第404章 汉学讲堂思想武器的铸就（2/2）

这成为了在场所有年轻人毕生的梦想。

“为了这个目标，你们要学什么？”

罗盛竖起三根手指。

“第一，忠诚。对大明皇帝忠诚，对阿萨克陛下忠诚。”

“第二，知识。算术、地理、格物（物理化学），还有兵法。”

“第三，纪律。”

“从今天起，忘记你们的部落，忘记你们的出身。在这里，只有一个身份——天子门生！”

课程开始了。

这是一场填鸭式的、高强度的精英教育。

罗盛不仅带来了儒家经典，更带来了大明的《纪效新书》和基础科学。

他教他们算术，是为了让他们能计算火炮的弹道。

他教他们格物，是为了让他们知道怎么配制火药，怎么用简单的杠杆原理撬动巨石。

他教他们地理，是为了让他们知道西班牙人的老巢在哪，洋流怎么走。

这是一场降维打击。

当这些印加年轻人，学会了用三角函数计算射击角度，学会了用孙子兵法布置陷阱时，他们对那些只会用蛮力冲锋的西班牙人，产生了一种智商上的优越感。

这种优越感，极其重要。

它彻底打破了白人“不可战胜”的神话。

“看，这就是抛物线。”

课堂上，罗盛在黑板上画了一条弧线，“西班牙人的脑袋是硬，但只要你会算这个，炮弹就能像长了眼睛一样，正好落在他头顶。”

台下的学员们拼命地记着笔记。

他们的眼神里不再有恐惧，只有对知识的饥渴，和对即将到来的复仇的渴望。

阿萨克坐在教室的最后一排，静静地看着这一切。

他手里也拿着一支笔，在笨拙地练习着写自己的汉名——“朱安”。（这是罗盛给他起的，寓意平安）。

“罗摄政王……”

阿萨克看着讲台上那个挥斥方遒的身影，心中涌起一股复杂的感情。

他知道，罗盛正在通过这座讲堂，把印加帝国的未来，一点一点地拆解，然后重组成大明的形状。

但他不恨罗盛。

相反，他感激他。

因为他清楚，如果没有罗盛，没有这座讲堂，印加人永远只是一群待宰的羔羊。

而现在，他们正在变成狼。

一群披着印加外皮，却长着大明獠牙的狼。

“总有一天。”

阿萨克在纸上写下最后一笔，眼神坚定。

“我会带着这群狼，把属于我们的土地，一口一口地咬回来。”

哪怕为此，要向那个遥远的东方君王，献上膝盖和灵魂。

这也值得。

讲堂外，夕阳如血。

一阵嘹亮的读书声从窗口飘出，在雨林的黄昏中回荡：

“大道之行也，天下为公……”

这声音稚嫩，却充满力量。它宣告着一个旧时代的结束，和一个新时代的开始。

那是属于大明的，美洲时代。