第325章 永葆强盛（1/2）

李世民没有坐，他走到长案边，手指点了点上面摊开的纸卷：“崇贤馆的事，筹备得差不多了。”

他语气平常，像是在说一件已经办妥的公务，“馆址选在修文馆旁，原先是前隋一处库房，地方够大，屋舍也结实。”

“工部派了人，按你先前递上来的草图，隔成了大小十来间屋子，采光通风都重新弄过。”

“眼下正在打制桌椅、书架，最迟月底便能齐备。”

李建成在张勤对面坐下，接过话头，语气更和缓些：“章程也基本拟定了。”

“依你所请，也参照了国子监与修文馆的旧例，稍作变通。自下月初一，也就是九月初一开始，凡年满六岁、未满十五的皇孙、皇孙女，以及宗室近支子弟，一律入崇贤馆进学。”

他拿起案上一份墨迹犹新的单子，递给张勤：“这是初步拟定的学生名册，约莫四十余人。”

“按年纪，暂分为蒙班、初班、中班。蒙班六至八岁，初班九至十一岁，中班十二至十四岁。”

“每班各设专职讲读博士一人，助教两人。此外，骑射、乐律等课，另聘专门教习。”

张勤接过名册，快速扫了一眼，上面果然按年纪分列，名字后面还标注了父亲爵职。

他点点头，静听下文。

李世民走回舆图前，背着手，继续道：“授课的周期，也按你提的来。”

上五日，休二日。每日上午两个时辰，下午两个时辰。

每个时辰授课半个多时辰，休息一刻钟。巳初开课，申正散学。

他顿了顿，继续讲到课程之事。

除却君子六艺的根基，礼、乐、射、御、书、数，还按照张勤的建议，添了算学、粗浅的医理药性常识。

以及那‘格物’之课，内容嘛，暂定些天文地理的常识、农事稼穑的皮毛，以及日常器物的简单道理。

李建成补充道：“教材正在编撰。算学与格物部分，少府监和司农寺那边在帮忙。”

“医理常识，太医署答应出人出力。总归要在开馆前，将蒙班和初班头一月的讲义备齐。”

张勤仔细听着，心中感慨。

这崇贤馆的规制，几乎是他结合后世小学理念与唐代实际能推行的极限了。

分班教学、固定课时、课间休息、增设实用学科...这些在后世看来再平常不过的东西，在这个时代，却是实实在在的创新，甚至可称变革。

太子和秦王能如此迅速地将之落实，虽有借他之口提出之便，但其决心与效率，也可见一斑。

“两位殿下思虑周详，筹备神速。”张勤放下名册，诚恳道，“如此安排，于诸位皇嗣、宗室子弟的进益，大有裨益。”

“只是，骤然更易旧制，博士、助教的人选，以及新增课程的讲授，恐需格外费心遴选与督导。”

李建成与李世民交换了一个眼神，两人都轻声笑了笑。

博士与助教，半数从弘文馆、国子监择优选调，半数从新科进士及年轻干练的官员中擢拔。

已命吏部与礼部会同甄选。

“至于新添课程……”他看向张勤，“少不得还要劳动张卿你。算学与格物，旁人一时难以领会其中精要，恐怕开馆之初，还需你定期前去讲授纲要，点拨博士助教。”

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