第409章 概率教育试点（1/2）

服务器崩溃的时候，乐双顺以为自己要死了。

数据流像雪崩，把他、林逸、易玲儿全埋了。但埋之前，他死死攥着那个U盘——他爸用二十年阳寿换来的教案。

再睁眼，三人躺在拉萨机场候机厅。

周围人都在刷手机，没人注意到他们是从数据废墟里爬出来的。

走吧。乐双顺拍拍身上不存在的灰，回老家。

干啥？

当老师。

他老家在苏北，个叫的村子，穷得连狗都往外跑。村东头有所小学，六个老师五个是临时工，剩下一个是校长兼保安兼食堂大妈。

乐双顺把教案拍她桌上：我来支教，教数学。

大妈校长瞅他一眼：你会吗？

他说，我算过，我来教，这学校十年内能出个清华。

清华个屁！大妈啐了一口痰，上清华的苗子早被县城挑走了，留下的都是渣。

渣才要教。乐双顺把U盘插她电脑上，我不是来教清华的，我是来教他们怎么当人的。

第一节课，他啥也没带，就带了一枚硬币。

掷硬币，他站在讲台上，台下十二个学生，最大的11岁，最小的6岁，眼神像看傻子，正面赢，反面输。

他抛起来，硬币落地，立住了。

卡在桌缝里，直挺挺站着。

看见没？他敲敲黑板，概率不是50%对50%，是无限可能。

硬币能立起来，你们也能。

输赢框死，框死了，就真输了。

学生里有个扎羊角辫的小姑娘举手：老师，那买彩票呢？是不是也有无限可能？

乐双顺把硬币收起来，但那个无限，是0.0003%。

啥意思？

意思是，你想中五百万，得先做好这辈子都中不了的准备。他说，但你可以为了这0.0003%，去赚五百万。

怎么赚？

学习。他掏出本《概率手账》，每天记录一件小确幸，比如今天吃到了肉，明天考了60分，后天帮同学捡了支笔。

这些事的概率，比中彩票高。

攒多了，你就富了。

学生们没听懂，但觉得新鲜。

一个月后，大妈校长冲进教室：出怪事了！

这帮小兔崽子，不打架了！

乐双顺笑：正常。

他调出手账数据，每个学生都记了三十多条小确幸，其中出现频率最高的词是：帮同学被老师夸爸妈笑了。

他们学会了算，乐双顺说，算做什么能让好事概率变高。

欺凌同学的后果，是请家长，是写检讨，是没人跟自己玩——概率太高，不划算。

帮同学捡笔，换来一句谢谢，换来老师表扬，换来爸妈多给五毛零花钱——概率也高，划算。

所以，他总结，他们选了划算的那个。

大妈校长听得一愣一愣：就这么简单？

就这么简单。乐双顺把U盘拔下来，概率教育，不是教公式，是教算账。

算人生的账，算善恶的账，算短期爽和长期爽的账。

账算明白了，人就懂事了。

消息传到县里，教育局派人来听课。

乐双顺没准备，还是那套——硬币、手账、小确幸。

但来听课的局长听哭了。

他儿子沉迷彩票，输了八十多万，正准备跳楼。

乐老师，局长握着他的手，像握救命稻草，能不能把这课，开到全县？

乐双顺没答应。

他算过了，开到全县，效果好，但会被委员会盯上。

但局长不走，赖在校长办公室，喝了三壶茶，撒了两泡尿，最后摊牌：你不开，我就自己开。我派人抄教案。

乐双顺看着他那双哭红的眼睛，算了算。

“答应：被委员会追杀概率：91%”

“不答应：教案被抄走，效果打折，局长儿子跳楼概率：73%”

他选了前者。

行，我开。他说，但有个条件。

啥条件？

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