第239章 学术山头（2/2）

他们看向李卫国的眼神，也多了一丝敌意。

在他们眼中，李卫国这个搞石油、搞化工的“技术派”，根本不懂语言学的精髓，是个不折不扣的“门外汉”。

郑政委有些坐不住了，想开口反驳。

李卫国却伸手按住了他。

他知道，跟顾老这样的人，讲技术、讲效率是没用的。

你跟他讲技术，他跟你讲文化。

你跟他讲未来，他跟你讲传统。

完全是两个维度。

李卫国看着情绪激动的顾老，等他说完，才缓缓开口。

“顾老，您说的这些，我都理解。”

“汉字是我们的瑰宝，这一点毋庸置疑。”

“但我想请问您一个问题。”

“技术的意义是什么？”

顾老一愣，显然没想到李卫会问出这么一个哲学性的问题。

“技术的意义，自然是推动社会进步。”他沉声答道。

“说得好。”李卫国点了点头。

“那么，一种需要让全国几亿人，去花费几个月甚至几年时间，背诵上百个字根、上千条口诀，才能掌握的技术，它是在推动进步，还是在制造障碍？”

“一种把绝大多数普通人，都挡在门外的技术，它真的是在为大众服务吗？”

李卫国的声音不大，却字字清晰，直指核心。

顾老脸色一变。

“你这是偷换概念！”

“学习任何高深的技艺，都需要付出努力！这是天经地义的！”

“难道为了迁就懒惰，就要把精妙的学问，变得粗鄙不堪吗？”

李卫国笑了。

“顾老，您还是没明白。”

“我从不认为，打字应该是一门‘高深的技艺’。”

“它应该像说话、写字一样，成为人的一种本能。”

“好的技术，是让人感觉不到它的存在。它应该服务于人，而不是让人去服务它。”

“至于您所担心的文化传承问题……”

李卫国的眼神变得锐利起来。

“恕我直言，把文化束之高阁，变成只有少数专家才能研究的‘古董’，那不是传承，那是扼杀。”

“真正的传承，是让它活起来，融入到每一个普通人的日常生活中去。”

“如果未来，我们的孩子们，可以在电脑上，用最简单的方式，自由地书写汉字，创作文章，查询典籍……这，才是对我们民族文化，最好的传承！”

“你……！”

顾老被李卫国这一连串犀利的言辞，堵得半天说不出一句话。

他的胸口剧烈起伏，脸色涨得通红。

他发现，眼前这个年轻人，不仅技术上是个“怪物”，口才更是犀利得可怕。

他根本不是在和你辩论，他是在用一种全新的、他无法理解的思维方式，在瓦解你的根基。

会议室里，针落可闻。

所有人都被李卫国这番振聋发聩的言论，给震住了。

一直以来，他们都陷入了技术细节的牛角尖里。

却从未有人像李卫国这样，从“人”和“文化”的根本高度，去审视这个问题。

良久。

顾老才缓缓平复下情绪。

他死死地盯着李卫国，苍老的眼中，迸发出一股不服输的执拗。

“说得比唱得好听！”

“李顾问，你毕竟不是我们这个领域的。”

“纸上谈兵，谁都会。”

“你口口声声说要搞出一套更简单、更高效的方案。”

“好！”

顾老一字一顿，发起了挑战。

“我今天就在这里等着！”

“我倒要看看，你这个门外汉，能搞出什么惊天动地的东西来！”

“如果你搞不出来，或者搞出来的东西，还不如我的‘五笔字型’！”

“我要求你，立刻退出汉字编码领域，并向我们所有语言学工作者，公开道歉！”

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