第899章 人才培养（2/2）

他仔细观察着一株株新型农作物的生长情况，轻轻抚摸着饱满的果实，感受着它们的质地。

空气中弥漫着清新的植物香气，耳边传来微风吹过叶片的沙沙声。“这些经过基因改良的作物，不仅产量大幅提高，而且对不同环境的适应性也更强了。”卡尔兴奋地向身边的工作人员介绍着，“这将为我们解决粮食供应问题提供有力保障。”工作人员们认真记录着卡尔的每一句话，眼中满是对未来丰收的期待。

这些年轻的专业人才在各自的领域里积极发挥着作用，他们的创新思维和专业能力，为濒危文明的重建工作注入了新的强大活力。

叶宇和各文明的专家们穿梭于各个工作岗位之间，亲眼目睹着这些令人欣喜的变化。

在一次工作汇报会议上，叶宇看着眼前朝气蓬勃的年轻人才们，脸上露出了欣慰的笑容。

“看到你们在各自岗位上的出色表现，我深感欣慰。你们是濒危文明的未来和希望，正是因为你们的努力，我们的文明才得以在重建的道路上稳步前行。”叶宇的声音充满了肯定和鼓励。

一位来自科技领域的专家也站起身来，感慨地说道：“这些年轻人展现出的创新能力和专业素养，超出了我们的预期。他们敢于突破传统思维的束缚，尝试新的技术和方法，这对于我们文明的长远发展至关重要。”

然而，欣慰之余，叶宇和专家们也意识到，随着文明的不断发展，对人才的要求也将越来越高。

叶宇神情严肃地说道：“虽然目前我们的人才培养取得了一定成效，但我们不能满足于此。随着与宇宙其他文明交流合作的日益频繁，我们需要培养出更多具有跨文明视野、能够在宇宙舞台上崭露头角的顶尖人才。”

一位教育领域的专家点头表示赞同：“没错，我们要进一步优化教育体系，增加更多关于宇宙多元文化、跨文明交流技巧以及前沿科技动态的课程内容。让我们的年轻人才不仅在专业领域精通，还能在跨文明合作中如鱼得水。”

另一位来自商业领域的专家也补充道：“在经济贸易方面，我们要培养他们敏锐的市场洞察力和卓越的商业谈判能力。这样才能在与其他文明的贸易往来中，为我们争取到最大的利益。”

众人你一言我一语，纷纷为未来的人才培养提出了更高的要求和建议。

会议结束后，叶宇站在窗前，望着外面忙碌而充满生机的城市，心中思索着如何为这些年轻人才提供更广阔的发展空间。

随着人才的不断成长，如何为他们提供更广阔的发展空间？在人才培养过程中，如何保持与宇宙其他文明的人才交流与合作？这些问题，如同萦绕在叶宇心头的迷雾，等待着他去解开。

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