第378章 非正式会谈（2/2）

“周司长客气了。”杨明宇握住周司长的手，不卑不亢地微笑道，“这里书多，环境静，是个读书的好地方。我这两天正如饥似渴地补课呢。”

“补课好啊，活到老学到老嘛。”周司长笑着拍了拍杨明宇的肩膀，然后指着在座的各位介绍道，“来，我给你介绍一下。这位是咱们中心的吴得志主任，也是国内课程理论的大拿。”

杨明宇看向吴得志。吴得志并没有站起来，只是微微欠了欠身，脸上挂着没有任何温度的职业假笑：“杨老师，百闻不如一见。那天赵新去接你，没怠慢吧？”

“赵助理很尽职。”杨明宇淡淡地回应。

“这位是顾严教授，他是老教材编写组的组长，也是咱们国家第一批研究教育心理学的泰斗。”周司长指着那位中山装老者说道。

原来他叫顾严。

杨明宇冲顾老点了点头：“顾老，咱们在食堂有过‘一面之缘’，您的馒头就白菜汤，让我印象深刻。”

顾严哼了一声，手里转着一支钢笔，没搭茬，只是从鼻子里挤出一个音节：“嗯。”

介绍完一圈，杨明宇被安排坐在了长桌的末端，正对着周司长和吴主任。

这个位置很有讲究。在官场或者是学术圈的圆桌会议上，末端通常是汇报者的位置，也是被“审问”的位置。

“好了，既然人到齐了，咱们就开始吧。”周为民坐回主位，环视了一圈，语气变得正式起来，“今天这个会，不是什么行政命令发布会，也不是学术研讨会，就是一个非正式的见面会。杨老师作为一线教师的优秀代表，被我们借调过来参与新课标的修订调研。大家都是为了中国教育这点事儿，有什么想法，尽管敞开了说。”

“非正式”这三个字，听听就好。在中国，往往越是“非正式”的场合说出来的话越要命。

吴得志推了推眼镜，率先开了口。

“既然是畅所欲言，那我就先抛砖引玉。”吴得志先开口，“杨老师，你的那本《我的学生不是废物》，在座的各位应该都看过了。甚至连我那还在上初中的孙女都买了一本。不得不说，作为通俗读物，它很成功。”

他特意在“通俗读物”这四个字上加了重音。

“但是，”吴得志话锋一转，目光变得锐利，“我们这里是制定国家标准的地方。我们需要的是严谨的逻辑、可验证的数据和普适性的规律。杨老师，你能不能跳出那些感人的故事，从专业的角度给我们讲讲，你的‘14班模式’，到底是个什么东西？它的理论依据是什么？它的核心变量在哪里？”

这简直就是当堂考试。

所有人的目光都集中在杨明宇身上，等着看这位“网红老师”出洋相。毕竟，会讲故事的人多了去了，但能把故事讲成理论的，那是凤毛麟角。