第393章 小径分岔时（1/2）

一

清晨六点半的校园，还沉浸在周末特有的宁静里。阳光斜斜地穿过香樟树的枝叶，在柏油路面上投下斑驳的光影。空气里有露水蒸发时的清新气息，混着远处食堂飘来的淡淡米香。

江韵华推着自行车走进校门，车篮里放着昨晚整理好的生物竞赛笔记。他今天来得特别早——生物竞赛小组的周末集训七点开始，林雪萍说今天要讲动物行为学的实验设计。

停车棚里空荡荡的，只有几辆教师的车停在那里。江韵华锁好车，从车篮里拿出笔记，忽然听见身后有脚步声。

“来得这么早？”

他回过头，看见许清瑶背着书包走过来。她今天穿了一件浅蓝色的运动外套，头发扎成高高的马尾，脸颊被晨风吹得微微泛红。书包侧面塞着一卷图纸，露出一角——是科创项目的设计图。

“你不是也这么早。”江韵华说。

“昨天刘老师说实验室今天上午没人，让我去调试模型。”许清瑶走到他身边，两人并肩往教学楼走，“你生物竞赛？”

“嗯，七点开始。”

晨光在两人身上流淌，把影子拉得很长很长。校园里很安静，只有偶尔响起的鸟鸣，和他们走过落叶时轻微的沙沙声。

走到教学楼的分岔路口，一个往左去实验楼，一个往右去教室。两人同时停下脚步。

“你……”许清瑶犹豫了一下，“中午有空吗？刘老师说省赛的材料清单发过来了，有些地方我看不太明白。”

江韵华点点头：“好。我集训大概十一点结束。”

“那中午食堂见？”

“食堂见。”

许清瑶笑了，脸颊上浮起浅浅的酒窝。她朝他挥挥手，转身往实验楼走去。江韵华站在原地，看着她渐行渐远的背影，马尾在晨风中轻轻摆动。

阳光越来越亮，整个校园都沐浴在金色的光辉里。

二

生物实验室里，六个学生已经坐好。林雪萍站在讲台前，身后的白板上贴着一张非洲草原生态系统的示意图。

“今天我们讲动物行为学的实验设计。”她翻开教案，“首先大家思考一个问题：如果要研究狮子群的狩猎策略，你会设计什么样的观察方案？”

学生们开始讨论。江韵华坐在窗边的位置，晨光正好洒在他的笔记本上。他低头记着笔记，但思绪时不时飘向窗外——实验楼就在对面，三楼的物理实验室亮着灯。

“江韵华，说说你的想法。”

林雪萍的声音让他回过神来。他抬起头，发现全实验室的人都在看他。

“我……”他整理了一下思路，“可以设置红外相机，在固定水源地附近连续拍摄。同时记录狩猎时间、参与个体、猎物种类和成功率。还要考虑季节因素，旱季和雨季的狩猎策略可能不同。”

“很好。”林雪萍赞许地点点头，“观察周期呢？”

“至少一个完整的年度周期。”

“为什么要这么长？”

“动物行为有季节性变化，短周期观察可能产生偏差。”江韵华回答，“而且需要足够的样本量，才能做统计分析。”

林雪萍在黑板上写下“长期观察”“足够样本”“统计分析”几个关键词。阳光从窗户斜斜地照进来，在她侧脸上投下柔和的光影。

“江韵华说得对。”她转向全班，“动物行为学研究最重要的是系统性。不能只凭一两次观察就下结论。”她停顿了一下，语气变得温和些，“但也要注意可行性。如果我们只是学生小组，没有条件做年度观察，怎么办？”

另一个学生举手：“可以查文献，结合已有的研究数据。”

“对，这是科研的基本方法。”林雪萍微笑，“我们不需要重复发明轮子，但要知道轮子是怎么发明的。”

实验室里响起轻轻的笑声。江韵华低头继续记笔记，笔尖在纸上划过，发出沙沙的声响。窗外的香樟树上，几只麻雀在枝头跳跃，叽叽喳喳地叫着。

讲台上，林雪萍开始分发实验设计模板。“今天的任务是每组设计一个研究方案，主题自选。可以是校园里的鸟类，也可以是家里的宠物。重点是逻辑严谨，方法可行。”

学生们分成三组，开始讨论。江韵华和同组的两个同学选了一个靠窗的位置，阳光暖暖地照在桌面上。

“我们研究什么？”一个戴眼镜的男生问。

“校园里的流浪猫怎么样？”另一个女生提议，“我经常看见它们在食堂后面活动。”

江韵华想了想：“可以。但流浪猫的活动范围大，不好观察。”

“那定点投食呢？在固定地点放猫粮，记录来吃的猫咪数量和行为。”

“这个可行。”江韵华在笔记本上画了个示意图，“可以设置三个观测点：食堂后门、图书馆小花园、体育馆后面。每天固定时间投食，用摄像机记录。”

他们开始细化方案。窗外的阳光渐渐升高，实验室里充满了低声讨论的声音。林雪萍在组间走动，偶尔停下来给些建议。

走到江韵华这组时，她看了看他们的设计草图：“流浪猫的社会结构研究？想法不错。但要注意，投食可能会改变它们的自然行为。”

