第486章 叶芷蓉启发了林西，教育游戏化赛道开启！（2/2）

我敢断定，这款游戏一定会大火的，而且后面也一定会有游戏制作公司跟进的！”

叶芷蓉给了这款游戏非常高的评价。

“哎呀，学姐，你提醒了我！

说实话，一开始我就想把自己擅长的东西用到高三复习上来，就突发奇想，试着把我复习的内容游戏化！

我还真没考虑过教育游戏化这个概念呢！

学姐，你真的太厉害了！”

林西不禁地感叹道。

“其实，教育游戏化这已经不是什么新概念了！

在过去这么多年里，很多学校的老师想过游戏化备课，但是苦于没有平台，更没有趁手的工具，只能做些简单的教学课件，类似PPT什么的！

或者搞点儿影像结合，也只能做到更直观一点儿展开教学。

但是还是解决不了提升学生注意力，调动学生学习积极性的问题。

而游戏，则是能够完美解决这两个问题的终极答案！

所以，我们可以断定，将来教育游戏化，将是未来的教育改革的大趋势！

让老师和学生都能够沉浸式，扮演式的进入一个大型游戏世界里，学习知识，运用知识，解决问题，获取经验，即时回馈等！

现在可以说，你这款游戏开了一个好头！”

叶芷蓉的这番话令林西大为惊讶，没想到学姐对教育的研究这么深刻。

“学姐，你讲的太对了！

我在这方面就有深刻的体会！

在课堂上听老师讲的天花乱坠，但是在

有些知识根本就不知道学它要干啥，能干啥！

听起来就烦，学起来也累！

唯一能够刺激我的就是那点儿成就感。

可是这种比拼成绩的成就感，还是太单一了，很容易就钝化无感了！

我玩游戏感觉就不一样了，每次进入游戏世界，我都得全神贯注，任何的细微的环境变化，风吹草动，我都能敏锐的捕捉到。

玩完游戏，游戏画面还停留在脑海中，好几天忘不掉！

我还根据这个现象，发明了震撼式或者印象深刻式记忆法呢！

反正，我觉得如果能将学习内容都做成游戏，放到一个庞大的故事叙事中去。

学习认字，学习对话，学习文字写作表达，学习做事，学习技能，然后还能够在每一次行动后，都能立刻有意外惊喜般的奖惩，这种游戏化的教学，效果绝对是爆棚的！”

林西接着叶芷蓉的话，继续延伸说出了自己的感受和看法。

“所以，我建议你立刻去申请游戏模式版权！

开创一个教育游戏类目！

用模拟人生的叙事方式，将每个人未来需要的知识都融汇到各种游戏副本中去！

这样，未来传感器以及人脑接口技术达到后，我们将游戏升级为全息沉浸式游戏！

教育游戏类目将是一个非常巨大的赛道，也将是人类教育史上，最大的一次变革！”

叶芷蓉的话，令林西茅塞顿开！

他没想到，自己不经意间的一次尝试，被学姐这么一点拨，还就真的有可能推开一扇通往未来教育世界的大门。

“学姐，我好像明白你的意思了！

我立刻通知他们整理相关游戏设计模式，游戏展现模式，游戏与课本知识转化模式和游戏引擎技术相关资料，申请专利！

另外，我要在嘶鸣科技公司旗下新成立一个专门进行教育游戏化相关业务的子公司！”

林西越说越激动，恨不得马上就干！

“嗯，不错，你还是挺有商业头脑的嘛！

目前这个赛道上，只有你的《西林奇缘记》这么一款游戏，你要抓住这个先发优势！

组织相关人员，尽快对这个赛道进行深入研究，比如结合大数据，人工智能，虚拟现实

全息投影等前沿技术，如何应用到这个方向上。

还有，就是教学资源这一块，必须提前布局！

最好跟一些着名的学校展开合作，比如像咱岛城一中这样的学校！

你可以开放你们的游戏引擎平台，将它升级成一个可以让学校老师和学生自己开发游戏副本的平台，为学校和老师提供内容创作的接口，让他们都能在你的平台上有存在感。”

叶芷蓉说这些话时，林西听着，安静地出奇。

内心却无比的惊叹，叶芷蓉真不愧是状元级学霸！

这思维，这格局，这操作思路真的是绝了！