第290章 媒体关注，正面引导强（1/2）

我给关毅发完消息后，手机就没停过。

记者的采访请求一条接一条跳出来，有电话，有短信，还有公司转来的正式函件。关毅坐在桌边翻着名单，抬头看我一眼，“你想见谁？”

我说不知道。

他合上文件夹，“别怕说错话，你只要不说假话就行。”

发布会定在下周，时间一公布，媒体立刻围了上来。第二天一早，公司楼下已经站了好几个扛着摄像机的人。我从侧门进去，听见外面有人喊我的名字，声音叠着声音。

第一次公开回应是在一间小会议室里。只有三家媒体获准进入，摄像机架在角落，灯光打在我面前的桌上。关毅坐在我斜后方，没说话，只是点头示意我可以开始。

有个女记者先开口，问我这段时间去了哪里。

我说在学唱歌。

她笑了下，“很多人都说你消失了，担心你撑不下去。”

我摇头，“我没消失，我在重新认识自己唱的歌。”

又有人问起家庭的事，提到汪璇和姜卫国他们是不是还在支持我。我顿了一下，想起那几封信，还有保温桶里的汤。

我说他们一直都在。

话出口后，屋里安静了几秒。那个年纪稍大的男记者低头记了点什么，再抬头时语气变了，“你现在怎么看自己这个身份？不只是歌手，也是很多人关注的对象。”

我想了很久才回答：“以前我觉得只要唱得好就够了。现在发现，别人听你唱歌，也会看你做了什么。”

采访结束后，关毅递给我一份资料。是山区儿童音乐教室的项目书，页面上有孩子们的照片，有的抱着旧吉他，有的站在操场上学发声。

他说：“你可以选一个地方去。”

我指着其中一页，“就这里吧。”

几天后我跟着团队出发。车开进山里，路越来越窄。教室不大，墙皮有些脱落，但黑板擦得很干净。我带了两台录音设备，还有一堆小喇叭。

第一节课教的是呼吸。

孩子们坐成一圈，我让他们把手放在肚子上，感受气流进出。一个小女孩总是抢拍，声音断断续续。我蹲到她旁边，跟她一起数节奏。

她说：“老师，我怕唱不好。”

我说：“没人规定一定要唱得多好才能唱歌。你想唱，就可以张嘴。”

我们录了一段合唱。设备简陋，背景还有风声，但他们唱得很用力。我把视频剪短，加上一行字发了出去：“今天教了六个孩子发声，他们教会我什么叫不怕难。”

晚上回到住处，手机震动不停。评论比预想的多，大部分说的是没想到我真的去了。

也有人说我是作秀。

有个帖子传得很快，标题写着“借公益洗白家庭丑闻”。我看完没删，也没回。第二天照样出现在教室，带着新买的口琴。

第三天采访时，主持人提起网上的声音，问我有没有压力。

我说有。

他愣了下，大概以为我会否认。

我继续说：“我知道不是所有人都信。但我去做这件事，也不是为了让他们信我。我只是觉得，如果有一个孩子因为这间教室敢站上舞台，那就值得。”

摄像机对着我，灯光照得眼睛有点酸。我没避开镜头，把话说完。

后来那期节目播出时，这段被单独剪成片段，在热搜挂了两天。有学校联系项目组，说愿意捐乐器。也有音乐老师报名来做志愿者。

我看到消息那天，正准备去另一个村子。

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