“我们会记录投食前后的行为变化作对比。”江韵华解释。

“好。还需要考虑个体识别的问题。不同的猫要有标记。”

“可以用拍照识别。每只猫的毛色花纹都是唯一的。”

林雪萍点点头，目光在江韵华脸上停留了一瞬。这个学生总是考虑得很周全，心思缜密得不像个高中生。她想起江明华说过，他弟弟从小就这样，做事情总是一板一眼的。

“那就按这个思路继续。”她说着，走向下一组。

江韵华低头继续画图。阳光透过窗户，在他的手背上投下窗框的影子。笔记本上的线条干净利落，标注清晰工整。同组的两个同学看着他的草图，眼里露出佩服的神色。

“你画画这么好？”女生惊讶地说。

“习惯了。”江韵华淡淡地说，笔尖不停。

实验室的挂钟指向九点半。窗外的校园渐渐热闹起来，有周末来上课的艺考生，有来操场锻炼的老师家属，还有几个穿着校服在树下看书的住宿生。

江韵华偶尔抬头看向窗外，目光总会不自觉地飘向实验楼的三楼。那里的灯还亮着，窗帘半掩着，看不清里面的情形。

他在想，许清瑶的模型调试得怎么样了。

三

物理实验室里，许清瑶正蹲在地上，小心翼翼地调整着桌上的小型风洞装置。

那是个半米长的透明亚克力管，一端连着鼓风机，另一端通向一个精致的模型——一颗银色的卫星模型，周围环绕着细小的传感器和导线。电脑屏幕上，数据像流水一样滚动着。

“还是不对……”许清瑶皱着眉头，看着屏幕上的波动曲线。

她站起来，活动了一下僵硬的肩膀。从早上七点到现在，她已经在这里待了快三个小时。模型的气动稳定性始终达不到理想状态，数据波动太大。

窗外的阳光洒进来，在实验桌上投下明亮的光斑。实验室里很安静，只有鼓风机低沉的嗡嗡声，和电脑主机轻微的运转声。

许清瑶走到窗边，深吸了一口气。操场上，有几个学生在打篮球，球撞击地面的声音远远传来。天空很蓝，几缕白云悠闲地飘过。

她低头看了看手表——九点三十五。距离和江韵华约好的午饭时间还有一个多小时。

回到实验台前，她重新检查了一遍模型安装的角度。卫星的太阳能帆板展开角度是15度，这个参数经过了无数次计算和模拟，理论上应该是最优解。

但数据就是不理想。

许清瑶有些烦躁地抓了抓头发。下个月就要去省城参加比赛了，模型还存在这种基础问题。刘老师昨天还说，省赛的评委特别看重实验数据的稳定性和可重复性。

她坐下来，重新翻阅计算稿。一页页的公式、一次次的计算、一遍遍的模拟结果，密密麻麻地写满了笔记本。

窗外的阳光慢慢移动，从桌子的这一头移到那一头。实验室里的温度渐渐升高，许清瑶的额头上渗出了细密的汗珠。

手机突然震动了一下。她拿起来看，是江韵华发来的消息：

【我们这边快结束了。你那边怎么样？】

许清瑶苦笑了一下，回复：

【不太顺利。模型稳定性还是有问题。】

【需要帮忙吗？】

【你来也帮不上，这是物理问题。】

【看不起我的物理水平？】

【不敢。你竞赛题能考92的人。】

江韵华发来一个得意的表情。许清瑶笑了，心情稍微轻松了些。

【中午吃什么？】

【你定。】

【那食堂新开的麻辣香锅？】

【好。】

放下手机，许清瑶重新振作精神。她调出之前成功的实验数据记录，开始一帧一帧地比对模型姿态的细微差别。

阳光从窗户斜斜地照进来，在实验台上投下长长的光影。窗外传来隐约的鸟鸣声，还有远处教学楼飘来的读书声。

许清瑶完全沉浸在数据里，忘记了时间。直到实验室的门被敲响。

“请进。”

门开了，刘老师走进来。他五十多岁，头发花白，戴着一副老花镜，手里拿着一叠文件。

“小许，还在忙？”

“刘老师。”许清瑶站起来，“模型有点问题，我想再调试一下。”

刘老师走过来，看了看屏幕上的数据：“气动稳定性？”

“嗯。数据波动太大。”

刘老师戴上眼镜，仔细看了几分钟。“你的模型太‘干净’了。”他说，“现实中的卫星表面有很多突起物，太阳能帆板也有微小的不对称。这些都会产生扰流，反而有助于稳定。”

许清瑶愣住了。

“你试试在帆板边缘加几个微小的导流片，模拟实际结构。”刘老师从笔筒里抽出一支笔，在草稿纸上画了个示意图，“不要追求理论上的完美，要模拟实际情况。”

许清瑶盯着那张草图，忽然明白了什么。她一直在追求理想化的完美模型，却忽略了工程实践中的实际情况。

“我试试。”她立刻动手。

刘老师点点头，把手里的文件放在桌上：“这是省赛的最新通知。赛程安排、评分标准都在里面，你有空看看。”他看了看手表，“我还有点事，你先忙。有问题随时找我。”

本章未完，点击下一页继续阅读。