第448章 理解自然现象的复杂与美妙（2/2）

视频播放结束后，生物课老师微笑着问道：“同学们，看完这段视频，结合课文完成这两个问题，老师的第一个问题是‘受精完成后，花的哪些结构凋谢了？’”

同学们纷纷低头思考，随后有同学举手回答：

“老师，受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱等结构会逐渐凋谢。”

生物课老师赞许地点点头：

“非常好，这位同学回答得很准确。那老师再问第二个问题，‘受精完成后，子房的结构与果实的结构之间的对应关系？’”又有同学积极回应：

“老师，受精完成后，子房会发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。”

生物课老师满意地笑了：“回答得非常正确！看来大家通过观看视频和思考，已经对果实和种子的形成过程有了初步的理解。接下来，老师将为大家更详细地讲解这一过程中的各个阶段和关键变化，帮助大家深入掌握这部分知识。”

“首先，我们来看一下子房壁的发育。在受精完成后，子房壁会逐渐增厚，最终形成果实的果皮。果皮不仅保护着内部的种子，还常常具有吸引动物传播种子的功能，比如许多水果的鲜艳颜色和甜美味道。”

“接着，我们来看看胚珠的发育。胚珠在受精后会形成种子，其中受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。胚是种子的核心部分，它包含了未来植物生长发育所需的所有遗传信息；而胚乳则为胚的发育提供了必要的营养物质。”

“在种子发育的过程中，还会发生一系列复杂的生理生化变化，比如细胞分裂、分化、物质合成等。这些变化共同作用，使得种子逐渐成熟，具备萌发的能力。”

“此外，大家还需要注意的是，不同植物的果实和种子在形态和结构上存在着很大的差异。这些差异不仅反映了植物对环境的适应性，也为我们分类和研究植物提供了重要的依据。”

生物课老师一边讲解，一边在黑板上画出相应的示意图，帮助同学们更直观地理解果实和种子的形成过程。同学们听得津津有味，不时举手提问或发表自己的见解，课堂气氛十分活跃。

“学生们刚才的回答都非常出色，思路清晰，见解深刻，看得出来通过刚才观看的科普视频以及之前课堂上老师关于植物繁殖过程的详细讲解，大家对于果实和种子的形成这一生物学过程有了更加全面和深入的认识。”

教室里有的同学兴奋地说：

“原来苹果的形成过程这么神奇，我以前从来不知道里面还有这么多复杂的步骤。”

还有的同学认真思考后说道：

“我觉得双受精在这个过程中起到了关键作用，它确保了苹果种子能够正常发育，也让苹果有了丰富的营养。”

生物课老师面带赞许的微笑，对同学们刚才的回答给予了充分的肯定，认为大家不仅掌握了基础知识，还展现了出色的观察力和思考能力；随后，生物课老师进一步引导大家深入探讨果实和种子形成过程中的各种细节与奥秘，鼓励同学们从植物生理、环境因素以及进化适应等多个角度展开思考，从而更全面地理解这一自然现象的复杂性与美妙之处~

“那就让权三金同学简单的推测一下，你觉得桃花的各部分将来发育成什么结构?”

权三金站起身来，略作思索后回答道：

“老师，我认为桃花受精完成后，花瓣、雄蕊还有柱头和花柱这些结构应该会逐渐凋谢。而子房会发育成果实，子房壁发育成果皮，包裹着里面的种子；胚珠会发育成种子，其中受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，为胚的发育提供营养。”

生物课老师听后，微笑着点头说：

“权三金同学回答得很准确，看来你对这部分知识掌握得很不错。那大家再想一想，为什么不同植物的果实和种子在形态结构上会有那么大的差异呢？