第278章 星云破界，以梦为疆（1/2）

“启示学院”，“回音谷”。

这里没有传统意义上的会场，所谓剧场，是一片被精心保留的天然山谷。缓坡上覆盖着自然生长的温感苔藓，柔软如云端绒垫，能根据来宾体温自动调节至最舒适的温度，赤脚踩上去，暖意融融。前方的讲台并非实体建筑，而是一汪悬浮在半空中的液态金属，银亮如镜，能随演讲者需求瞬间模拟出任何三维模型，科技感与自然之美在此完美交融。

一位来自牛津大学的老牌教育社会学家——阿利斯泰尔·芬奇教授，正站在液态金属前。他花白的头发梳理得一丝不苟，鼻梁上架着一副金丝眼镜，镜片反射着山谷上方由“盖亚”系统模拟出的柔和天光，却难掩眼底那份属于旧世界的冰冷与审慎。

“……我承认，”芬奇教授的声音通过伪装成岩石的声学单元传遍山谷每个角落，清晰而沉稳，带着学术权威的严谨，“锋岛的硬件设施是我平生所见最先进的，从智能教学终端到生态化学习环境，无一不彰显着科技的力量。”

“但是。”

一个转折，让山谷中流动的空气仿佛瞬间凝滞。他的目光越过台下来自世界各地的教育家，精准锁定在第一排苔藓软垫上的陈峰，语气陡然变得尖锐：“教育的核心从来不是设备，而是纪律，是体系，是一套可被量化的评估标准。我在贵校的“蜂巢”工坊里看到的，是无组织的‘玩乐’，是缺乏系统性引导的‘自由’——学生们随心所欲地摆弄器材，没有课程表，没有考试大纲，更没有明确的培养目标。”

“陈先生，”他微微提高音量，如同在法庭上质询证人，言辞犀利，“恕我直言，您如何保证这些被‘放养’的天才，不会在无序的探索中迷失方向？您又用什么来衡量他们的‘成功’？是发明创造的数量，还是未来的财富积累？”

全场目光瞬间聚焦在陈峰身上，有好奇，有赞同，也有隐藏在镜片后的幸灾乐祸——不少传统教育界人士本就对锋岛的“反传统”教育模式心存质疑，芬奇教授的话恰好道出了他们的心声。

周慧敏坐在陈峰身边，能清晰感受到身旁男人的气息依旧平静如深海，没有丝毫波澜。可她自己的手心，却不自觉渗出细密的汗珠，悄悄攥紧了裙摆。

陈峰没有起身，甚至没有看芬奇教授一眼。就在所有人都以为他会用一番犀利言辞反击时，一个略带稚气却异常坚定的声音从后排响起：“芬奇教授。”

说话的是林墨——那个在“蜂巢”工坊里专注雕刻维多利亚港模型的少年。他今天穿着“启示学院”的白色校服衬衫，没有任何多余装饰，却在自然天光下显得格外挺拔。他没有走向讲台，只是在自己的座位上打开了面前一块薄如蝉翼的个人终端。

下一秒，讲台上的液态金属开始无声涌动，迅速构建出一个无比复杂精密的三维模型——那是人类的大脑神经网络，每一条神经纤维、每一个突触都清晰可见，精细度远超市面上任何一款教学软件。在场的脑科学专家都下意识屏住了呼吸，眼中满是震撼。

“这是传统教育模式下，大脑在学习‘标准答案’时的神经元活动状态。”林墨的声音平静而清晰，透过声学单元传遍山谷。

液态金属模型上，几条固定的通路被缓缓点亮，光芒稳定却单调，像一条被反复碾压的车辙，毫无惊喜可言，只能沿着既定轨迹前行。

“而这个，是我们在‘玩乐’时的状态。”

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