第409章 茶会风波（2/2）
凌岚作为在场气势也最足的女性，主动上前一步，保持着基本的礼貌，语气温和但疏离地问道：“这位同学，找我们有什么事吗？”
米娅的目光快速地在泽菲尔、云逸、朔凛、卡尔四人脸上扫过，尤其在泽菲尔和云逸身上停留的时间最长，眼中的光芒几乎要溢出来。她咬了咬下唇，声音更嗲了几分，带着一种自以为是的“天真直率”：
“我……我就是想和你们说说话。我觉得你们四位男生都好特别，好厉害！我……我能不能和你们做朋友呀？我想多认识认识你们，尤其是泽菲尔学长和云逸学长……”她顿了顿，似乎觉得不够，又红着脸补充了一句，声音细若蚊蚋却清晰可闻，“而且……我希望我们能……多多发展一下……”
空气仿佛瞬间凝固了。
六人心中同时升起荒谬绝伦的感觉。这已经不是普通的搭讪或表达好感，这简直是一种不容置疑的、单方面的“宣告”和“索取”，仿佛她提出要求，对方就必须欣然接受，甚至感激涕零。
朔凛的眉头拧成了疙瘩，毫不掩饰眼中的不耐和厌恶，冷声道：“有话直说。我们没时间猜谜。”
米娅被朔凛冰冷的语气刺得一缩，眼眶瞬间就红了，但她似乎把这当成了某种“考验”或“害羞”，反而更执拗地看着泽菲尔和云逸，等待他们的回答。
泽菲尔心中了然，果然如此。他脸上没有任何表情，声音平静得像在陈述一个客观事实：“抱歉，我们不合适。”
云逸也微微摇头，温和但坚定地拒绝：“米娅同学，谢谢你的好意。但我们只是普通同学，交流学习即可，做朋友讲究缘分，至于‘发展’，更是无从谈起。请自重。”
两人几乎同时出口的拒绝，清晰、干脆、不留任何暧昧余地。
米娅脸上的红晕迅速褪去，转为一种难以置信的苍白。她瞪大了眼睛，仿佛听到了世界上最不可思议、最无法接受的话语。嘴唇哆嗦着，眼泪说来就来，大颗大颗地滚落，瞬间便梨花带雨。
“你……你们……你们怎么能这样？！”她猛地提高了音量，不再是娇嗲，而是带着一种被宠坏的孩子愿望落空时的、尖锐的哭喊，“你们一定要答应我！从来没有人拒绝过我！从来没有！你们……你们凭什么拒绝我？！哇——！”
哭声瞬间爆发，不再是之前那种刻意压抑的啜泣，而是毫无形象、歇斯底里的嚎啕大哭。她一边哭，一边还试图去抓离她最近的云逸的衣袖。“我不管！我就要和你们做朋友！就要！”
这突如其来的、高分贝的哭闹，瞬间打破了整个茶会大厅的宁静雅致。所有交谈声戛然而止，无数道目光齐刷刷地投射过来，充满了惊愕、诧异、厌烦和看好戏的意味。
“我的天……”卡尔痛苦地捂住耳朵，“她又来了！这哭声……我脑仁疼！”
“胆子也太大了点吧？这什么要求？”不远处有永昼曦曜的学生低声议论，语气满是不可思议。
“这都第几回了？上次在紫藤走廊也是她吧？”另一个声音接口，带着明显的不耐。
“她干嘛呀？公共场合这样哭闹，太失礼了。”连一些花海学院的学生都露出了尴尬和不满的神色。
朔凛的脸已经黑如锅底，他上前一步，挡在云逸身前，避免米娅的肢体接触，声音冰冷如铁：“请你冷静。我们说的话已经很清楚了。”
云逸和泽菲尔也感到一阵棘手和无奈。对付讲道理的人，他们有的是方法；但对付这种完全不按常理出牌、用撒泼打滚作为武器的，尤其对方还是个年轻女孩，打不得骂不得，讲道理又完全听不懂，实在让人束手无策。而且经验告诉他们，只要流露出哪怕一丝一毫的“安慰”或“松动”，对方只会哭得更凶，缠得更紧。
凌岚和莉蒂西莎也皱紧了眉头，对这种行为感到极度不适和反感。
就在局面僵持不下、哭声震天之际，几位看起来年长些、气质更沉稳的花海学院女生急忙从人群中挤了过来。她们脸上带着明显的歉意和尴尬，其中一位似乎是小领队的女生连连向泽菲尔等人鞠躬道歉：
“对不起！实在对不起！泽菲尔同学，云逸同学，还有各位！米娅她……她从小被家里宠坏了，有点……有点过于自我，总觉得她想要的别人都应该答应……真的非常抱歉！给你们添麻烦了！”
她们一边道歉，一边不由分说地架起还在哭喊挣扎的米娅，连拖带拽地将她往大厅侧门带去。米娅的哭声渐渐远去，但那股令人窒息的无理取闹氛围，却久久盘旋在六人心头。
一场好好的茶会，还没开始享受露台的风景，就被这突如其来的闹剧彻底坏了兴致。
六人默然无语地坐回原来的位置，桌上的茶点仿佛都失去了味道。云逸苦笑着揉了揉额角：“我最怕的就是这种女生……完全无法沟通。”
朔凛依旧冷着脸，但语气中难得地带上了一丝烦躁：“可不是，感觉天花板都要被她的哭声掀开了。”
凌岚抱着胳膊，摇了摇头：“这女孩看着年纪也不小了，怎么行为举止还像个没断奶的宝宝？被拒绝就撒泼打滚？”
泽菲尔、卡尔和莉蒂西莎互相交换了一个眼神。泽菲尔放下手中的水杯，声音平缓地将米娅·银露的家庭背景——那个以培育水生魔法植物闻名的银露家族，她被三个哥哥极致宠爱、缺乏边界感和挫折教育的成长环境——简单地向云逸三人讲述了一遍。
听完，云逸沉默了半晌，最终只是叹了口气：“好吧……我什么都不想说了。”
朔凛言简意赅：“太宠了。害人害己。”
凌岚则若有所思：“原来如此……我之前只是觉得她行为怪异，没往这么深的家庭背景去想。这样的教养方式，真的对她好吗？”
露台是没心情去了，茶会的雅致氛围也早已荡然无存。六人静静地坐在角落里，品尝着已然变味的茶点，看着大厅里逐渐恢复的、却隐约多了几分微妙审视和议论的交谈景象，心中各自翻涌着对“过度保护”、“扭曲教育”以及如何应对这类“非常规麻烦”的复杂思绪。
春日阳光依旧明媚，透过玻璃穹顶，将室内花园照得一片亮堂。然而，有些生长在过度温暖与呵护中的“花朵”，其美丽娇嫩的外表之下，或许早已埋下了无法适应真实风雨的脆弱根系。而辨别与应对这些“花朵”，也成了泽菲尔他们学院生活中，一门意想不到的、令人头疼的“选修课”。