第164章 初一课程初适应，互助小组显成效（1/1）

九月的课堂，充满了新鲜感。初一（1）班的教室里，语文老师正在讲解《春》这篇课文。白杨坐在座位上，认真地听着老师的分析，手里的笔不停地在课本上做着标记。老师提问“作者为什么要写春草图、春花图、春风图”时，白杨率先举手：“老师，作者通过描写春天的景物，表达了对春天的喜爱和对新生活的向往，这些景物不仅有画面感，还能引发读者的共鸣。”老师满意地点点头：“白杨同学分析得很到位，看来是认真预习了。”初中的课程比小学多了很多，每天要学习语文、数学、英语、历史、地理、生物、政治七门课。刚开始，很多同学都不适应，尤其是数学和英语，难度提升很快。林浩然就经常对着数学题皱眉头：“白杨，这道有理数的混合运算题太难了，我算了好几遍都不对。”白杨放下手里的作业，凑过去看：“你看，这里要先算乘方，再算乘除，最后算加减，你把顺序搞反了。”他拿起笔，一步步给林浩然讲解，直到林浩然弄懂为止。为了帮助更多同学适应初中课程，白杨提议成立“互助小组”，每天放学后留在教室里，大家一起讨论问题，分享学习方法。这个提议得到了同学们的响应，很快就有十多个同学加入，李雪、王浩、李萌萌都在其中。每天放学后，教室里都能看到他们讨论的身影：白杨帮大家梳理数学知识点，林浩然分享英语单词记忆技巧，李雪则擅长整理语文笔记，王浩和李萌萌也各自发挥优势，帮助大家解决不同的问题。有一次，李萌萌因为生病请假，落下了两节数学课。回到学校后，她看着课本上的“一元一次方程”，完全摸不着头脑，急得快要哭了。白杨看到后，主动把自己的数学笔记借给她，还利用互助小组的时间，帮她补习落下的内容：“一元一次方程其实很简单，就是找到等量关系，把未知数设为x，然后根据等量关系列方程……”他一边讲，一边举例，李萌萌很快就弄懂了，开心地说：“白杨，谢谢你！要是没有你，我肯定跟不上进度。”互助小组的效果越来越明显，不仅帮助很多同学解决了学习困难，还带动了班级的学习氛围。班主任王老师在班会课上特意表扬了白杨和互助小组：“白杨同学不仅自己学习好，还主动帮助同学，成立互助小组，这种精神值得大家学习。现在我们班的学习氛围越来越浓，希望大家继续保持，让我们班成为年级最优秀的班级。”第一次月考很快就到了。考试前，白杨帮辅助小组的同学整理了各科的复习重点，还组织了几次模拟考试，让大家提前适应考试节奏。考试时，白杨沉着应考，发挥稳定；林浩然因为有白杨的帮助，数学成绩比之前进步了很多；李萌萌也顺利完成了所有题目，没有因为落下的课程而影响成绩。月考成绩公布后，初一（1）班的整体成绩在年级排名第一，白杨的总分更是位列班级第三、年级第十。林浩然的数学考了92分，比上次模拟考试提高了15分；李萌萌的总分也进入了班级前二十。互助小组的同学都取得了不错的成绩，大家围着白杨，开心地庆祝：“白杨，谢谢你的帮助，我们才能取得这么好的成绩！”放学后，白杨和林浩然一起回家。“白杨，要是没有你的辅助小组，我肯定考不了这么好。以后我们还要继续坚持，争取下次考得更好。”林浩然兴奋地说。白杨笑着点头：“好！我们还要吸收更多同学加入互助小组，让大家一起进步。对了，陈默昨天跟我视频，说他在外地中学也成立了互助小组，效果特别好，我们可以跟他交流经验，让我们的小组更完善。”回家的路上，夕阳洒在两人身上，拉长了身影。白杨看着手里的成绩单，心里满是欣慰——上一世他独自面对学习的困难，从来没有体会过帮助别人的快乐；这一世，他不仅自己取得了好成绩，还带动身边的同学一起进步，这种成就感，比任何奖励都珍贵。他知道，初中的学习之路还很长，但只要保持这份互助精神，他和同学们一定能走得更远，飞得更高。