第495章 指导后辈（2/2）

二年级69:58一年级

“就是这样！”奥尼尔在场边挥舞毛巾，“用脑子打球！”

秦铭逐渐找到了感觉。他不再刻意追求某种特定打法，而是根据防守随机应变。这种阅读比赛的能力，正是奥尼尔想让他领悟的。

第三节末段，一次攻防转换中，秦铭完成了今晚最“教学”的一球。

当时保罗突破分球，德隆在底角接球三分出手。球弹框而出，秦铭抓下长篮板，自己运球推进。

前场形成三打二：秦铭，伊戈达拉，霍华德对保罗和博古特。

秦铭运球到三分线外，突然减速，示意队友跑战术。伊戈达拉从弱侧切入，霍华德在罚球线做掩护。

保罗和博古特沟通失误——保罗以为博古特会换防，博古特以为保罗会追防。就是这个瞬间的迟疑，秦铭抓住机会，直接干拔三分！

二年级85:72一年级

进球后，秦铭看向保罗：“沟通。”

保罗点头，朝博古特做了个手势。两人简短交流，显然在调整防守策略。

这就是秦铭想做的——不仅是赢得比赛，更是通过自己的表现，让这些新秀看到更高层次的篮球智慧。

第四节，一年级发起反扑。保罗和德隆联手导演了一波12比4的高潮，将分差追到5分。

二年级96:91一年级，时间：3分22秒。

关键时刻，秦铭再次站了出来。他在防守端连续防下保罗两次进攻，进攻端则用一记精准的击地传球助攻霍华德暴扣。

二年级102:93一年级，时间：1分44秒。

比赛失去悬念。最后时刻，双方都换上替补，表演时间开始。

终场哨响，比分定格在112比104。二年级获胜。

秦铭的数据是18分11助攻7篮板3抢断1盖帽，准三双，正负值全场最高。

赛后握手环节，保罗第一个走过来：“打得好。期待在常规赛相遇。”

“我也是。”秦铭说，“你的传球很棒。”

德隆也走过来：“下次我会准备好对付你的模仿。”

“我会准备好新的模仿。”秦铭笑道。

博古特这位澳大利亚中锋比较内向，只是简单握手：“向你学习。”

秦铭拍拍他的肩膀：“你的内线技术很扎实，继续打磨。”

更衣室里，奥尼尔像个真正的教练一样做总结：“赢是赢了，但问题不少。防守轮转太慢，篮板保护不够……不过，”他看向秦铭，“你做得不错。特别是第三节那几个回合，有我的风范。”

“谢谢教练。”秦铭故意正经回答。

“别谢我，”奥尼尔咧嘴，“明天扣篮大赛，你是评委。记住，给高分要慎重，但看到好扣篮也别吝啬。”

秦铭这才想起来——明天的日程表上，确实有“扣篮大赛评委”这一项。去年他还是观众，今年就成了评委，这晋升速度确实快。

洗完澡换好衣服，秦铭走出更衣室。走廊里，联盟官员正在等他。

“秦先生，这是明天扣篮大赛的评委手册和评分标准。另外，联盟希望您在打分时能有一些……创意点评。”

秦铭接过手册，笑了。

从球员到评委，从被评价者到评价者。

这就是成长。

而他知道，这仅仅是开始。