第681章 分析问题（2/2）

队员们拖著疲惫的身体，但心中却燃起了斗志。他们知道了自己的不足，更知道了前进的方向。

晚饭时，食堂里不再沉默。队员们一边吃饭，一边討论著白天的演练。

“大牛哥，今天你那追击確实太冒进了。”一个队员说。

赵大牛扒拉著碗里的饭，点点头：“林局批评得对。我当时只想著追，没想过其他。以后得改。”

“秀英姐，你们二队那个伏击，其实有跡象的。”另一个队员说，“那个建筑太適合设伏了，应该先侦查再进去。”

王秀英苦笑：“是啊，当时太急了。看到人质的痕跡就往里冲，结果中了圈套。”

李建国最冷静，他一边吃饭一边在本子上写写画画。旁边的人凑过去看，发现他在復盘整个追踪过程。

“建国哥，你这是……”

“復盘，”李建国头也不抬，“把每一个环节都记下来，分析哪里做对了，哪里做错了。下次不能再犯同样的错误。”

这个做法很快传开了。晚饭后，很多队员都回到宿舍，开始復盘白天的演练。有的画图，有的写总结，有的几个人凑在一起討论。

林默在宿舍区转了一圈，看到这一幕，心中欣慰。

第二天，专项训练开始了。

通信训练是第一项。林默从部队借来了几台老式电台，让队员们学习在复杂环境下保持通信畅通。

“战场上，通信就是生命线。”林默亲自讲解，“信號不好怎么办设备故障怎么办被干扰怎么办每一个问题都要有应对方案。”

他设置了各种障碍：在建筑物內通信，在树林中通信，在车辆行驶中通信，甚至在模擬的电子干扰环境下通信。队员们一遍遍练习，从最初的结结巴巴，到后来的流畅清晰。

配合训练是第二项。林默设计了多种战术场景，要求三个小队协同完成。

“解救人质，不是一个人的事，是一个团队的事。”他在训练前强调，“突击组需要狙击组的掩护，狙击组需要观察组的情报，观察组需要指挥组的指令。任何一个环节出问题，整个行动都可能失败。”

最经典的一个训练场景是楼房突击。模擬一栋三层楼房，有歹徒劫持人质。特训队要分工合作：一队外围控制，二队正面佯攻，三队侧面突入。

第一次训练，漏洞百出。突击组突入时，佯攻组没有及时製造足够动静；狙击组开枪后，突击组反应慢了半拍；控制组没有完全封锁出口，差点让“歹徒”逃脱。

“停！”林默叫停训练，“你们这是各干各的！重来！”

一遍，两遍，三遍……同样的场景反覆演练。队员们逐渐找到了节奏，学会了配合。什么时候佯攻，什么时候突入，什么时候开枪，什么时候控制……每一个动作都要精准，每一个时机都要恰当。

战术训练是第三项，也是最难的一项。林默不再给出標准答案，而是设置复杂情况，让队员们自己思考解决方案。

“今天的情况是：歹徒在银行劫持了人质，但银行有前后两个门，还有地下室。歹徒声称有爆炸物，但不確定真假。人质中有老人和孩子。你们怎么处置”

队员们分成小组討论，提出各种方案。有的主张强攻，有的主张谈判，有的主张製造机会。

林默听完所有方案，一一点评：“强攻的风险太大，万一有爆炸物怎么办谈判是必要的，但不能无限期谈下去，要给对方压力。製造机会是个好思路，但具体怎么做”

他引导队员们思考：“银行有前后门，我们可以利用这个地形。有老人和孩子，这是我们谈判的筹码。爆炸物不確定真假，但我们必须按真的来准备……”

在引导下，队员们逐渐形成了完善的方案：正面谈判牵制，侧面侦查准备，製造假象分散注意力，寻找最佳突入时机。

这样的训练持续了两周。每天都是高强度的训练，每天都有新的挑战。队员们累得筋疲力尽，但没有人抱怨。他们知道，这是在弥补不足，这是在为真正的实战做准备。