差距。他仔细分析了成绩单：数学125分（满分150），主要丢分在函数综合题和几何证明题；英语128分（满分150），阅读和完形填空丢分较多；语文118分（满分150），古诗文鉴赏和作文还有提升空间；历史、政治、地理等文科优势科目发挥稳定，均在班级前列。“数学和英语是主要短板，语文还有提升空间。”白杨清晰地找到了自己的差距。他立刻制定了靶向补强计划：针对数学，重点攻克函数综合题和几何证明题。每天花1小时做相关题型的练习题，总结解题思路和技巧；整理数学错题本，每周复盘一次错题，确保同类题目不再出错；主动向数学老师请教，参加班级的数学互助小组，与同学交流学习经验。针对英语，加大阅读和完形填空的训练力度。每天做3篇英语阅读和1篇完形填空，积累生词和短语，总结答题规律；背诵英语范文和优秀句型，提升写作水平；利用碎片化时间听英语听力，提升语感。针对语文，重点提升古诗文鉴赏和作文水平。每天背诵1篇古诗文，理解其主旨和艺术特色；积累作文素材，关注时政热点和社会现象，提升作文的深度和广度；每周写1篇作文，主动交给语文老师批改，根据反馈进行修改。为了确保补强计划的执行，白杨调整了作息时间，每天增加了1小时的薄弱科目补习时间，同时提高学习效率，确保不影响其他科目的学习。他还定期对补强效果进行检测，每两周做一套相关科目的真题，检验自己的进步情况。在数学互助小组中，白杨结识了班级数学成绩第一的王宇轩。两人经常一起讨论难题，互相分享解题技巧。“白杨，你总结的函数解题步骤很清晰，我之前一直搞不懂的复合函数问题，现在终于明白了！”王宇轩说。白杨也从王宇轩那里学到了几何证明题的辅助线添加技巧，数学成绩进步明显。英语方面，白杨加入了学校的英语角，每周参加两次活动，与同学用英语交流，提升口语和阅读能力。他还订阅了英语学习杂志，每天坚持阅读，积累了大量的词汇和句型。经过一个月的靶向补强，白杨在第二次阶段性测试中取得了明显进步：数学138分，英语135分，语文125分，总分排名班级第三、年级第十五。老师在班级点评时表扬道：“白杨同学能够正视自己的差距，制定针对性的补强计划并严格执行，这种学习态度值得大家学习。希望大家都能像他一样，找到自己的薄弱环节，靶向突破。”白杨知道，高中学习的竞争很激烈，只有不断发现差距、弥补差距，才能持续进步。他会继续坚持靶向补强计划，不断提升自己的成绩，朝着考上顶尖文科高校的目标稳步前进。